六年级年的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
海洋与人类的生活息息相关，可以说，人类根本就离不开海洋。
你看，海洋为人类提供了大量的矿产资源和药物资源，大家耳熟能详的石油和天然气都来源于海洋。还有一些药物资源。例如，沙丁鱼的鱼油不仅能降低胆固醇和高血压，还能抑制血小板凝结。就连海底美丽的珊瑚都具有明目，安神，镇惊的功效。我们是用的盐都是从海洋里提取的。海洋这个蓝色聚宝盆里的宝藏是说不完的。总之，海洋给我们人类带来的财富实在是数不胜数。
海洋给人类这么多。那我们人类又给了海洋什么呢?我都说不出口。原本蔚蓝的海洋现在都泡浮着一层层油渍。原本洁净的海面现在都漂浮着塑料瓶烂菜叶的垃圾。那美丽的海洋消失了，人类不仅破坏了海洋，再看看那些海洋动物。有一次，我无意间在网上看到一組图片有几只小企鹅站在海边它们全身都站满了石油甚至有一个小企鹅在用的肩膀，在怀疑这上是我的手臂怎么全是脏东西？它们都仰望着天空仿佛在无声地呼喊着为什么你们人类所犯的过错误都由我们动物来承担？原来那活泼可爱的企鹅怎么会变成如此丑陋的模样？是人类，是人类不仅污染了海洋，还影响了这些可爱的小动物们。想到这儿，我惭愧地低下了头，几十年前的'海洋是多么和谐，而现在的海洋呢？真是惨不忍睹。我多么希望海洋能够像原来一样。我梦想有一天我站在沙滩上，，那清澈的海水轻轻地拍打着我的脚板，阵阵的海风抚摸着我的脸庞。这一天会到来吗?但我相信，只要我们人类停止向大海排放污水，不把垃圾扔向大海，少放石油，把大海保护起来，这一天的到来会很快的。
人类啊，我们的地球只有一个，而海洋的面积是最大的，破坏了海洋，那地球不也跟着受牵连吗?到那时，哪来的中国？所以，我呼吁：让我们一起携手拯救海洋吧！
六年级年的作文 篇2
今天作文课上，胡老师带来一盆艳丽夺目的鲜花，说：“今天，我们要把这盆花送给一个人。你认为应该送给谁呢？”胡老师的一番话，把我的记忆引向了三年前“五一”长假的一个夜晚……
五月一日这晚，别人都和家人坐在一起吃饭。而我和妈妈此时此刻却站在拥挤不堪的火车厢里。“五一”长假期间，买火车票回老家骤然增多，我和妈妈买不到卧铺票，只好买了站票。
在空气燥热的车厢里，我觉得有些上气不接下气，嘴里也变得干涩涩的，我多么需要一瓶水啊！只是，水放在行李箱里，在这“举步为艰”的车厢里，走上一步都需要几分钟，更何况拿水啊！
就在这时，身旁的一个大学生哥哥站了起来，把他的座位让给了我，并且说：“小妹妹，你坐吧！你的身体弱，我站着吧！”说完，还把他的面包和水拿给了我，让我吃了充饥。顿时，我被他的所作所为深深地感动了！在对彼此都陌生的情况下，他还能主动把不易得到的'座位让给我，这是多么值得我去学习的啊！况且，他这一站，就是12个小时啊！
我坐下后，看他显得有些憔悴，就连忙站起来把座位让给他。没想到，他竟说：“不，不用了！我不累！”我深深地感觉到他对我的关爱，爱在我的心里顿时化做了一股奇异的力量。
我马上拿出了一个本子，问了他的地址后，马上记了下来。我对他激动地说道：“大哥哥，回家后我一定给你的学校寄一封表扬信！”他连忙摇头说不用，但我还是执意要写。
回到家后，由于功课紧张，我丢掉了他的地址。这封表扬信至今还没有寄出，但他的善行已经永远地刻在了我的脑海里。所以，当胡老师说出这一番话的时候，我毫不犹豫地说出了大哥哥的名字。愿这盆鲜花能够代表我的一片心意，表达我对他的无限谢意……
六年级年的作文 篇3
谁不想拥有一个快乐自在的暑假？
据鄙人调查，在本班，有百分之九十九的同学都想拥有不被人压迫、自由的暑假。就拿上个暑假的一天来说吧，我实在是烦。
叮铃铃……讨厌的闹钟又响了！烦！我用被子捂住了耳朵。突然，一阵“狮子吼”传来。“几点啦！快起床吃饭好写作业，上英语班……”听，我妈张口闭口都是学习。我以饭后不能学习为理由，看起了动画片，看到结尾时，狮子吼又来了，把我震了个半死，烦！又是一阵狂风，我被卷到了日以继夜陪伴自己的.书桌前，硬着头皮写起了作业。
下午，解放喽！老爸老妈都躺在床上鼻孔拉起了风箱，我蹑手蹑脚地走到了电视机前，打开了电视，把音量调到了0，什么喜羊羊与灰太狼，蜘蛛侠真让人拍手叫绝，不知不觉一个小时过去了，电视节目也倒腾完了，没有好节目，真烦！
我又拿起弹弓，对准了我自制的目标——水瓶子，“当”，糟了，打歪了，墙上的石英钟被我打得粉碎，两位“武林高手”立即起来，给我狠狠地揍了一顿。真是“赔了夫人又折兵”，还是一个字，烦！晚上吃完饭，爸妈出去散步，我乘机打开电脑，谁知还有密码。我费了九牛二虎之力，找到了密码，我赶紧看悠悠球表演，看了一半，楼道里传来了熟悉的脚步声，我迅速关掉电脑装做若无其事的样子，该死，只看了一半，太烦了。
这一天，全受爸妈和作业的压迫了。我压根就没玩好，这个暑假真烦。
六年级年的作文 篇4
在我的心里面，妈妈的形象一直是严厉的，爸爸的温柔的。
记得我六岁时的一个星期天里，我把作业做完了。闲来无事，于是妈妈就叫我背妈妈给我买的《儿童古诗词300首》，在里面抽了一首较长的《长歌行》出来，让我背诵。但最后一句诗却怎么也背不下来。妈妈知道后便就叫我读几遍，可是读了很多遍还是不会背，妈妈知道了，就让我抄写。刚开始还好，可是，五遍，我不会；十遍，我还是不会；吵到地十三遍的时候，我忍不住让晶莹的“珍珠”从我的眼眶里流了出来。当泪珠打湿作业本的时候，一个声音在我的耳边想了起来：“不要哭，重新写！”从那一刻起，我终于忍不住反驳道：“为什么我要重新写？更何况，我抄了有抄，抄了有抄还是不会背！”妈妈这是也怒了，说：“听我的，没错！你现在背背看。”听到这句话，于是我便就按下心中的怒火把《长歌行》流利的背了一遍后，我才恍然大悟。妈妈顿悟，也欣慰的点点头。
如果说妈妈是一场在我成长道路上必定经历的暴风雨，来磨练我的`耐心和意志的话；那爸爸就是雨过天晴后的一座凉亭，给我一个充满温暖的环境。
我在班上的成绩算得上是中等，但还是有些题不会做。每当我背一道题难住时，爸爸他就会送上一杯温热的白开水，默默地陪在我的身边。有些时候一道非常难的题，我一想就会想很长的时间。即使是这样，爸爸也会不厌其烦的等待我把这道“路障”扫除掉。要是我扫除不掉“路障”的话，爸爸就会跟我讲题。而我总是不能一遍听懂，每到这时，爸爸就会再次不厌其烦的跟我讲懂这道题目。
回想起我成长过程中的两个事例，这让我明白了他们共同的一个起源点，那就是——爱！
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