六年级年的作文
我要投稿 投诉建议

六年级年的作文

时间:2023-12-28 12:20:42 六年级 我要投稿

六年级年的作文

  在我们平凡的日常里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的六年级年的作文4篇,希望能够帮助到大家。

六年级年的作文

六年级年的作文 篇1

  我现在已经是一名六年级的学生,也学会处理一些问题了。可是,想起刚上五年级时候的那件事,可真是令我难受啊!

  记得那是一次数学小测试,我写着写着,一不小心,把笔盖给碰掉了,于是就让座在我后面的同学帮我捡一下笔盖。同学在把笔盖捡起的一刹那,被数学老师发现了,以为我和同学在传小纸条,一下就扣了我十分。我心里别提有多委屈了。

  等到一下课,朋友就说:“我不想跟你玩了!”我惊慌失措地说:“怎么了,为什么就突然不跟我玩了?”朋友生气地说:“我没想到你竟然是这种人,在考试的时候作弊!”我反驳道:“我只是让她帮我捡一下笔盖,没有和她传小纸条!”朋友瞟了我一眼就走了。我好像一下跌落到了悬崖下,之后,所有的.同学都对我视而不见,把我当成空气,那个朋友也在对她所认识的同学说我考试作弊,不让她们跟我玩。我真是哑巴吃黄莲——有苦说不出啊!心想:“你以前是我最好的朋友,现在,我被别人冤枉了,连你也不相信我了!”又想:“我应该拿出勇气向老师说明真相,别的同学就会谅解我了!”我苦思冥想了许久,终于勇敢地去了老师办公室,把事情一五一十说了出来。数学老师又把捡笔盖的那位同学找来,澄清了事实真相。于是就诚恳的道歉说“对不起,是我冤枉你了,老师给你赔个不是吧!”老师还告诉全班同学,我是被冤枉了。结果朋友跟我和好如初了,同学们也不再那样看待我了。

  被冤枉的感觉可真不舒服呀!以后,要是再遇到此类事情,我就要及时澄清事实真相,不要让难受的事压在心里,要让阳光普照心灵!做一个活波开朗的小女孩!

六年级年的作文 篇2

  春天,是一个鸟语花香的季节,春天,是一个百花齐放的季节,春天,是一个万紫千红的季节,春天,是一个多姿多彩的季节,春天,也是万物复苏的的季节。

  走在乡间的田野上,发现树上都已经生出了密密麻麻的嫩芽,好像在说:“春天来了!春天来了!”小草从地底下探出头来好像在说:“春天来了!春天来了!”柳条在空中翩翩起舞,好像在说:“春天来了!春天来了!”········在不知不觉中,春姑娘端着一碗春雨,洒向大地,油菜花被染地更黄了,叶子被染地更绿了,桃花被染地更粉了········有一句诗说得好:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”万物在这春雨中苏醒了。

  双月湖中,荡漾的湖水,青青的草地,碧绿的柳树,还有一些不知名的花儿,欢聚一堂,热烈的讨论起来,冬去春来的燕子也从南方成“人”字行赶来参加这热闹的'会议,叽叽喳喳的讨论声吵醒了冬眠的乌龟,它也参与了这场讨论,讨论的话题是:春雨是什么颜色的?柳树说:“春雨是绿色的,它把我染地绿油油的。”草地说:“不对不对,春雨是青色的,它把我染地青翠欲滴。”燕子说:“不对不对,春雨是蓝色的,它把天空染地蓝蓝的。”野花说:“不对不对,春雨是彩色的,它把我们染地五颜六色的。”乌龟说:“不对不对,你们说的都不对,春雨没有颜色,它是无色的,它把我们洗得干干净净,让我们红的更红,蓝的更蓝······”同学们,你们觉得谁说的对呢??

  春天是一个有着无穷无尽的秘密的季节,这些秘密等着善于观察。善于思考的同学发现哦!用我们的热情拥抱春天吧!春天是希望!春天是梦想!

六年级年的作文 篇3

  今天,我来到学校。学校组织一个特殊的活动——端午“粽”动员。冯校长要在小星星电视台教我们包粽子。我们聚精会神地听着,跃跃欲试。包粽子需要绿油油的粽叶,雪白雪白的糯米和又细又长的棉线。粽叶可以泡一泡的,而棉线可以用红色的,代表喜气洋洋。终于可以包了,我们迫不及待地包了起来。我先拿起两片粽叶,把它们叠在一起,轻轻往里卷,它就成了一个实心的“漏斗”。我不停地朝里面灌糯米,终于装满了。“哈!真漂亮!”我还没包好,就开始自夸了。接着,下面该裹粽叶了。“哗哗”,我一不留神儿,顽皮的糯米竟然从一个缝隙处“开溜”了。我急忙把缝隙处“拦截”好,它又从右边“溜之大吉”了。我只好把那儿又填好……就这样,折腾了十几分钟!不过溜到粽叶外的“糯米”们总算被我“降伏”了,哈哈!下面还有更难的,也是最关键的一步——绑棉线。我先用左手抓着粽子,右手左一圈右一圈地绕线。还在不停地叫:“快来个人支援啊!”

  终于包出一个粽子来了,和顾老师的比一比,简直不像个粽子样!奇形怪状的,居然有四个角,身上打满“补丁”,是个样子丑陋的正方形!再看看同学们包的粽子,真是千“粽”百态:有的.像小小的炸药包,有的像一个奇怪的金字塔,还有的像个盾牌……虽然我们包得不太好,但还是很快乐,同时我也体会到了包粽人的辛苦。端午“粽”动员活动可真有趣啊!

六年级年的作文 篇4

  曾读过这样一句话:"方圆的世界,方圆的人。"当时颇不理解,可细细想来,其中道理却可使人受益终生。

  大千世界,本就有方有圆,比如桌子是方的,球是圆的,一切都是造物主固定好的,并没什么好说的。可有关方圆的人,却是从古至今一起为人们所津津乐道。

  俗话说:"方圆处世。"大家也许会奇怪,方圆只是几何线条,如何成为处世之道?其实这是人们对方圆的人格化演绎。为人处世,无非三种情况,方,圆,或兼而有之。方者,如那一代名相魏征;圆者,有如那和坤之流。由于历史的原因,在人们心中方者为善,自然那圆者就为恶。然而在充满矛盾的现代社会里,那极其方正之人,往往在社会中碰得头破血流,尚不知做错了什么;而那些圆滑有如润滑剂之人,看见权贵就逢迎,看见倒霉的就幸灾乐祸,却不知天有不测风云,有朝一日那倒霉之人重登高位,却又搬起石头砸自己的'脚。

  由此可见,方或圆都只是一个人的性格特点,却绝不是为人处世的好方法。方有刚有棱,易伤害他人和自己,圆则有柔有韧,尚不可全盘否定。

  因此,在如今这样人事纷繁的社会里,方圆结合,刚柔相济,才是最好的处世之道。周总理不正是一个刚柔并济的人吗?他运用此道修身,治国,平天下,赢得世人衷心敬仰,他的外交水平令世界各国赞叹不已。

  所以方正之人要学会心平气和地看待世界,温和地与人相处,因为凡事物极必反,方正之人他的冲动,他的孤傲,他的不容置辩,亦可能不为他人所接受,很难与这个社会相融;圆之人,要学会真诚地看待世界,坦诚地与人相处,否则,别人则对其处处疑虑,处处设防,难以和人推心置腹,鱼水相融。只有将方与圆完美的结合,刚与柔灵活的运用,做起事来,才能事半功倍。

  老话重提,"世界,方圆的世界;人,方圆的人。"作为跨世纪一代的我们,不可至方,更不可至圆,我们只愿成为一个方圆的人。

【六年级年的作文】相关文章:

六年级年的作文(精选)08-13

六年级年的作文(经典)08-24

(经典)六年级年的作文08-26

(经典)六年级年的作文08-19

(精选)六年级年的作文08-20

六年级年的作文(精选)08-12

六年级年的作文12-24

六年级年的作文12-24

六年级年的作文12-24

六年级年的作文12-24