【经典】六年级作文3篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的六年级作文3篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
“加油，加油！”一阵阵震耳欲聋的呐喊声从操场传来好似一卷卷波浪涌进我们的耳朵里。怎么了？地震啦吗？！哦，原来是我们在举行一年一度的拔河比赛呀！
你瞧！我们五二班的队员个个昂首挺胸，神采奕奕，踏着正步神气十足的走向“擂台”，好像我们已经站在了最高领奖台呢！五三中队也不甘示弱，队员们个个神气十足，精神抖擞，迈着标准的步伐，喊着一二一二，也朝着“擂台”走去。五一五四中队也赶来了，但他们没有走向“擂台”，而是悄悄的隐没在拉拉队中……
体育朱老师嘴里含着一个红色的口哨，身着一件黑色的运动衣，举起右手，示意开始做准备，队员们一起向后跨一步，动作归一，弯下腰，双手紧紧拽住绳子，生怕它跑掉似得，力大如牛的胡哲鸣把多余的绳子缠在腰间，如果他坐下，十匹马儿也拉不动！“嘘——”的.一声朱老师的口哨声落了下来，举着的手也放了下来，队员们倾斜着身子，用力的拉着：看！俞熠炜闭着眼睛，仰着头，咬紧牙关，吃力的拉着；毛宇航注视着那条红布，用力的拽……
我边拉边注视着红布，红布一会左一会右，像两只小鸡再挣蚯蚓，可怜的小蚯蚓快被挣断了，我看着红布一点点往我们这来，就差一点点了，胡松蔚好似已经赢了，放开了绳子，我狠狠的瞪了他几眼，他又握住绳子，拔了起来，“赢了赢了！”拉拉队员叫了起来。三班队员还拔着呢，不料，我班队员忽然一松手，他们来了个小狗摔。
比赛还在继续……我们一举夺得了桂冠，操场被我们的喜悦包围了！
六年级作文 篇2
科技是会促使人发展的。毕竟再先进的机器，都是人类发明的，要靠人来使用。而那些因为工具的生产而获得便利的人，如果因为依赖机器而放弃人的劳动本能，那他们就会被社会淘汰，但这不意味着科技的发展会阻碍人的进步，因为任何事物有具有两面性，科技也是如此，它是一把双刃剑，如何使用全看我们自己，我们不可以因为个人因素，就否认科技给人类带的进步，因为人总是最高等的智慧生物，电脑在某些方面性能非常卓越，但电脑绝对不会比人脑聪明，因为无论怎样，机器是要人来发明的，它不会自己产生。
科技是第一生产力。如果没有科技的进步，哪会有今天人类物质文明和精神文明的高度发展，科技的'进步关键在于创新。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家发展的不竭动力，如果没有科技的进步，哪会有我们祖国的繁荣昌盛和稳定，科技的进步会大大促进人类的发展。
所以我认为利大。
六年级作文 篇3
“兄弟姐妹们……我来了！”回头一看，原来是彭昕，只见他好似明星，一一和大家打招呼。他骄傲的坐在了位子上，向四周望一望，摇起椅子，又向大家发表他的意见：“各位同志，谁看了昨天晚上＊＊＊，那可真叫个好玩呀！噢！我的农场已经升到十级了……”
我走过去，对他说：“请问您这位大贵人什么时候才能把作业给我呀？”他茫然的望着我，突然，“啊！……昨天的作业……我反正不知道，没写！”他理直气壮的把一个空本子甩给我，又开始他的高谈阔论了。
气死我也，敢不写作业，还这么嚣张。我马上拿起本子往他的头上甩去，并命令他：“没写，不行！快，十分钟把它给我补完！”他爱理不理的说：“噢！你先放在这，我有空就写。”嘿！他还真行，不写作业，还敢由着他的`性子。不行，这我可得管一管。我以六十分贝的音量对着他的耳朵大喊：“快写！否则，我就告诉丁老师大人，看她怎么收拾你。”可他还是不想写，找理由说：“我没笔。”“没笔？”我翻开他的书包，仔细地翻了一遍，终于在一个破了洞的小袋子里找到了一支笔，结果还没有墨。看到他这样，我心想：他还真行，这样还来读书……
我从我的文具盒里拿了一支笔给他。他拉开笔套就在语文书上画了几下，转头对我说：“这笔不好写！”无奈，我把我自己都舍不得用的派克钢笔给了他，他看我如此认真对他，这才慢吞吞的把本子打开。可还是半天不见他动笔，于是就问他：“你怎么还不写？”他却认认真真的吐出几个字：“我在运气。”真牛！我读书几年来，还从来没有听说过写作业前要运气的。
三分钟过去了，他终于下笔写了一个字。不对，写错了，他划了几笔又写，写了又错。哎……这时，上课声响了。他好似得到了解脱，高兴的对我说：“上课了！你回座位吧！下课再来吧！”说完就向我做了个鬼脸，又开始他的长篇大论了。
这就是我的同学——彭昕。
【六年级作文】相关文章：
六一六年级作文01-11
六年级作文[经典]10-11
[精选]六年级作文10-01
六年级作文[精选]10-09
【经典】六年级的作文10-05
【精选】六年级的作文10-05
[精选]六年级的作文10-06
六年级的作文（精选）10-13
六年级的作文11-28
六年级的作文11-28