八年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的八年级作文5篇，欢迎大家分享。
八年级作文 篇1
我认为三角形像一种境界，一座山，一种困难……俗话说的好：“站在高处，也许视野里已经没有了迷人的风景，但自己已成为一道绚丽的风景。”
我曾经听过这样一个故事：有一位老首长正病危。他找来最优秀的三个年轻人说：“这是我人离开你们的时候，我要你们为我做最后一件事：请你们尽快可能地去攀登那座我们一向奉为神圣的大山，但要尽可能爬到最高的.、最凌越的地方。”
三天后，第一个年轻人回来了，他神采奕奕，衣履光鲜的说：“首长，山顶流泉淙淙，地方真是不坏啊!但首长却说那不是山顶，是山角。
一个星期后，第二个年轻人也回来了，他神情疲倦，满脸风霜：“首长，山顶有高大的松树林，可是个好地方。”可首长却说那不是山顶，是山腰。
一个月后，第三个年轻人终于回来了，只见他发枯唇燥：“首长，山顶只有高风悲旋，蓝天四垂，高处一无所有。”
首长高兴的说：“孩子，你真正到了山顶。你以后就是首长了，祝福你》“
是啊，这山顶就像三角形，想要爬上最最上面的顶尖，是要付出时间和努力的。也许这顶尖并没有什么，但一定要记住：只有站在高处，才有“极目楚天舒”的开阔，只有“会当凌绝顶”才有“一览众山小”的豪迈，只有置身峰巅，才有“念天地悠悠，怆然而泣下”的英雄情怀。人生之旅，随处可能欣赏到不错的风景。也许视野里已没有了迷人的风景，但自己已成为一道绚丽的风景。
八年级作文 篇2
当幸福近在咫尺时，有多少人看不清它是什么？大部分都不懂的去珍惜，但当它离开时，人们只能摸着心痛的地方恍然大悟，原来我们曾那样幸福。
家之幸
4月14日7时49分，青海地震无情的摧毁了中国同胞们的家园，使他们家破人亡，妻离子散，甚至阴阳两隔。看着她们失家之后的伤心，沉痛，我知道我是那样幸福，不但有自己的避风港还有对自己关心，照顾的家人，青海地震让我知道我是那样幸福。
友之幸
考试失利使我整天愁眉苦脸，朋友见后，鼓励我说：“一次失利不代表永远，只要尽了自己最大的努力就行了，下次在努力些，考了愁眉也不能挽救，不如笑对生活”听着她的话我终于露出了笑脸。我知道拥有这样一个朋友，我是那样幸运及幸福。
师之幸
面对终日上不去的成绩，我感到害怕，担心。以为老师会看不起我但她没有反而鼓励我说：上课专心，没理解的`下课问我或同学，不要急一点一点来，成绩会进步的。”老师的话使我鼓起勇气，学会了不懂就问，成绩有了明显的进步。我知道我是幸福的，有个好老师关心，鼓励我。
请珍惜近在咫尺的幸福，不要在失去后才后悔莫及，因为世界上什么药都有，就是没有后悔药。
八年级作文 篇3
有人说：“每个人身上都有一种潜能，随时准备爆发，它或许会在某个瞬间突然爆发，但你必须知道，这不是偶然，而是被动激发的。
有人问：每个人的命运是掌握在自己的手中还是老天爷早已安排好了？
记得小时候，经常玩沙子。把沙子拿在手里，刚开始一粒，两粒不会掉，但拿的多了，多得数不清，甚至需要用手握住它的时候，才发现握得越紧，掉的越多，握得越多，掉的越多。因为那时太小，根本没有注意。
时隔多年，当我再握住它的时候，此时，我看到的不只是沙子，好像是一个人的.人生。如果一颗沙一颗沙的去拿，将来或许可以聚沙成塔，沙也不会流走；若是大把大把的去哪，只会失去更多。人也是这样，如果拥有的少一点，失去的也就少一点；如果拥有的太多，失去的将会更多。人不该贪心！
唐太宗说：以铜为镜，可以正衣冠：以史为镜，可以知兴替：以人为镜，可以明得失。我以沙子为镜，同样的出了一个道理——想得到的越多，失去的越多。
现在我终于明白了，命运就如同手中的掌纹，无论多么曲折，终究掌握在自己手中。拥有还是失去，都是由自己决定的。像沙子一样，在手中会挣脱，会停留，这都在于它自身。
其实，我们每个人都是这大千世界里一颗微不足道的沙子，尽管微不足道，但我们的命运都是掌握在自己手中的，或许我们现在会怀疑，但在身上的潜能爆发的时候，就会发现……
八年级作文 篇4
清明还未到来，天却已下着小雨。天，你是否也感到哀伤？
天，你在哭吗？为那逝去的亲人哭泣吗？
还记得，去年的清明。我和亲人一起谈笑，玩闹。
如今，寒冬已过。天已转暖，楼下的'大树发出嫩芽，好绿好美。
可那陪我一起谈笑，玩闹的人却已长眠地下。
如今，我在地上看着绿树红花，人来人往。
你呢？是否在那安静，无声的地下陪我一起看着，听着？
你知道吗？天哭了，他也在为你哭泣。
记得过去，我和你闹过，吵过。你看着我，笑着。
如今，我的悔恨，我的眼泪，你看到了吗？
我不和你吵了，闹了，你还会回来吗？
满衣血泪与尘埃
乱后还乡亦可哀
风雨梨花寒食过
几家坟上子孙来
清明？是放假？是离别？是开心？是伤心？
清明，是离别！是伤心！
是生与死的轮回，是生者对逝者的怀念。
那往昔的欢快，仇恨，误会……
终随着那清明的雨，清明的风，一起放下，一起消散……
八年级作文 篇5
雪霁初褪，漪雨连连，撑一方晴空，赏一方雨景；伞下信步，思绪连连，染湿了眉间，伴一缕情思。半城烟雨晨曦朦胧中，河边柳树若雾，枝头出现春意，近处亭台楼阁仿若画舫，脚下的青石板路微滑。极目远眺，远山绿水犹似素墨描绘，似一幅婉约柔美的水墨画。“人在雨中走，却似画中游。”我轻轻一笑。撑着一把简约的格子伞，踏着小碎步穿行于雨帘之间。偶尔转动伞柄，任凭雨滴在周边飞舞，感受雨带给我的诗意与清凉。“撑着油纸伞，青石板下雨滴滴嗒嗒滴滴，独自彷徨心悠长，悠长又寂寥的雨巷。”宛如一场清澈而又忧伤的梦。弦上雨律“雨到这里就是黏，黏住过客的思恋，雨到这里缠成弦，缠着我们流连人世间。”清碎的雨滴滴落在伞面，似“大珠小珠落玉盘”，之后又温柔的抚过伞面，顺势划下，成了数道优美的弧线。没有夏日的倾盆大雨，飞花泻玉的壮观；也没有秋日的雨木清秋，秋水伊人的辉映。在这清冷的光影里，雨丝时而静静的诉说，时而缓缓的跳舞，渐渐地洗却了心中的块垒，仿佛洗去了心中的污垢，唯有驻足，聆听那雨上旋律，从心间缓缓流过。弦上雨律，那是最美的声音；雨以为期，那是最美的'约定。雨中温情那儿又是一时雨，只是此时的我再无欣赏的意趣，雨丝如麻未断绝。
只因忘记带伞，我在别家屋檐下急得直跺脚。想来妈妈此时只怕在到处找我了，眼看天色渐暗，雨却如断线珠子一般，直至散落在地上。路人都行色匆匆，无暇顾及屋檐边无助的我。想着妈妈焦急的神情，心一横，我大步流星的跨入雨中，瞬间雨丝从发际流入衣襟，初春的雨虽不似冬雨冷得刺骨，但也足以让我打了个寒噤，我皱了皱眉，不禁加快了脚步。“等一下！”突然一个强有力的手拉住了我，差点因为一个踉跄而跌倒。一把伞笼罩在我的上空，一声清脆的声音唤住了我：“一起走吧！”我下意识的回头，是一张陌生而清秀的脸，她正含笑看着我，清澈的眸子如水般明净。她递给我一张面巾纸，我犹豫，随后释颜：“谢谢你！”她轻轻地摇头。一路上，伞总是有意无意地向我这边倾斜，等我到家了，她的肩却湿透了，我心里过意不去，屋里传来妈妈焦急的呼唤，我应和着，再转身，清秀的身影已消失在雨帘之中。烟雨清巷，望穿春水，雨中温情，是最美的辉映。雨中之景，诗意盈盈；雨上弦音，琴音释心；雨述真情，洗涤心灵。
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