五年级作文

[精华]实用的五年级作文5篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的五年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级作文 篇1

　　最近发现孩子们错别字的频率越来越高，这些刚和孩子们见面不久的生字生词，偶尔被写错也实属正常。怎样杜绝错别字出现的机率呢？

　　之前我是这样处理的，发现错别字后用红笔圈起来，再把正确的写在圈外面，错一补三，但效果不佳。

　　这次我突然想，干脆把“评议权”交给孩子们，或许这些小鬼头们能互相评头论足，引以为戒。主意拿定后，我在铃声响起之前随机把作业本发给每个孩子。看到不是自己的作业本，孩子们疑惑不解地看着我。我示意他们打开看看，短暂的静默之后，窃窃私语声和笑声顿时炸开了锅。

　　“大家留心看我圈起来的'字了吗？”

　　“都是错——别——字！”孩子们异口同声地说。

　　“老师，这个作业本里把‘心情’写成了‘心精’，以前我也犯过这样的错误，后来我用一句顺口溜记住了这个字，‘青字有心就成情，天天上学好心情！’之后我就再也没写错过，我把这句话送给大家。”

　　“我也有秘诀：在区分‘买卖’两个字的时候，我是这样想的，收钱是‘卖’，出钱是‘买’。”

　　“‘棵’和‘颗’，‘棵’多指植物，如：一棵大树，一棵小草；‘颗’多指颗粒状的、圆形的东西，如：一颗葡萄，一颗宝石。”

　　朗朗上口的顺口溜，确实能让人在会心一笑中轻松牢记字形，最重要的是，当孩子们遇到易写错的字时，就想起编的顺口溜，必然会对错别字理解得更深刻，也就不会再出错。

　　“郭老师，还有些形声字可以根据意思来记，书上语文园地四就有：有足快快跑，右手轻轻抱，有水把茶泡，有饭能吃饱，有衣穿长袍，有火放鞭炮。”

　　是啊！汉字是音、形、义的结合体，其中蕴涵着许许多多构字规律。有时，孩子们写了错别字是由于不懂汉字的结构规律，或不理解字义造成的。在教学中，如若将有关造字规律告诉他们，错别字肯定会大大减少。与孩子们一起找到了这些解决问题的方式，那些让人伤透脑筋的错别字会渐渐远去！

五年级作文 篇2

　　今天早上8点多，我和奶奶出去赶了个早集。

　　一到集上我就看见人山人海，远处看是一片“花海”，因为有好多人怕热都打着伞。从下面看则是鞋子的世界。我们一进集就看到了卖桃子的，于是奶奶问卖桃子的：“你的桃子多少钱？”“两块五。”卖桃子的人说。奶奶说：“哦。”就开始挑起来了。挑好桃子奶奶交给卖桃子的人，那人称了称说：“十四元。”奶奶给了钱走了。走着走着碰上了王奶奶，王奶奶说：“你也买桃了，多少钱一斤？”“两块五”奶奶回答到。“哦！我卖的.一块五。”

　　王奶奶说。“那我买贵了。”奶奶笑哈哈地说。然后就和王奶奶擦肩而过了。我们继续往前走，奶奶问了一个买豆腐的，我一直在奶奶的后面，所以只听见了车子喇叭声和叫卖声，就没听见奶奶说什么。接着我们又来到一个买黄瓜的人跟前，奶奶挑了几只黄瓜给那个人。“一块六。”卖黄瓜的人称完告诉奶奶。奶奶给了他两块，但那人却找给奶奶五角。回家时我问奶奶：“为什么卖黄瓜的人找给我们五角钱，不是应找回四角钱吗？”奶奶说：“这是为了让我们以后再去买他的菜呀！”“哦！原来是这样。”我说。

　　这次赶集又让我学到好多知识，好开心呀！

五年级作文 篇3

　　孩子们的本性应该纯真、活泼、老实，小学生更应该这样。然而老师却说：“现在有的孩子太不像话了，从小就知道打架。一个学生上课时无缘无故的打人，问他为什么，他说，我想打。”我们的数学老师说：“现在小孩都不能碰，打一下，家长就来了，还责问老师，你怎么能打我们家小孩。”

　　现在每个家里就只有一个孩子，大家都把孩子当成一个宝贝，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。长此以往，孩子在学校里也就处处以自我为中心，天不怕地不怕，经常和同学发生口角，甚至打架。这样的孩子今后怎么能在社会上立足呢？

　　家长爱孩子是可以理解的，但不能过于溺爱，否则就会把孩子害了。孩子的成长经历就像树苗成长一样，如果营造过于宽松的环境，长成后必定会歪歪斜斜。无论是耳濡目染的言传身教，还是恰到好处的`批评责罚，都是希望孩子从小就记住什么是可以为的，什么是不能为的。这样长大后，他们才能在错综复杂的社会中坚持正确的信念与道义，才能成为一个对家、对社会有作用的人。我们一定要记住：“温室里长不出鲜花。”

五年级作文 篇4

　　幸福是什么？有人说：幸福是猫吃鱼，狗吃肉。享受是幸福。可是，小学学过的文章《幸福是什么？》告诉我，幸福是付出。可我还是不明白，幸福是什么？

　　当今社会上的人都为幸福而活着。有人认为：金钱是幸福。所以，他们就大力的去争取金钱，竟有人走上了不法之路。而我看见了他们的内心：一个穷的不能再穷的世界。

　　有人认为，幸福就是权力。所以，这些人以金钱为代价，去贿赂高官，使自己有个一官半职，其结果是什么？可怜的`高官“下马”，自己和高官把牢底坐穿，还要家人担心。

　　其实，他们幸福吗？

　　然而，我也看到了另一种人——幸福的人。医生告诉我，每当看见病人那康复的脸，他们就是幸福的。因为，那康复的脸，是他忘记了十几个小时的劳累。军人告诉我，每当他们看见敌人立起的白旗，他们是幸福的。因为，敌人的投降，使他忘了趴在战壕里，随时牺牲的危险。工程师告诉我，他们是幸福的，因为他们看到有更多的人有了房子住，他们便忘了几个月的辛苦……

　　虽然，他们有他人没有的劳累，但是，他们造福了人类，所以，他们是幸福的。

　　幸福是什么？幸福就是给予他人幸福！幸福是什么？幸福就是让他人更幸福！

五年级作文 篇5

　　今天吃完晚饭，我就像个小陀螺一样，兴奋地在家里跑来跑去，到处问大家想吃什么，因为明天要我来当家！晚上，直到睡着的前一秒钟，我脑海中还一直在盘算着这事儿，明天，对我来说充满了忡憬和希望……

　　一大早，天冷得可怕，我挣扎着起来准备给大家做菜泡饭，摘完了菜，就要去洗菜了，我怕冷，手不敢往冷水里伸，只好把菜叶放入水中，用手捏着菜柄慢慢摇着。这时妈妈跑了过来说：“快把手到水中好好洗菜，这样太浪费水了。”说完，不由分说一把把我的手摁了下去。没办法，我硬着头皮只好在冰冷的水里与菜作“斗争”。终于洗完了！我大大舒了一口气，但我的双手已经冻得通红麻木了。用毛巾擦干，手还是冷得象冰块。

　　好不容易才做完了早饭，我又马不停蹄地去菜场买菜。我在菜场走啊走，突然看见了一筐红艳艳的草莓，我兴奋地要去买，但一看价格，心里就暗暗叫苦，太贵了，只能在旁边站着多看几眼，饱饱眼福，然后狠心扭头就走。又走了一会，我又来到了一个卖蕃茄的.小店，拿起一个又大又红的蕃茄一称，一元六角，一摸口袋，零钱只剩一元二角了，为了省钱我只好又挑了一个又小又丑的。站在一旁的老妈看见了，忍不住说：“也就差了几角钱，买个大的呗”我眼睛一撇，从嘴里挤出一句“能省则省呗。”妈妈看着我直摇头，我才不理会，就这样我盘算着价钱买完了所有的菜。

　　到了中午，我准备带大家到外面去大吃一顿，可是一算，100元只剩70元了，去店里吃，这点钱肯定不能让大家吃饱，为了让大家填饱肚子，我亲自下厨，炒一大盆便宜的年糕，把大家肚子塞足了，我决定再带大家去肯德基吃下午茶弥补下。在肯德基才吃了半，老爸就喊着说渴了，说我三个人只买一杯饮料不够，要我给他再买一杯饮料，我当然不同意，立马理直气壮地说：“今天我当家，没这个预算，你要喝水就去喝洗手间里的自来水。”老爸听了无言以对，却也无可奈何。妈妈笑着安慰爸爸：别委曲，今天多多支持儿子。嗯，妈妈这话，让我听了很满意。

　　终于，吃完二菜一汤的晚餐，由我当家的一天结束了，我的一百元经费，靠我的精打细算，还剩下一半，我不禁感叹道：“当家真辛苦！”