五年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的五年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
今天，我们在邓老师快乐作文班里举行了对对联活动，十分有趣。首先，老师让我们对出“好好学习，天天向上”的下联，我们苦想半天还是毫无头绪，这时一个同学想出了一点——“什么工作，年年加薪”此时，教室时热闹非凡大家都热烈地讨论着；有的说“勤勤工作，年年加薪。”有的说“天天工作，年年加新。”还有的竟然说了一句惊人的话：“爸爸工作，年年加薪。”话音未落，我们就已经哄堂大笑起来了，老师也顺水推舟说：“那还不如叫‘爸爸工作，妈妈加薪‘呢！”这下我们笑得更加大声了。最后，我们把“苦苦工作，年年加薪”这句作为下联。
接着，下一句是“靠山吃山，靠水吃水。”也是让我们对出下联，一位同学出了一句仿照上联的'句子：靠猪吃猪，靠鸭吃鸭。又一次把我们逗得哈哈大笑。这时一个同学讲出了一个比较好的下联：依花赏花，依草看草。这时，老师发话了：“这位同学说的这句下联格式还行，但意思不太好。”最终，经过老师提示，我们终于想出了一句“种瓜得瓜，种豆得豆。”这句作为下联。
然后，老师又出了一联上联。“作文多观察”这句比较简单，不一会儿答案出来了。
最后一句是“父望子，母望子，望子成龙”，我们对出了一句“子望父，女望父，望父不老。”
快乐的时光总是容易过的，这节课在欢声笑语中结束了
五年级作文 篇2
冬季已至，寒风阵阵。虽然穿着厚重的羽绒服，可还是让我不禁打了个哆嗦。突然，一个小妹妹进入了我的视线。她开始看着跷跷板，过了一会儿，好像鼓足了勇气，却又“猛”的缩了回来。刚一触摸到，却又像触电了一样飞快地把手退了回来。眼底浮现出巨大的渴望。不用说，我知道她想去玩！额，可为什么她又不去玩呢？
在好奇心的驱使下，我飞快地走到她面前，弯下腰问：“小妹妹，你怎么啦？”“我想去玩跷跷板”“想玩就玩呗”她的话还未说完，却被我打断了。我刚说完，小妹妹的脸上出现了一丝着急。“可，可是，我，我怕！”小妹妹支支吾吾的.说着“噢，原来是这样哦，你放心，姐姐一定会让你开开心心的玩！”说出去的话，泼出去的水，我在心里暗暗地说：此言既出，驷马难追！这件事一定要做好！
我首先扶着小妹妹让她坐在跷跷板上，小妹妹总有些不住的颤抖不停的地说着：“姐姐我怕！”还几次想从跷跷板上下去。脸上的红润消失了。我立马安慰：“别怕，有姐姐在！”听了我的话，小妹妹似乎安心了不少。我便和她玩了起来，一开始，小妹妹死死地盯着跷跷板，双手牢牢地抓住杆子，注意力全部放在上面仿佛别人听不见。此时，她心想：如果我掉下去怎么办呀。脸色便苍白的像纸一样。我看到了她这幅模样不禁想到：唉，她还是这么怕，怎么办呀！如果让她不把注意力放在这件事上面该多好啊！哎，就这样！
接下来我开始实施起了我的计划跟小妹妹唠起了家常：“你叫什么名字？你几岁了？你在哪个学校读书啊？……”小妹妹想：这个姐姐真好，那我告诉她吧。想着，小妹妹便抬起了头，正对着我。我不得心头一诧：小妹妹不颤了，开始回答我的问题了，慢慢地慢慢地，小妹妹从原来的支支吾吾变得流利起来，红润又出现在她的脸庞。
在不经意的一瞬间，她，笑了！清脆的笑声回荡在空中，随着跷跷板的一起一落，她笑得如此灿烂，笑声似乎传得很远很远……
这一刻，我感到很快乐很快乐……
五年级作文 篇3
在金国的首都，有一个聪明绝顶的孩子，名叫多发明。他之所以叫多发明，是因为金国的许多东西都是他发明的。你瞧，他又在发明什么好东西。
这几天，多发明发明了一种杖，只要激光击中目标，那目标就会消失，他想利用这杖来清扫废物的，所以起名为“魔力清扫杖”。多发明带着魔力清扫杖到电视台大做广告。
第二天早上，太阳爬上树梢，温暖的阳光照在多发明的脸上。他睁开眼睛，发现他的清扫杖不见了！他立刻打电话报警。
国王派出红衣警卫进行秘密侦察，在多发明的家中找到了珍国遗落的胸章。这时珍国的国王通过电视像金国发起威胁：“限你们48小时投降，不然......”说完，在金国的.首都的上空落下了许许多多的垃圾，顿时，首都变地又脏又臭。
多发明听到这消息，立即带上威力缩小机，乘飞机到了珍国首都去制止他们的计划，没想到他刚下飞机，就被士兵抓到了国王府，国王见是多发明，欢天喜地的说：“只要你肯为我国出力，我不会亏代你的。”
“你休想！”多发明一口回绝道。
国王气的火冒三丈，他把多发明关进了牢房，多发明把威力缩小机对着牢门一照，牢门一下子变软了，马上就开了。国王拿着士兵偷偷从多发明家拿来的清扫枪向他照，多发明一闪，激光打在镜子上又反弹回来，正好打在国王手上的清扫杖上，清扫杖立刻变的无影无踪，国王只好投降，并给了多发明一千金币，做为赔偿。
多发明拿了一千金币又做了一只清扫杖，把珍国扔的垃圾都清理干净了，从此，金国又变的干干净净的了。
五年级作文 篇4
假如我是科学家，我就会发明一种能探测火山暴发的仪器，它还有一种特殊的功能，就是能随时的探测地下的动静，如发现地下有大量岩浆，就会发出警报。据情况看来，火山探测仪已救了不计其数的的。
假如我是科学家，我就会发明可以照顾病人的机器人，机器人能通过它头上的电线来探测病人现在想干什么，探测完之后，机器人马上会带着病人去做事，可是由于病人的心思太多，机器人总是发出电量不足的警报，病人又不方便给机器人充电，所以机器人干不到一件事就会“罢工”了，因此证明这种机器人还中够高级，我又解剖了一个机器人，发现里面装的电池又小又少。我就有一个念头：把机器人的电池盒造大点，装多点不就行了吗？我就把电池盒改成一个拳头那么大，电池也挤着装进去，装了十几个。我就试用了起来，开始机器人还是好好地，可是后来机器人就动弹不得了。我又把它解剖开来，发现有一个电池掉在底下，原来机器人经过几次剧烈的`运动，电池盒因为太大又不牢固，就掉了，还把好一些电路碰坏了，经过我反复研究，一种新型的机器人出产了，这种机器人体内有一种能把空气变成电的一根电线机器人电量不足时吸一大口空气就行了。
假如我是科学家，我想发明的东西不止这些。
五年级作文 篇5
假如我有一匹马，我将环游世界；假如我有一匹马，我将去世界各地帮助其他有困难的人。
那匹马拥有着洁白无瑕的皮毛，身上还带着一匹金色的'马鞍，在阳光下闪闪发光。四只有力的马蹄在大地上奔驰着。我手里拿着一条棕中带黄的马鞭抽打着马儿奋力前进。
假如我有一匹马，我要来到三峡。在秋天的早晨，我骑着马儿来到深林里，看到了那晶莹透亮的露珠在树叶上闪着光芒。阳光出来了，露水消逝了，中午，我和马儿奔驰到长江边，长江在阳光的照耀下像一条金鳞巨蟒奔腾而去。夜晚，朦胧的月光照在河面上，我和马儿在河边嬉戏玩耍，一会儿跑到左边，一会儿跑到右边。河面倒映着我们欢乐的影子。
假如我有一匹马，我将去非洲帮助别人。我来到非洲草原，有些黑人背着一些很重的东西，从草原这头搬到草原那头，我看着都很辛苦。我对他们说：“让我的马儿帮你们吧！”他们听完点了点头，马儿背上放不下时，我把剩下的背在了背上。时间一分一秒地过去了。“终于搬完了。”我气喘吁吁地说。黑人们感激地我说：“谢谢！”我虽然很累，但我却因为帮助了他们而感到开心。
我真希望我有一匹马，我将欢乐地环游世界，去帮助更多需要帮助的人。
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