[集合]三年级作文5篇
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的三年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
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三年级作文 篇1
夏姑娘的脚步才刚刚离去，秋姑娘就悄悄地向我们走来。
秋的到来让所有的树叶一夜之间染了色：有的是橙色、有的是红色、有的`是黄色，有的是黄绿相间..
这些树叶给秋天增添了色彩，让秋天仿佛不再那么枯燥，反而变得生机盎然，红的、黄的、半黄半绿的. 秋天也自有她争奇斗艳的色彩！
是的，树叶到了秋天，就好像生命到了尽头一样。原本光滑的表面，出现了皱皱的条纹，原本嫩嫩的叶子，现在变得干枯、脆弱。但人此时走进树林里，仍然感觉像到了世外桃源一样：片片飞舞的树叶像一只只蝴蝶翩翩起舞；满地的落叶则像为大地铺上了一层厚厚的地毯；树上的叶子，随着风儿飘落，随着风儿跳舞，随着风儿摇摆.谁说秋天的树叶已没有了生命？
只要你细心观察，可以发现落叶的形状很特别：有的像手掌、有的像小船、有的像星星，有的像皮球如果把这些落叶精心挑选、精心修剪，一个个精美的书签就在你的手中诞生了，而落叶也永久的被留存下来。
秋天，我喜欢你！落叶，我更喜欢你！
三年级作文 篇2
我经历的事就像天上的星星一样，数也数不完，其中，让我记忆犹新的.是那次捅马蜂窝。
记得那是暑假的一天，我惊奇地发现：屋后的林杨树上不知从哪儿搬来了一大群马蜂，蜂窝正对着我家的后窗户。它们整天“嘤嘤嗡嗡”地飞进飞出，蛮自在的，却若了我，闹得我都不敢开窗子，一近窗前就提心吊胆的，生怕这些新“邻居”们一时心血来潮“拜访”我家。
看见它们的人数越来越多，我觉得还是先下手为强，于是，我和几个好伙伴便决定和马蜂开战。
我把伙伴叫到跟前，便进行了战前安排，也好有十足的把握打赢这场战。
待我是军师，在窗口观察情况。
“我”是捅蜂大将，专干这行的，技术可谓是炉火纯情，独一无二……
那算什么，“我”是研究马蜂的专家，经验丰富 ，无与伦比……
“我”……
行了，我不耐烦地打断了他们，准备战斗，我喊“一、二、三”你们就一起捅。看好地形，我在窗里手势了一下，他们便一块捅，蜂窝被捅到了半空，“呼——”马蜂们一下子炸开了窝，它们像没头的苍蝇乱飞乱撞一阵，当它们发现这些“入侵者”时，都不约而同地俯冲下来。
“妈呀！”捅蜂蜜大将吓得扔掉脸盆撒腿就跑，“专家”用盆扣住脑袋趴在地上瑟瑟发抖。
我看见他们这么狼狈，在急忙这下，我灵机一动，想到用水泼马蜂。于是，我急忙跑去提水，在泼时，马蜂发现了我，都冲了过来，我急忙关窗门，可还是慢了，有一只马蜂冲了进来，这次，我们算是成功了，也算是失败了，这时，我们都笑了。
事情虽然已过去5年了，但至今仍然历历在目。
三年级作文 篇3
依稀记得第一次路过书店，与你邂逅：美丽的，干净的，新鲜的，你特有的清香书味，令我感到沁人心脾，赏心悦目。
上学后，我和书见面的时间就更多了。与书为友，与书相伴。一二年级初入书海，三四年级读名著，颂五经。在海伦凯勒的带领下，我读懂了《假如给我三天光明》中她的`坚持和毅力；在夏洛特的陪伴下，我读懂了《简爱》中简爱家庭对她的教育；在孔夫子的陪伴下，我明白了《论语》中学生的学习之路。书，你令我了解世间的真善美，教会了我辨别是是非非。
与你在一起的日子，我少了孤独多了快乐。记得有一次，家里没有任何人，我一个人在家里看书。当天突然停电了，没有电的夜晚家里漆黑一片，偶有风吹过窗户的声音令人恐惧。虽然很黑，但是我的内心却被书装得满满的。
遇到困难的时候，它会帮我指点迷津。记得有一次，我有一道题不会做，正当我费劲脑筋苦恼的时候，正好在一本书里找到了答案。如果书是一首歌，那么风吹过来，随便吹开的一页，那一页，便是跳跃的音符。
漫漫学习路，有书陪伴，真美好！
三年级作文 篇4
我的家乡朴实而热闹，那里有古老的小巷，有热闹的街道，还有广阔的田野，可我最喜欢的还是那条没人注意的小溪。
从小，那条小溪就是我忠实的“伙伴”。夏天，我总喜欢光着小脚在光滑的鹅卵石上走来走去，让那冰凉的溪水流过我的脚背，带来清凉舒服的感觉。
有时，我也会静静地坐在溪边的大石头上，将双脚泡进溪水里，在微风轻轻地抚摸下，欣赏着周围的风景。平时看上去平常无味的.一切，若仔细观察，发现美丽的景物也不少：你瞧，淡蓝色的天空上，几朵白云悠闲自在地散步，一排排绿树像军人般站立着，青草在微风中仰起了头，睁着亮眼睛，地上的石头竟是棕红色的。我爬上岸，仔细挑选着小石子，我的口袋总是装满了石子。
我最喜欢去溪边抓小鱼。去抓鱼时，我把身子弯下来，伸出手笨拙地抓着滑溜溜的小鱼，几乎都是空手而归，谁让那些小鱼太机警了呢？没等我抓住，它们早游远了，就算偶尔抓住了，它们也会在我手里跳来跳去，结果又蹦回来小溪里，在溪水里它们总是那么快活。
现在，我依旧想念那条充满我童年记忆的小溪，在那，积存了我太多的梦……
三年级作文 篇5
我们都知道我帮助了别人，别人会帮助我们。
早上，我在听老师讲课，要我们做笔记，我写了一会儿就没笔水了，我向同学借一支笔，我的同桌有点犹豫，最后同桌还是借给我了。
我对我的.同桌说：“谢谢！”
同桌说：“不用谢。”然后继续做笔记了。
第二天，同桌没带英语书，她在书包里找来找去，把书包全翻了个遍，一直找不到。于是我把英语书摆在她面前，与她一起读。
她说：“谢谢！”我说：“不用谢！”我和同桌笑了笑。
今天我和同桌在操场上，玩比赛跑步，每次都是我赢。
上课了，我跑进教室，老师说：“我们今天要测量出长方形的周长。”
我没带尺子，我向同桌借了一把尺子，我说：“你能借给我一把尺子吗？谢谢你。”同桌理都不理我。
于是我就向别的同学借尺子了。
通过了这次的事，我明白了，不是人人都像我一样的自私自利。
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