小学五年级作文（经典7篇）
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的小学五年级作文7篇，欢迎大家分享。
小学五年级作文 篇1
星期三，楼老师宣布：“星期五我们要去西施故里春游。”话音刚落，全班发出了“哦耶——”一声惊叹。我也不例外，心里有说不出的高兴，真恨不得马上就到星期五，然后去春游。
星期四，我兴奋地要死，吃完晚饭就迫不及待地拉妈妈去买春游所需的东西，丝毫不管作业有没有完全成。整理好零食，我把它们一股脑儿全倒在书包里，又塞上了垃圾袋和长绳。
可不幸的是，星期五，老天似乎不开心，下起了稀稀拉拉的小雨。虽然只是一场小雨，却像一场倾盆大雨，彻底浇平了我心中正熊熊燃烧的兴奋和热情。表面上我还是很开心，暗地里却在心里嘟嘟囔囔地责怪校长：“别的学校都不是今天，是昨天，昨天晴空万里，要是我们也是昨天，不就可以在这星期开开心心去春游吗？为什么单单我们是今天？我们只能待在教室里学着干巴巴的课文，而不是去郊游。”我在心里问了一万个为什么，想不明白老天今天为什么不开心。又想起了昨天付出了那么多，牺牲了那么多，到头来却是空欢喜一场。我晚上做梦都在想春游的事，想象着我和小朋友一起一边吃东西一边嬉戏打闹的场景，我还想到了我们精彩的'表演，下面的小朋友拼命鼓掌，把手掌都拍红了。妈妈也付出了很多，她原本是七点半起床，今天牺牲了关个小时给我拌水果沙拉，却接到了老爸的消息，天在下雨，春游应该不去了。听到了这个消息，我的心仿佛在下雨。果然，来到教室，楼老师宣布：“今天因天气情况不去春游了。”
真是一场欢喜一场空啊！
小学五年级作文 篇2
黑夜的朦胧使我闭紧双眼，
感受不到心跳，
呼吸也变得微妙，
一切就如童话，
无预兆的开始了，
情节一点也不有趣，
反而有趣的却是那些调皮的光。
不再害怕着那让我迷惘的黑夜，
因为懂得了那并不是真的，
告别了童年的芭比娃娃，
也送走了那点点滴滴的回忆，
就这样孤单下去，
告别多凄惨。
渐渐地我开始不那么真实，
童年时我还那么纯真，
仰着幸福的脸对待他人，
可现在这张脸上，
充满了虚伪和谎言，
我知道这并不是真的我，
但我在这个时代，
必须要戴上这可怖的面具。
本以为可以脱离虚伪，
可却发现，
自己已无法自拔，
深陷在这泥潭之中，
呼救无人应答，
只能自已一个人默默感受，
背负着指责，
又怎么解脱？
慢慢走过林间路，
盎然发现，
不止只有自己才戴上了这虚伪而丑陋的面具，
每个人的`微笑都那么官方，
为了不使自己难过，
想想，
只有这个理由。
黑夜再次笼罩，
没有了洋娃娃的陪伴我是那么孤独，
虚伪惯了回首真实却是那么难，
只能一个人哭泣，
又有谁能关心你？
突然感觉，
世界的大是有多可怕，
我就像一只蚂蚁，
在什么境遇里都想着如何存活，
哪怕迷失自己。
无助时无人帮助，
因为自己的冷漠，
既不能后悔也不能责怪，
因为你已经失去了真实的自己。
默默地我开始改变，
开始对一切都那么热情，
再没有人会误解我，
啊，
我终于找到在虚伪世界里徘徊不定的自己，
我想我已经做好了决定，
我不会再是以前那个虚假的我，
因为我已经学会了如何真实，
面具已经被我摧毁，
再也不会重新拾起，
虚伪已离我远去。
看看长大的自己，
多年的光阴我已变得开朗，
快乐和幸福又重新漾在我脸上，
似乎在宣告，
我，
要做最好的自己！
小学五年级作文 篇3
今天，我在奶奶家过了非常充实的一天。
早上，我四点多就起来了，弄好了个人卫生后，就跟奶奶一起去田里摘蔬菜。摘了一大捧南瓜藤、长江豆、还有丝瓜等。反正装了满满一蓝。
回家后，奶奶烧早饭，我就把刚摘来的南瓜藤去丝，弄成一小段一小段的。没过一会儿，奶奶就把早饭烧好了，是鸡蛋面，我吃了满满一大碗。吃了早饭后，奶奶叫我去做妈妈布置的作业了。说出奇怪，我平时做作业有点拖的`，可是在奶奶家我可是超快能手，并且保质保量的。
中午到了，奶奶早早就烧了午饭。这时我的任务又来了，我负责把碗筷摆好，并且还要给给每个碗里装好饭，把菜端到饭桌上，好了后，大家就开心的捧起碗吃饭，奶奶夸我越来越懂事了。
下午，我去了奶奶在干活的工厂，在那里，我帮阿姨剪绳子，然后再把绳子捆发了给奶奶。虽然忙得大汗淋漓，但心里美滋滋的。
这就是我在奶奶家快乐而又充实的一天。
小学五年级作文 篇4
我的身体分成两组，保鲜保质东西都靠我，大家猜出我是谁了吗？啊哈！没错，我就是高大挺拔的冰箱，我的名字叫做“王子”。
要是你把我的'下半身打开，你仿佛来到冰天雪地般。夏天，太阳把狠毒而又强烈的阳光洒向大地，这时，我就有活干了，因为夏天东西容易腐烂，主人就把牛扒、牛肉、饺子、汤圆和冰淇淋放入我的下半身，我每看一眼这些食物，我就垂涎三尺。
我的胃口可大了，就像无底洞，上半身分为三层：最上面的那一层主人经常放鸡蛋、蔬菜，像一层保护膜，为这些蔬菜保鲜；第二层主人放的是酸奶，每当主人打开一瓶酸奶时，一阵香味随风飘来，闻得我直流口水；第三层装的是什么呢？让我来给你们出个谜语吧：身穿红袍子，袍子里穿着白胖子，白胖子吃完是颗黑丸子。啊哈，猜出来了吧！是荔枝。因为夏天吃冰镇荔枝最解暑了，所以主人经常买荔枝回来放进我的“无底洞”里。
啊哈，这就是我——冰箱。
小学五年级作文 篇5
·院 子里不知道从哪里跑出来一只蚯蚓，被弟弟发现了，他大叫起来：“蛇！”
·我一看，哧，没有见过世面的小孩子！我告诉弟弟：“那是蚯蚓！你可以摸摸它。”弟弟跑过去，弯下腰，刚把手伸出去，就吓的往后一跳，嘴里还喊着：“我不敢！”“胆小鬼”我过去，用手动了蚯蚓一下，它的头和尾就一起扭动起来。弟弟喊了起来：“阿阿，它跳舞了！”正巧弟弟手里拿着一根铅笔，他小心的.用铅笔试探着碰蚯蚓一下，蚯蚓又扭动起来，“看，它又跳舞了，我都受够了，哈，它又跳了！”弟弟又蹦又跳，兴奋得都不知该说什么好。大概是弟弟觉得蚯蚓不能怎么着他，他不停的用铅笔撩蚯蚓，蚯蚓就不停的动，弟弟一边玩一边兴奋的喊叫。
· 真是没有见过世面的孩子！过了一会，听不到弟弟的喊声了，我一看，蚯蚓被弟弟用铅笔戳成了两半，快死了。
小学五年级作文 篇6
记得中央电台有这样一则广告，至今历历在目：在拥挤的公交车上，人和人之间没有一点空隙。这时传来了一个声音：“挤什么挤啊。没长眼睛啊？”接着又有一个声音：“：年纪轻轻的，怎么不说人话啊？”这时传来了一个声音：“年轻人，把心放宽点就不挤了！”接着屏幕上出现了几个字：宽容也是一种美德。看了我想了很久“严是种爱，宽容也是一种爱啊”。
我们班有这样一位同学，上课不认真听课，下课不认真也不按时完成作业，我心里很是气愤，总想找一个机会狠狠地训他一顿。之后的几次发火我都给忍住了。在我的心情平静了之后，我想起了那则广告，想起了那几个大字，是啊，为什么我不能宽容我的学生呢？
接着，我和他谈心了，了解了他家里的情况，原来，爸爸妈妈都是做生意的，只有爷爷奶奶在家照顾他，年迈的奶奶爷爷根本没有精力去顾及他，他平时很想爸爸，妈妈，没有心思学习。了解了他的情况，我的心很是沉重，于是我试着给他说：“你愿意把老师当成你的妈妈吗？你有什么心事愿意告诉老师吗？”只见他的'脸色顿时变了，他紧张的脸露出了灿烂的笑脸，同时我也欣慰地笑了
接下来的课堂上，我看到了他高举的小手，劳动中我看到了大汉淋漓的他，我最棒的专栏里看到了贴上小红花的他……是啊，他变了是在我的宽容中改变了。
请让我用赏识取代惩罚，用舒缓代替激烈，原谅学生的过失吧！
宽容学生有意或无意的过错，有时一句安慰的话，一个温柔的眼神，一个慈祥的笑容，但它迎来的却是无边的蔚蓝。
小学五年级作文 篇7
上小学时，我最喜欢梅老师了。她是我一二年级的班主任兼语文老师。梅老师长得谈不上漂亮，但她气质优雅，戴着一副眼镜，镜片后面是一双温柔的大眼睛。
记得那是一次语文课，老师正讲着课，忽然，微微一笑问：“谁来读读这些词语？如果没有人举手的话，我可要点一个同学来读了。”全班一片安静，没有一个人举手！
我环顾四周，发现连平时成绩一向很好的同学也低着头，没人举手。我心想：我的成绩一向就不是很好，又胆小，更不敢举手了！“这几个词很容易的。”梅老师说。我听了，慢慢抬起头来，望了老师一眼，老师也正朝我这边看呢！她的目光中饱含信任、鼓励，好像在对我说：“试一试吧，要相信自己！”这目光，如一阵春风，吹遍了我的全身，使我勇气倍增。
于是，我轻轻举起了小手。老师也正好向我这边看过来，目光中流露出欣喜，还带有点小小的吃惊。我站得笔直，同学们也纷纷向我投来敬佩的目光。当我读到“菊花”这个词时，不知什么原因，我把“菊花”的“菊”读成了第三声。同学们一阵哄笑，虽然我知道这不是嘲笑，但我的脸还是涨得通红，就像一个熟透的苹果。
唉！我叹了口气，低下头，羞愧得恨不得找个地洞钻进去，心想：这下可辜负了梅老师对我的期望。可梅老师还是表扬了我敢于举手的勇气，接着纠正了我的错误，还要叫我当小老师呢！我听了，真怀疑我的耳朵是不是听错了。迟疑了几秒后，我才确定这是真的，随即立刻抬起头，十分骄傲地大声领读起来。在梅老师的带领下，同学们对我报以热烈的掌声！老师给了我一个灿烂的微笑，仿佛在说：“噍，你多棒！”我一下子放松了，回赠老师一个更灿烂的微笑。刹那间，我感到有一束阳光照进了我的心里，暖遍了我全身！
老师，您鼓励的`目光如温暖的春风，唤醒了我的信心：老师，您鼓励的话语如沙漠的清泉，增加了我的勇气。老师，您的教诲之恩，我终身难忘！
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