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实用的六年级的作文300字6篇[经典]
在学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的六年级的作文300字6篇,欢迎阅读与收藏。
六年级的作文300字 篇1
一天,妈妈带我去花店买花,那里有荷花、菊花、牡丹花、水仙花,其中我最喜欢水仙花。
因为它的形状一开始就像一个炮弹一样,所以我喜欢水仙花,它的颜色是紫色的。
水仙花长在花园里,春节之前,水仙花正是开放,我天天给它换水没几天,水仙头就抽出一片嫩绿的扁扁的叶子。接着又抽出两片、三片……它茁壮成长,生机勃勃,绿的可爱。我别提有多高兴了。心里想:“小水仙啊,快快长出花朵来吧!”
一天,吃了晚饭,我惊奇的发现:水仙的叶丛中,托出三个黄豆粒大小的花朵,紧紧挨着,像还没睡似的。它们藏在叶片最密的'地方,似乎不愿意让人看见。
春节来临了。花朵一天天长大,一天天变白,饱胀得像要裂开似的。过了几天,花朵终于裂开了,优美的花型,纯洁的花色,别致极了!朵朵小花由一根细长的茎托住,宛如一个婀娜多姿的少女,在阳光的照耀下,披着一层轻纱。
春节那天,水仙花就凋谢了。我感到十分惋惜,忽然,我忆起这样一句话:生命的价值不在于它的长短,而在于它对人类贡献的大小,水仙花的生命虽然十分短暂,但它把美留给了人间。
我喜欢水仙花,爱它的外表,更爱它的品格。
六年级的作文300字 篇2
有一年暑假,表哥送给我一只可爱的小乌龟,它只有小朋友的拳头那么大。
众所周知,乌龟爬行的'速度极慢。我家的这只小乌龟也不例外。它走路时,仔细掂量着每一步。瞧,它先把爪子往外伸了伸,又立刻缩回来。过了一会儿,它才把头慢慢探出来,向四周张望。又过了好一会儿,它又才慢条斯理地把爪子伸出来放在地上,稍有风吹草动,它就立刻把头和爪子缩进壳里。直到它确定外面没有危险了,才又把爪子和头伸出来,派头十足地走了起来,它一分钟大概只能走出半米远。
虽然小乌龟走路的速度很慢,但吃东西却是一反常态的迅速。它饿了时,只要一闻到食物的气味,就马上朝着食物游去,狼吞虎咽地吃起来。有一次,我买了一袋龟粮,撒了几颗在它的别墅——一个小木桶里。它立刻把脖子伸得老长老长,四肢不停地摆动着,游到食物边,张开血盆大口,把龟粮含在嘴里,头一仰,一下子便吞了进去,又潜入水底,还在水下吐出一串水泡呢!
别看它小,只要你招惹了它,它就会立即张开嘴,死死地咬住你不放,就算你向它求饶,它也不会罢休。
这就是我家的小乌龟,可爱吗?
六年级的作文300字 篇3
在我的生活中,我最感谢的除父母、老师,就只有妹妹了。她,虽然同大家长得一样,很平常,但在我的眼中,她是位不平凡的人。
有一次,我发烧了。因为那时妈妈还没有回来。于是,妹妹便照顾起我来。她先是拿来一条凉手巾盖在我的额头上,然后拿起体温计甩了又甩。量了5分钟后,看了看,发高烧。我忽然感到嗓子特别干,便要喝水。见我要喝水,妹妹顾不得装好体温计,起身奔向外面。不一会儿,便拿着不凉不热的'水快步走了进来。她先是把水放在一边,然后放上一块枕头,再费劲地把我移到枕头上,就开始让我喝水;
不知过了多久,妈妈回来了,带着我去看病了。此事也不知又过了多久,妹妹漫不经心说了出来,我恍然大悟,哦,妹妹!
在学校里的时候,谁欺负了我,被妹妹知道后,她便会帮我打谁,倒像被的人不是我,而是她。这只是我的妹妹。
至此,我不禁想大声的呐喊:谢谢你,我的好妹妹!
六年级的作文300字 篇4
我喜欢吃的水果非常多,有苹果、香蕉、梨、桔子……其中我最喜欢吃大柿子(不是圣女果也不是柿饼),而是大大的粉柿子。
顾名思义,它是粉红色的,形状是一个大圆形。表面摸上去很光滑,像苹果一样,但捏着又不像苹果那么硬。不软不硬的.表皮里面包裹着柔软的果肉,一切开就闻到扑鼻的酸味,汁水也会流出来,咬一口里面的瓤会觉得嘴里都是酸酸的汁水还有籽。
它还可以做成一道菜叫做“糖拌柿子”。好吃的不得了。这道菜非常简单,需要白糖和柿子。先把柿子切开分成八份(也可以不是,但我们一般都切成八份)装在盘子里,然后要撒上绵白糖。这道菜就完成了。白糖中和了柿子的酸味,这道菜吃起来酸甜可口。大家有空不妨当甜点做一做尝尝。
西红柿到底是水果还是蔬菜呢?一直被人议论纷纷,其实这有什么关系呢,只要它好吃就行了!总之,我真的太喜欢柿子了,不管是当水果一样生食,还是当蔬菜一样熟食,我都喜欢!
这就是粉柿子,一直未被定义的果实,我喜欢吃的东西。
六年级的作文300字 篇5
阳光暖暖的,照在地上。
金灿灿的,像逝去的,破碎掉的时光。
我花了一块钱,买了一只小碎筒。 小碎筒是我们学校里卖的很火的一种冰淇淋。
抬头望天,想想好久没有单独逛逛学校了。
那次路过男生宿舍,一个脸熟的男生站在门口对我笑。
说实话,他笑的真猥琐。
其实他整个人长得都萎缩。
我歪头想了好久,才想起来,哦!原来他是我朋友的一个同学。
后来,从学校门口进去,就会路过男生宿舍。那次分班,搞得同学疏离。
一见面,就是泪眼朦胧。
我想,那天灿烂的午后,我把我的记忆都埋葬在那里。那个看似温暖,实则炎热透顶的地方。
常常在月考完之后,我和小女生无意识地停留在男生宿舍楼下,漫无目的'仰望那一扇扇窗子,仿佛里面,透着美好传奇。
或许,这来源于异性的吸引。挽着我手的女伴这样对我说。
我笑笑,不置一语。
就这样走过去,留给那栋楼一个苍凉的背影。
谁也不知道,那栋楼下,曾经发生过怎样的故事。曾经有一个男生,把他的笑容留在了那里,我也把我的心留在那里。
这次停驻一望,不过是要拿回我的心。
罢了。
六年级的作文300字 篇6
掌声是引路人,掌声是指南针,掌声更是同伴诚挚的鼓励。
今天,老师让我们在教室里做了一次关于掌声的游戏。游戏开始了,老师说的游戏规则是:老师把她的“宝贝”藏在一个人的身上,让一个寻宝人来找“宝贝”,如果他离“宝贝”越远,我们就不鼓掌,如果他离得越近的话,我们就鼓的越厉害。第一次老师把她的`“宝贝”—防晒霜藏在了尹玉茹的身上,赵慧心在高振翔的监督下开始找,她一个人一个人地问,可是她问哪个同学哪个同学就摇头,一圈下来,只有尹玉茹没有问过。赵慧心离尹玉茹越近,我们的掌声就越响。当她直奔尹玉茹的时候,我们的掌声像雷鸣般的一样响,她终于找对了。后来我们又玩了几次次,这个下午我们在掌声中渡过,大家都非常快乐。
掌声不但给了我们信心,也给了我们力量,还给了我们勇气,掌声的魔力真大呀!
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