一年级作文
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的一年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一年级作文 篇1
我现在是一名小学生，我喜欢我的学校，还有我的老师。我长大也想当一名老师。因为老师在我遇到困难的.时候，帮我解决困难，在我遇到难题的时候，帮我解答难题，所以我要好好学习，天天向上!掌握更多的知识，将来当一名同学们也喜欢我的好老师。
一年级作文 篇2
春天来了，小河里的冰慢慢融化了，鱼儿在水里游来游去，水面上有几只野鸭在不停的戏耍。小草探出了头，大地一片绿油油的。河边的柳树慢慢的'吐出了嫩芽，在微风的吹拂下摆来摆去，燕子从南方飞回来了，在屋檐下叽叽喳喳叫个不停。果园里桃花红了、梨花白了，微风吹过传来一阵清香。我来到田野里，看着天空中飘来飘去的风筝、望着田野里农民伯伯忙碌的身影，啊！春天到了春天真美好。
一年级作文 篇3
春天来了，春天来了。春天是一个令人遐想的季节，它不像夏天炎热逼人，而是气温适宜;不像秋天草木都枯黄了，而是勃勃生机，一片绿意;也不像冬天大雪纷纷，而是微风阵阵。
我喜欢春的遐想，更喜欢春天的.故事。
一年级作文 篇4
今天上课了，老师面带微笑地走进教师，手里拿着鸡蛋、装着水的杯子、盐和一双筷子。老师说：“今天我们来做一个实验，就是让鸡蛋浮在水面上”。
听完老师的话，同学们欢呼雀跃，教室里立刻炸开了锅，一个个的都跑到讲台上看老师做实验。只见老师先把鸡蛋小心翼翼地放进装着水的杯子里，鸡蛋像个喝了酒的醉汉似的，晃悠悠地沉入了杯底。紧接着老师把盐撒进杯子里，再用筷子搅拌。鸡蛋忽上忽下，最终还是沉入了杯底。随着盐不断的增多，鸡蛋终于浮了上来，像一个害羞的`小姑娘终于露出了小脑袋。老师把杯子放在桌子上，杯底还有些尚未融化的盐，而杯子里原本清澈见底的水已经变成了乳白色。
鸡蛋怎么会浮起来呢？就在同学们都疑惑不解时，老师笑眯眯地为我们解开了谜底。原来呀，往清水里加盐，水的密度就会变大，浮力也随之变大，等浮力大于鸡蛋的重量时，鸡蛋就浮起来了。
这真是一个有趣的实验啊！
一年级作文 篇5
有一天，我和爸爸妈妈一起去饭馆吃饭。吃饱后，我看了看餐桌，哦！天哪！还剩那么多菜，太浪费了。我便说：“爸爸妈妈，我们打包吧！”妈妈瞪了我一眼，小声说：“打包多没面子呀！”“可是”我正想说些什么，爸爸却说：好哇！不能浪费粮食！”最后，我叫服务员拿来饭盒，将饭菜全部打包回家。
在回家的路上，妈妈还不停唠叨：“看看你们俩父女，那么抠门，不就点粮食吗？还打包。”我叫道：最近不是搞一个光盘行动吗？难道我们不该尽一份力吗？‘一粥一饭，当思来之不易。半丝半缕，恒念物力维艰！’”妈妈很惊讶：“哎呀，你这丫头，还懂这些，不错啊！”“那当然。”
有一种节约叫光盘，有一种习惯叫光盘，有一种公益叫光盘。让我们加入光盘一族吧！
一年级作文 篇6
今天是一个多云的日子，晶莹透亮的露珠舒舒服服地铺在碧绿的荷叶上欢快地翻滚着。有两位小朋友兴高采烈地来了，他们看见这么美的东西，高兴地手舞足蹈。
他们决定要把它画下来，他们回家去拿画板，小朋友走的那段时间里，露珠骄傲地跟荷叶说：“你看，连小朋友都说我美，你肯定也比不上我。”荷叶微笑不语。等小朋友回来的'时候，露珠已经不见了，原来太阳出来了，把露珠蒸发到天空去了。荷叶这才开口。说：“虽然你很美，但是你们的美太短暂了呀！”
一年级作文 篇7
一天，小明从广播里听到四川地震后有许多小朋友都不能上学，他决定把自己的压岁钱捐献到“希望工程”帮助他们早日回到课堂。
他来到爱心捐助点，只看见那里有许多好心的人为孩子们献爱心。有年老的爷爷奶奶、年轻的叔叔阿姨、还有和他一样年龄的'孩子。他们有的捐钱、有的捐书，小明也把自己的钱放进“希望工程”捐款箱子里。希望那些孩子早点上学。
小明在回家的路上想：我要珍惜现在的美好生活，努力学习。
一年级作文 篇8
上个星期，妈妈去南阳回来给我带了一件好东西，它就是猪笼草。
妈妈给我仔细的讲解猪笼草是怎样的一个植物。
你看，猪笼草绿油油的叶子呈带状，有些叶子的末梢是一个小笼子，笼子上带盖，但这个盖子是不会合上的，笼子里面有一些水，这些水是它的消化液，在笼子的.入口处会有些黏黏的液体，是用来吸引虫子的，虫子一到笼口就会像坐滑滑梯一样，“跐溜”一下滑到消化液里，被猪笼草“吃”掉，这样猪笼草才能获得养份才能长大。
第两天我就发现有三个笼子里都已经“吃”到虫了。
猪笼草真是一个捕虫的高手啊！
一年级作文 篇9
秋天来临，瓜果飘香，爷爷辛苦栽种的地瓜成熟了。
1个星期天的早上，天高云淡，秋高气爽，爷爷对我说：“走，挖地瓜去。”我高兴地答应了。于是，爷爷扛着锄头，拿着镰刀，我提着箩筐，来到了山坡上的地瓜地。地瓜的叶子有点变黄了，地面的土也松了。爷爷放下锄头，蹲下身，弯着腰，拿着镰刀，3下5除2，熟练地把地瓜的藤11割断。接着又抡起锄头，瞄准目标，猛地1挖，然后微微向上1提，就挖起了两3个胖墩墩的地瓜。地瓜可爱得像1个个刚出生的婴儿，并且都“完好无损”。我赶紧把地瓜往筐里装。
原来挖地瓜这么简单，为什么不自己挖呢？想到这里，我的`手有点痒痒了，就走上前去，对爷爷说：“爷爷，您歇会儿，让我也来挖几个吧！”爷爷听了，笑了。他点点头说：“可以，但要注意安全。”我接过锄头，举起来时，才发现锄头是那么的沉，好不容易往下1掘，挖出来的地瓜被“5马分尸”了。我不服气，挖了1会儿，身后留下的都是些“残疾”的地瓜。那些地瓜好像在埋怨我：“你真坏，把我们都毁容了，我们以后怎么见人啊！”没想到，挖地瓜这么难！顿时，我像是泄了气的皮球，打起了退堂鼓，不想挖地瓜了。
正当我垂头丧气的时候，爷爷走过来耐心地指导我挖地瓜的诀窍。他对我说：“别看挖地瓜10分简单，还是有1定的技巧的。先要瞄准目标，1般有地瓜的地方，土都会凸起来或有裂缝。挖的时候，锄头要离地瓜稍远1点，挖深1点，这样地瓜就不会被挖破了。”我按照爷爷说的去挖，果然1挖1个准。挖到了许多地瓜，心里真高兴。
回到家，我挑了几个自己挖的地瓜，放进高压锅里煮，吃起来特别香甜。为什么？因为这是我自己的劳动果实！
一年级作文 篇10
清晨，漫步在公园的小径，直觉凉风习习，身旁的大树似乎还是显得那么苍翠欲滴。哦，今年的秋天好像去别处嬉耍了，她已经姗姗来迟。
不过，那处银杏林始终没能忍住回家的欲望，经秋风那么一扫，便像只只金色的蝴蝶般在空中翻飞。
小跑前进，弯下腰，拾起一片落叶，抚触片刻，我似乎摸到了秋天的纹理，嗅一嗅，我仿佛闻到了秋天的清香，观察观察，我好像看到了秋天不一样的美。酷似折扇的杏叶，让我联想到秋天从别处带来的礼物。
树叶的沙沙声，是林间一曲悠悠的小令，唱响了秋之歌，让人心情愉悦，这不愧是一道独特的风景。
偶然间，两三片落叶齐刷刷地飘落在我的'头上，不禁激起了我的思绪万千。啊，秋天，是你想个我装扮吗？是你想让我感受这个季节的美好吗？还是你想将我留下呢？
继续前行，望着湖中秋风激起的涟漪，望着秋风催促南飞的大雁，感慨万分。秋天，象征着收获，代表着团圆，示意着成熟，秋天，是个丰富多彩的季节。
时光流逝，秋天的夜幕降临的是那么快。
望着一轮皎洁的明月挂在当空，我们一家人都发出了感叹今天的月亮真圆啊！今天的月亮真美啊！今天的月光真迷人！
圆月勾起了我无尽的秋思，我爱秋天，我爱秋天的美，更爱秋天寓意的团圆，美好！
一年级:一缕晨辉
【一年级作文】相关文章：
五一一年级作文05-26
一年级作文11-03
【精选】一年级作文08-10
一年级作文12-24
一年级作文12-24
一年级作文12-24
一年级作文12-24
一年级作文12-24
一年级作文12-24
一年级作文12-24