六年级年的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
其实，我们每个人的心中都有一池清水，每个人都一样。所不同的便是有的人心中是辽阔无边的大海；有的人心中是涓涓的小溪；有的人心中是小小的水洼；有的人心中随时可以掀起惊涛骇浪；有的`人心中却似古井无波。这便是所谓的心态不同吧！
我们所遇见、所经历的事情便是一颗颗拳头大小的石头，“噗通噗通”地砸进我们的心中，溅起不同的水花。心中如大海的人，会飘起几滴水滴；心中如小溪的人，会溅起点点的水花；心中如水洼的人，则会瞬间被榨干一般的水。
心中如大海的人，石头的数量是那样稀少，他们将自己的心事藏得很深很深，总喜欢一个人待着。即使被伤得千疮百孔，也不会在人前显露分毫。他们的代名词叫孤独。心中如水洼的人，他们和心中如大海的人刚好相反。他们心中“石头”的数量显得那么多。他们的心事很容易看出来，心情暴露得也很明显。他们的代名词叫直率。心中如小溪的人，那些“石头”会被他们“打磨”得很光滑，很美丽，他们会把一切的伤心事变成开心的事。他们的代名词叫快乐。
心中如小溪的人，他们都是快乐的。你们也可以理解成他们没心没肺。可纵使这样，也好过—在迷茫中看不见朋友的曙光，在付出后却看见背叛。
所以，让我们将心中的那池清水化成一条小溪，做一个快乐的人！
六年级年的作文 篇2
秋天，提着那金色的裙摆，翩翩地走来了。
凉凉得风呀，把天空吹得一尘不染，明镜似的。它更是吹黄了那一树苍翠，远远地看，树上仿佛挂满了金灿灿的黄金。
我饶有兴趣地漫步在回家的小道上，观赏着这些或金黄或火红的叶子。真是美极了！它们好作熠熠生辉的明星，好作穿着黄衣的小姑娘，在和煦的秋日下，含羞地扭动着身子。再看那连成一片的红叶，像从天而降的晚霞，分不出哪一枝哪一枝，只见红彤彤一片。秋风轻拂，枝枝红叶摇曳，像一片跳动的火焰。一旁的万年青，羡慕地注视着秋叶们，它们的潇洒、自由，恐怕它无法领会，还得熬过一个漫长的冬天。
我愕然发现了，秋叶的明智：何必与死神再做些无谓的挣扎？与其在寒风凛冽的冬天中凄凄惨惨地死去，倒不如在秋高气爽的秋天随风而去。把生命之花开到极致灿烂，绽放出绚丽的光彩，纵使消亡，给人间的最后一睹，也是美好的……这是秋叶给我的第一个启示。
我定了定神，突如其来的一阵狂风迎面而来，猝不及防的叶子们飘飘然地飞向湛蓝的天空，然后打着旋儿，慢悠悠地落下，一只只金黄、火红的蝴蝶扑跌在我的视线之内，它们仿佛笑了笑。“再绚烂的美丽都没有归宿吗？”我扪心自问，眼眶中没有泪水。不！不！你看那零零散散的叶子不都是挣扎着落到了树根上？你看那弱不禁风的叶子不都是顽固地抱着母亲的脚踝？你看那过了三季的“浪子”不都归回了怀抱？叶落归根，看似无情，却有情，蓦然回首，经历了春的生机，夏的蓬勃，渴望触及蓝天的叶子，终于在这凄美的秋中，俯下头来，凝望那一直默默支撑着它们的母亲。她一直含辛茹苦地用双手捧起叶子们，想方设法让它们去感受明媚的阳光，去经历风雨的磨砺。而叶子们总是高昂着头，把母亲的一切当成理所当然，生命的尽头才发现最温暖的还是母亲。“哗哗”，树叶还在落下，它们变得争先恐后……浪子回头，这是秋叶给我的第二个启示。
然而，那一片片枯叶又岂能经受得起那肆无忌惮的狂风，渐渐地被恶狠狠地推开了，停在了那有些潮湿的土地上。它们在地上疯狂地旋转着，好似在开一个盛大的舞会。末了，曲散了，还是那个死寂的世界。光秃秃的小枝丫在挥动着告别，而秋叶们只是微微地颤了颤。就这么无情吗？没有泪水吗？我想斥责它们就这样快地离了母亲，突然一想，不禁狂笑不止：它们终究只是秋叶，又何来感情？我静默地挺立在红黄交织地毯上，望着秋叶们毫无保留地依附在土地上，一动不动。忽然，我仿佛触电了一般，一个激灵：难道……难道它们想成为土地的`肥料？“吧嗒”一片秋叶陷入了泥土，仿佛是在做着肯定的回答。秋叶的睿智，不是凡夫俗子所能持有的。死了，那是无用了，可秋叶则不同，它们把身体溶入泥浆，无声无息。它们的心中只希望可以在这世上留下点什么，是希望可以让可怕的死亡变得光彩、有价值，只是希望来年的母亲可以枝繁叶茂，繁衍生息……而它们也知道，从前的叶子也是把身躯混入泥土，往后的叶子也是……反反复复，永无止境。
我笑了笑，“落红不是无情物，化作春泥更护花”这是秋叶给我的第三个启示。
我弯腰拾起一片鲜艳的红叶，我不怕它被尘土掩埋，只因我懂它的万丈光芒是不为凡胎肉眼所见；我不怕它一蹶不振，只因我懂它的心永远悬挂在那春天的大树上；我不怕它粉生碎骨，只因为我懂它永不消亡而那不灭的灵魂永在……
我的漫漫长梦中，总有好多红叶在跳跃，如火般的亮光把黑夜照的亮堂起来，好亮，如同它的启示一样明亮。一觉醒来，那光秃秃的树枝还在轻轻地晃荡，晃荡……
六年级年的作文 篇3
似乎每个人都有这样的朋友，或许你也有。她有时讨人嫌，有时候又挺可爱的，正是因为有了她，我们的生活才有了乐趣，紧张的学习也有了些许的放松！
六（4）班张诗云乃何许人也？此乃“书法奇才”一枚。为何称此人为“书法奇才”？都因书法工整完美是张诗云之特长也。她总能把我们写不好的字给写好喽，何不为“奇才”乎？
记得第一次看到她还是在小学一年级的时候，她就住在我们家的对门，瞧瞧她的长相：明眸亮眼，一双大大的眼睛忽闪忽闪的真可爱，转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。扎着一个高高的马尾辫，走起路来一甩一甩的，很神气，像一只燕子在飞舞。我们上的同一个学校，每天早晨一起出门上学，一起放学，有什么好吃的东西也是互相分享，我们成了最好的朋友。
“嘿，孙羽婕，我写的怎么样？”“很好啊，无一处缺陷。”“是吗，我觉的还不完美，重写吧。”“写的很好了，都可以展出了呀。”“真的要重写，这还不是我写的最好的。”“都这么好了，不用重写了吧。”看，写的这么好了还要重写，这也太勤奋了吧。
她不仅书法写的好，还非常爱书法。一天，她去少年宫，回来时捧着一幅裱过的书法作品，滔滔不绝的说着：“怎么样，这会儿是我最好的水平，完美吧，啊哈。”那端正，连我都惊叹不已，毕竟是学过书法的人啊，她坐在桌边，一笔一划的写了起来。她可真认真啊！哇塞，她在如此闷热的`地方，还认真的在那埋头苦干，我想去逗逗她，最终还是没有。我想了想，还是让她认真写吧!不一会儿，她突然“腾”地一下跳起来，旁若无人的欢呼着：“嘿，我终于写完了，太棒啦！”这时，她才发现我站在她身旁，于是一把拉住我，说：“写的很棒吧。”我连连点头。
还有一次她跟我说，她作文写的不好，经常重写，题目也不知道怎么取，一个字也想不出来。我跟她说，我也是一个题目要想半天的呢，题目在列提纲的时候都还没想出来啊，到作文写完了我才取题目。而且我写作文不是很快，如果时间限制短，我就只能草草了事，时间限制长，我就认认真真的写，好好对待每一篇作文。
真是好样的，我的朋友张诗云，令人佩服啊！
六年级年的作文 篇4
天气闷热得几乎没有一丝风，让人觉得像是在一个大烤箱里一样。只是这个天气，并没有影响到大家第一次做商人的乐趣。
大家热情高涨地拿着书等一些物品来到了操场上，开始了摆摊，我们怀着紧张兴奋地心情等待着活动的开始。人渐渐布满了跑道，一阵阵吆喝声传了出来。从来没有试过的我一时有点不知所措，不知道应该如何喊叫。望了望人群，我深吸一口气，喊道：“来看一看，买这一块的书，还可以送笔芯或橡皮哦！”
这时，一个小女孩走了过来，一眼就看中了我的一本《我的名字长不大》这本书。她拿起书翻看了一下，向我问道：“姐姐，这本书多少钱啊？”我从她手中接过来看了一眼定价说：“10块。”“10块啊？姐姐能不能便宜一点啊！”女孩为难的看了看我，“可是我已经亏了很多啊！”经过一番讨价还价后，我以8元的价钱卖了出去。
经过第一单生意后，我顿时轻松了许多，也对这个活动熟悉了许多，所以，后来的吆喝声也得心应手了许多。
这不，又一个女孩拿起了《天蓝色的阳台》这本书，询问道：“这本书几块钱啊？”我微微低头看了眼书上本来的标价，开口道：“10块钱。”小女孩皱起了眉毛，眼睛直直地盯着我，有些期待地对我说。“啊，太贵了吧，能不能便宜一点啊，姐姐。”只见女孩的`眼神十分坚持，我不免有了一点着急，我努力冷静下来，深吸了一口气，继续和她辩驳下去。“7块”我突然松口，小女孩听了后，坚定的眼神有了一点动摇，我马上趁热打铁地说：“这可是最低价了，不如我们各退一步，就7块，如何？”小女孩思索了一会儿又低头看了一眼这本书，终于点了点头。看见自己赚的钱，油然而升了一种自豪感，不由地加快了卖书的动作。
随着一次次“交涉”，我不由也渐渐地变得轻车熟路了起来。卖掉最后一本书后，我重重地吁了一口气，收拾好了东西，便准备回教室。
天气依旧闷热，那股自豪感也依旧在，它们都仿佛不会因为时间而改变。这是我第一次做商人，这也是一种全新的体验，让我感受到了工作的艰辛，和自己赚到钱时的快乐之情，真是让我难忘！
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