二年级作文
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的二年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
一天晚上，夜深了，小主人洗完澡后，就上床睡觉了。
突然，摆在文具盒里的铅笔骄傲地说：我可是小主人的宝贝。没有我，小主人就写不出那一个个工整的子，所以我的功劳是最大的。
橡皮扭动着肥胖的身子，说：想想，如果没有我及时帮你改去错误，小主人能得到老师的表扬吗？所以我的功劳是最大的。
尺子插着腰，生气地说：如果没有我的帮助，你们画的线都是弯弯曲曲的'。所以我的功劳才是最大的。
被摆在旁边的转笔刀也沉不住气了，它说：如果不是我帮你们把笔削得尖尖的，你们那笔画粗粗的字会讨人喜欢吗？所以我的功劳才是最大的。
文具盒说：不如你们帮小主人写完作业吧！文具们一致同意。
于是，橡皮在小主人的作业本上擦来擦去，却一点痕迹也没有。
尺子和其他文具们都急的火烧眉毛。文具盒说：你们看，一个人如果离开了自己的伙伴，力量就会变得很小，不如你们合作把作业写完吧！
转笔刀先把铅笔削的尖尖的，铅笔就开始答题了。铅笔写错了，橡皮就及时帮铅笔改正错误。遇到要画线的时候，直尺就帮铅笔把线画好。在它们的努力下，终于把作业做好了。
文具盒说：团结就是力量，你看，不是把作业做好了吗？文具们听了，脸羞得红红的。
二年级作文 篇2
一个人活在世界上，会经历很多的人和事。在生活中，不会没有遗憾和苦恼。当我们遇到遗憾和苦恼时，我们应该怎么办呢？我们该用怎样的心态来对待生活呢？《论语》在这方面对我们又有什么启示呢？
首师大的于丹教授在《论语心得》中说：“《论语》的精华之一就是告诉我们，心灵的力量是无穷的。如果用不同的心态来对待生活中的缺陷和苦恼，你就会拥有完全不同的人生。”《论语》中告诉我们对待缺憾和苦恼的方法是：不要纠缠在苦恼里面，认可它，然后尽最大努力尽量的补足它。我认为，我们对待缺憾和苦恼的方法就是应该尽快把它忘掉。我记得和绅的随从曾跟和绅说：“纪晓岚，您要是老把他当个事，他就是个事。您要是不把他当个事呢，那他也就不是个事。”我认为这句话很经典。这句话正体现了《论语》中告诉我们的处事之道。我们碰到的不顺心的事都是客观的，事情已经发生，无法改变。而事情引起的遗憾和苦恼，那完全是心理作用了。如果我们放大这种心理作用，那我们就会失去很多的时间而且忽略了其他的美好了。正如泰戈尔所说——如果你因为失去月亮而哭泣，那么你也将失去星星了。是的，如果深陷于痛苦之中无法自拔，从而失去太多美好的、快乐的事物，难道我们不觉得痛苦，不觉得遗憾么？这也就是真正的遗憾了。所以于丹教授认为：“谁的生活没有遗憾呢？如果用内心的富足和饱满，用内心的鲜活力量去弥补这些遗憾，你会成为一个坦荡，磊落而勇敢的`人。”在当今社会中，如果你在因为找工作碰壁或失恋而苦恼时，不如利用苦恼的时间去重新找一个新的工作或是一场新的恋爱。当别人深陷苦恼不能自拔而你却脱离苦恼而找到解决方法时，难道你不觉得自己很坦荡，很磊落，很勇敢么？所以，用不同的心态对待生活，就会得到不同的生活质量。
所以，孔子云：“仁者不忧，智者不惑，勇者不惧。”
这里提到的勇并非匹夫之勇，而是在内心约制下的君子的勇。孔子提倡内心的制约。子曰：“以约失之者鲜矣。”意思是：内心有所约制，而在社会上还经常有过失的人，我见得不多。即是说，一个人的内心要经常对自己有“日三省乎己”的反躬自问。问自己今天什么事做得好，什么事做得不好。看周围的人，所谓“见贤思齐，见不肖则自省。”看到贤能的人，要向他学习，见到小人，反省一下我可不可能这样。这就是约制了。谁能一生无过？但做错之后，如果自己能这样纠正的话，这就是真正的儒者所倡导的“勇”，所谓“君子之勇”了。所以勇敢有时是一种理性制约下的内心自信与镇定。即每临大事以静之。这让我想到人们崇尚忍者的原因了。所谓忍者，即“忍人所不能忍者”。忍者个个身怀武功，但他们会强力约制自己，他们有着理性制约下的自信与镇定。不到非同一般的关键时刻，决不出手。真正做到了心灵之勇。决非匹夫之勇，即是真正的勇了。正如于丹教授所说：“一个有德有仁的人才能真正做到心灵的勇敢。
《论语·子路篇》中提到：“君子泰而不骄，小人骄而不泰。”
这告诉我们：一个人一生不可无傲骨，但不可有傲气。即使说君子心有大志，心有定力，有心灵的勇敢。它可以泰然自诺，但没有骄矜之气。小人则很张扬，表现出的是处处骄傲，甚至处处攻击。他少了一份气定神闲。所以于丹教授说：“君子之骄，骄傲的是内心的风骨。小人之骄，骄傲的是外在之气。”
在当今社会中，适者生存，强者立足。要做强者，必须有勇气，心灵的力量是无穷的，但，有心的勇才能表现出真正的勇。君子之骄才能表现出真正的强。这就是《论语》教给我们为人处事的心灵之道了。
二年级作文 篇3
3098年，我开着“宇宙”号去太空中探险。雷达告诉我，前方有不明星球，可以在那儿探险。于是，我驾驶着飞船到那里降落。
刚下飞船，一个男孩就跑过来迎接我。他的头是一颗草莓味的棒棒糖，身子是花生味的夹心饼干，手臂是两根火腿肠，双腿是两罐薯片，看上去很好吃的样子。我问：“你好，你叫什么名字？”男孩回答：“我叫小丁，我带你参观一下。”
我们首先来到花园里，那有一大片花圃，里面有橙色的菊花，红色的玫瑰，白色的夜来香，紫色的丁香……我闻了闻，觉得似乎有股糯米味。我问小丁：“为什么这些花都有糯米味？”小丁回答道：“因为这些都是年糕呀！橙色是橘子味的，白色是香草味的，紫色的是葡萄味的，红色的是草莓味的。”于是我掰了一片花瓣放在嘴里，哇！好好吃啊，以前我都不爱吃年糕的！
接着，我们来到小河边，小草绿油油的，树木郁郁葱葱的`。这时，经过长途跋涉的我有些饿了，问小丁：“我有点饿了，这里有什么东西吃吗？”小丁回答道：“当然有，这些小草是薄荷糖，大树的树干和树枝都是巧克力，你尽情地吃吧！”于是，我狼吞虎咽地大吃起来，不一会儿，就吃掉了半根树干，此时吃多了巧克力的我又感觉到很渴，就问：“小丁，我有点渴，哪有水呀？”小丁指着旁边白色的河说：“这些是牛奶。”我开心极了，又蹲下身子大喝起来。
任务完成了，我又坐飞船返回了祖国。直到现在，我还在回味着美食王国发生的一切。这是个多么神奇又美味的国度啊！
二年级作文 篇4
校园的附近，一道红叶扑面而来。看了看残落的枫叶，看了看凋零的树木，夕阳西下，秋风萧瑟，故人又在何方? 同样的景物，同样的季节，同样的枫叶……却等不到对的人。 记得么?那年的秋天，枫叶在天空徜徉，而你，也总在我的身边徘徊着，询问着我关于以后打算的问题。而我，却没有作答，只是给你淡淡的微笑。
其实，并不是我不想告诉你，而是我自己也不知道，对未来的打算，我也是十分的迷茫。 可是，你也没有因为我的不作答而失望，而是露出你那洁白的牙齿给了我一个阳光的笑容，那副自在的样子，至今还在我的胸口，心的最深处。你是否还记得我当时惊讶的表情，而那，都来自于的回答：“我打算去贫困的山区当一个自愿者，教那些山里的孩子认字。“这句话让我顿时思想短路，条件反射让不禁开了口。
为什么?为什么要去那种地方，为什么要去当所谓的'自愿者?我不屑地说到。在那时的我看来，自愿者，这是一个令我厌恶的字眼。它只会用那莫须有的荣誉，来让他(她)满足来满足自身的虚荣心，而把自己的一生毁在那遥远、贫困的“山区”，在那破烂又漏雨的“教室“，在那残破的”办公室”，留下自己的青春和汗水…… 这些罪恶的念头让我等不及你的回答，就从嘴边冒出一句话：“你那样做对得起自己么，为了那些所谓的山里的贫困儿，而把自己的时光浪费在那里，就算他们成才了，那你又得到什么，一句所谓的‘恩师’吗，可那又有何用，它能让你的青春重回吗?醒醒吧!!
那，不是你能做的事!”在尾音我还深深的加重了，可是你知道吗?在说到最后，我突然间有些迷茫，我在那一瞬间便后悔了，后悔我为什么要说出来，那并不是绝对的。 你用很奇怪的眼神看着我，看得我十分地心慌。看着你对我的眼神，能清楚的感应到你那内心的深处：你对我失望了!!你没有回答我的问题，也没有离去，而是陷入了沉思…… 从那以后，我们之间的友谊开始出现了裂痕，尽管我们还是和以往一般学习，玩乐。但我知道，你已经离我越来越远了，没有以前的交心，更多像是在敷衍。
后来，在爷爷家的我，从母亲的口中得到你搬家的事情，我有些惊慌，自行车的轮胎快速的转动着，在路上一沓而过，水花轻溅在我的牛仔裤上。在你家的门口，铁锁紧紧的束缚着通道，你已经离开了，我却没有来得去道别，没有来得及说上那句迟来的道歉：对不起。 愿你，能原谅我，接受我迟来的道歉。黄昏晓，你我的友谊的见证……
二年级作文 篇5
大家好，我是师师，我是一条金鱼。
我穿着一件金灿灿的衣服，好像一件礼服。我的嘴巴一张一合，吐着大大的泡泡，好像一个“0”呢。我的眼睛是突出来的，又大又圆，像两个弹珠。我的肚子圆鼓鼓的，像爸爸的啤酒肚，我也是一个贪吃鬼，我的'肚子之所以这么大是因为我吃撑了。我的鳍像一双船桨让我飞快往前游着。我的尾巴像一把扇子，在保持平衡。
我睡觉是睁着眼睛睡的。有一次，小主人放学回家就来喂我吃的，可我一动不动。小主人以为我死了难过极了，可过了一会儿，我又生龙活虎了，小主人又高兴起来了。有一次，一个人喂了我们一点东西，我们从四面八方冲来抢着。
你们喜欢我吗？
二年级作文 篇6
盼来了，盼来了，冬爷爷终于来了！
他越过高山，飞过河流，千里迢迢地赶来了。他一刻也不停歇，迫不及待地送走了金黄色的秋天，就开始了冬天的工作。
冬爷爷站在天空中挥了挥袖子，一阵凛冽的寒风过后，大地成了一片光秃秃的世界，中午的阳光显得格外刺眼。他看看周围的河流，乐呵呵地捋了捋白花花的胡须，用手指在河面上轻轻一弹，原来叮叮作响的小河立刻结冰，都变得寂静无声了。冬爷爷真是一个老顽童，他在人间东转转西看看，弄得屋顶上、树上、草地上到处是雪，看到哪里都是一片白色，大地又成了一片银装素裹的世界！
孩子们最喜欢冬爷爷带来的雪了。一看到淘气的雪花从空中飘来，孩子们就三五成群在雪地里蹦呀，跳呀！有的伸出小手迎接雪花，有的在雪地里打滚，到处充满了孩子们的'笑声。这时候也是冬爷爷最开心的时候了，他也跟着孩子们撒起了欢，雪越下越大，快乐的笑声越传越远。
我爱这美丽的冬天！