六年级年的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
两年前，姑姑带回来了一只小狗。一双水灵灵的大眼睛看着主人，两只耳朵竖在头上，金黄色的毛，摇个不停的尾巴。显得一副憨态可掬的样子，真是一只讨人喜爱的`小狗。经过我们全家慎重商议给它取名“汪汪”。
这一大早上，我发现汪汪还没醒来，我就去吃早饭了。我吃完饭，心里想到：我吃早饭，汪汪不能不吃早饭。我正要上楼去，可可拿着一包五香牛肉干，撕成丝，喂给汪汪吃。它吃完后，砸吧砸吧嘴，似乎对早餐很满意，在院子里来回跺着。汪汪的营养餐制定出来了，正餐：肉汤泡饭，零食：五香牛肉干，饮料：水、酸奶。这丰盛的食物将“汪汪”喂得肥肥的，更可爱了！
有俗话“狗捉耗子——多管闲事”可汪汪偏不信这个邪。一天，我正在客厅看电视，可可突然叫：“快来，汪汪在捉老鼠！”我几个步子跨到了后院，只见汪汪嘴里咬着一只老鼠，在原地使劲转圈，试图把老鼠甩晕，可老鼠没晕，它自己倒先晕了。于是它改变策略，把老鼠往地下摔，这样汪汪取得了这场战争的胜利，它抬头挺胸的把这只死老鼠拖到它的窝旁，又招呼我们去看，接着把头在我们的脚上蹭来蹭去，原来它想“邀功请赏”啊！奶奶为此十分高兴，赏给了它一个大肉骨头。往后，汪汪又陆续捉了4、5只老鼠，现在我们家可真成了“老鼠的禁地”。
汪汪的胆子不是一般的小。过年放烟花，这是我们最高兴的时刻了，可汪汪却高兴不起来。“砰”的一声，可把汪汪吓坏了，一下字跳到了可可的怀里，它不时盯着可可，好像特别陌生。过了一会儿，小黑鼻子还不停地这嗅嗅，那闻闻。总是竖着的那双小耳朵也耷拉下来，小尾巴夹在屁股里。它的小爪子上长着尖尖的趾甲，在我的怀里一动也不动。
汪汪给我们家带来了欢乐，我该怎么感谢你呢？你这个小精灵！
六年级年的作文 篇2
7岁时，我遇到了一个转折点，就是那天：
“佳佳。”爸爸在叫我：“今天我要带你去鬼屋喽，准备好了吗？”“那是，您3天前就告诉了我，准备的可充足了，什么大蒜、十字架、鬼符……”“佳佳。”爸爸打断了我的话，一脸严肃地说：“什么都不许带，放回去！”我本来还想商量商量，可一看爸爸不容置疑的表情，就极不情愿的.放了回去。
走过了大街、公园，有坐了一会儿车，大概已经下午五点了，天就快黑了，我紧张的对爸爸说：“趁天还……还亮着，我……我们赶紧去‘鬼屋’吧！”爸爸却说出一句极其恐怖的话：“天黑后再去。”我立马吓怔住了，心中有如泰山压顶，害怕至极。
走到“鬼屋“前，我的心一分钟跳几百下，像将入虎口的兔子，一身身地出冷汗。我一步步朝前走，每一步都是煎熬，但也只能硬着头皮上了，爸爸猛然推开门，我的心“咯噔”一下，紧紧闭着眼睛，慢慢睁眼睛开后，我看到屋内满是灰尘，房梁上结了好多蜘蛛网，像一层层阴森的薄纱，而且屋内没有什么摆设，空荡荡的，让人觉得更加恐怖了，我的心一下子凉了半截，腿上好像压了千斤巨石，一下子麻木了，迈不开步子，全身不听使唤。
我不敢动，呆立在那里，眼睛只能看到惨白的月光从屋顶的缝隙洒下来，让人心惊胆寒。“佳佳，走，去其他房间。”爸爸拉着快晕过去的我，要去其他房间，可他一见我有气无力的样子，心一软，又说：“我带你来就是想让你不再相信鬼神之说，既然你这么害怕，算了吧。”“不！”我突然想到，这一关我过不了，就一辈子担惊受怕，不如赌一把。我心一横，径直向一个房间走去。月光仍然很白，洒在地上，可它却变成了我勇往直前的信心和勇气。我不是不怕，而是越怕越要战胜它，现在，我要征服的不是鬼怪，而是自己。我看完一个又一个房间，很怕，却不想退缩。出了“鬼屋”，月光依然那么白，却更加明朗了。
六年级年的作文 篇3
我离开了那个学校，离开了那个老师，离开了那熟悉的风景，那课桌，那椅子，那个曾经属于我们的班级，现已坐满了那些不认识的人。不过，那黑板上，还有着我留在那儿的记忆，刻骨铭心的记忆。
那是一个炎热的中午，太阳火辣辣的烤着大地。太热了，让我有了些睡意。突然，一个消息让睡意全部都飞走了，老师在黑板上写的那些名字……都是作业完成得不好的同学的名字，上面，居然有我！我睁大了眼，仔细地看了一下，没错，是我……我这口气还没叹完，数学老师就拿着我的.习题走到了我面前：“这次怎么这么粗心，三题就错两题？”“我……下次不会了。”“下次下次，你看看你，哪次不是因为粗心大意犯的错？放学先别回家，在教室等我。”说完，又在黑板上给我们讲起课来……
放学后，老师从办公室上来，给我单独补习。给我讲了一些既写得快又写得好的方法，还有一些较难的题……教室里只剩下粉笔在黑板上吱吱作响的声音……我，认真的听着老师讲课，生怕她下一秒问我，我却答不上来。
我们数学老师手不好，听说的这种病可能会偏瘫，老师连我们全班同学的作业本都拿不起来，这时却在黑板上一笔一划用力地写着……
补完课时，已是六点过了，大多数人都回家了。只剩下几个人在嬉戏。我走在路上，看着那美得让人深醉的黄昏，心里不禁赞叹：老师啊，您是粉笔，我们是黑板，您把知识全写在了黑板上，自己却越变越小……
黑板上的记忆——刻骨铭心的记忆。
六年级年的作文 篇4
今天，我与母亲、舅舅、舅妈、超超、阿姨与程凯七个人一起去湖州大剧院那儿放风筝。
我与母亲带了两个风筝，一个是去年买的奥运福娃图案的风筝，另一个则是舅妈从北京带回来的，也是福娃的图案，但它由一个个小纸风筝串成的。舅妈说：“这个风筝一共有20多个小风筝连起来，差不多有50米长。”我想这个风筝可以叫“龙风筝”了。
我们的“龙风筝”还没放上天，风就把它的线给吹乱了，母亲他们就开始忙着理那个“龙风筝”的线。我这儿已经开始在放“奥运风筝”了，我把它拿在手上，等到有风的时候把风筝的线松开，把手里的线一拉一松，我的“奥运风筝”就这样被我送上天了。虽然，它飞得不是很高，但也总算是把它放上去了。
母亲他们总算把“龙风筝”的线理好，可是没想到，放着放着，线又乱了。母亲他们也觉得理线很麻烦，就干脆把线拉断了，一个“龙风筝”就变成了四个“龙风筝”。其中有一个是三个迎迎图案连在一起的“小龙风筝”，于是，我们就把它送给超超放，因为他只有2周岁多，给他放正好，不大也不小。
我放着放着就觉得有点儿累了，就把风筝让给程凯放了。我就在旁边看着超超放“小龙风筝”，他放风筝的时候实在是太有趣了：每当风筝飞上天去的.时候，他就喊：“我的风筝飞起来了！”如果掉下来的话，他就会喊：“我的风筝掉下来了！”他的嘴里不断地重复说着这两句话。我坐在一旁，心里想：小孩子就是这样的，可真有趣！
不知不觉时间已经过了两个小时了，我们恋恋不舍地收起风筝回家了。放风筝可真好玩啊，尤其是与超超一起放风筝更好玩，下次我还要与他出去玩！
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