一年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的一年级作文6篇，欢迎大家分享。
一年级作文 篇1
清晰的，春的脚步近了近了，又近了。我满怀期待着你的到来。
我挥挥手，空气中氤氲着你的味道，一种淡淡的清香，在肆意倾泻；我抖抖肩，把所有的忧伤和惆怅，轻轻洒落在过往的岁月河流中。
和着春天的脚步，大地正在奏响不朽的乐章。一阕生命的乐章，在岁月间弹奏，我分明听到了那欢腾的心跳。哦，小草，正在悄悄积蓄着力量，期待着一场甘霖过后的春心；那杨柳的枝条正在 妩媚的飘荡，仿佛一瞬间，就会鼓出芽胞，绽放生命的.光华；池塘冰层依然厚重，但是，透过那正在变厚为薄的冰层，我分明听到了水底的鱼儿的笑声。
阳光随着春天的脚步在大地上不断盖上一枚枚印章。二月的阳光，有着火热的激情，那日渐松软的土地贪婪的接受着那无穷尽的能量；二月的阳光，有着沁人的温馨，在所有的枝头上催放着生 命轮回的感动。小鸟的翅膀在阳光下投下美丽的倩影，一串串幸福的声音在天地间回响。我耸耸肩膀，穿行在阳光明媚的田野，小麦的绿意盈满了孤寂的眼睛。
春天的脚步，是生命的脚步，步伐之间透露着从容和淡定，一种关于生命的真诚和热情，在这种从容淡定间孕育，彰显着造物主的智慧和大气。
春天的脚步，是永不停息的脚步，是一种荒凉之后的复苏，是一份磨难之后的幸福，是一个看似绝境却又能绝处逢生的坚韧的不断刷新和升华。
春天的脚步，你有，我有，我们都会在心里和着这种脚步高声吟唱，最终演化成一曲汪洋肆意的宏大交响。
一年级作文 篇2
秋天的美，美在一份明澈。
有的人眸子像秋，有人的风韵像秋。
代表的秋天的枫叶之美，并不仅在那经霜的素红，而更在于临风的飒爽。
当叶子逐渐稀疏，秋林显出了它们的秀逸，那一份不需要任何的点缀的洒脱与不在意的孤傲。
最动人的是秋林映着落日。那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄凉之美，让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐的醉红所控制住，而情愿把那奔放的情感凝结。
我曾在电视上看到过一幅霜染秋林的《秋院》。高高的枫树；静静地掩着一片幽寂，树后重门深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，品堂过秋之清寂，而我仍想悄悄步入画里，问讯那深掩的.重门，看其中有多少灰尘，封存着多少生活足迹。
最耐人寻味的是秋日闲云，那么澹澹然，悠悠然，悄悄远离尘世间，不在无动于衷。
秋天的风，不带一点修饰，是最纯净的风。那么爽利的轻轻掠过园林，对萧萧落中不必有所眷顾。季节就是季节，生死就是生死，悲欢就是悲欢，无需参考，不必流连。
秋水和风一样明澈，“点秋江，白鹭沙鸥”，就画了这分明澈，没有什么可忧心，可紧张，可执着。“傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。”秋就如此一尘不染。
也有某秋人，具有这份秋之美。也必须是这样的人，才会有这样的美。这样的美来自内心内在，他拥有一切，却并不想拥有任何。那是由极深的认识和感悟所形成的一种透彻和洒脱。
秋天是成熟的季节，收获的季节，却也是淡泊的季节。
一年级作文 篇3
20xx年的9月1日是一个值得纪念的日子。那天是我入学第一天，也是我正式成为小学生的第一天。我非常开心！
开学那天我认识了很多新的同学，在学校里也见到了我以前的同学，他们没有和我分在同一个班里，有的在B8班，有的在B4班，还有的在B3班，我一个人在B1班。感到有点遗憾。不过，我性格活泼开朗，喜欢交朋友，很快就和我的同班同学打成了一片。一起做游戏，一起猜谜语，互相介绍自己。我一点也不怕生。我心里想接下来的小学我们要在一起度过6年。所以我很快记住了大家的名字。我们班有几个人的名字还很像，不过我不会搞错的，因为书上说记住别人的名字是最起码的礼貌。
我喜欢我们的学校，我们的学校俯瞰像一个“旺”字，每栋楼都是相互连接的`，如果下雨了，去哪都不会淋到雨哦。大大的操场、红红的跑道，让我兴奋不已。我的小学生活将在这里开始。我想我的大部分时间应该都是在这里度过的。学校的食堂我也很喜欢，喜欢那的饭菜，每天都不一样还很美味。
一年级我的改变妈妈说很大，我觉得通过一件件的事情让我渐渐懂事。这一年里有很多小故事，让我慢慢讲给你们听吧。
一年级作文 篇4
未来的我很可能是一位伟大的发明家，我还发明了一款新式眼镜。
戴眼镜的人在生活中有诸多不便，比如在倒开水时，眼镜上会蒙上一层水雾；在下小雨时，眼镜就会被雨水打湿而看不清前方是一个什么样子；夏天人们一出汗，眼镜就一个劲地向下滑。但是人们只要戴上我发明的神奇眼镜，这一切都不在会给大家带来困扰了。因为我发明的眼镜还能防雾、防水、防滑，还能保暖呢！让我来介绍一下我发明的眼镜吧！只要进入温度比较高的'地方时，比如浴室，只要戴上我发明的眼镜，一定可以看清前方，保证您的安全；下雨或游泳时不摘下眼镜，也可以看清前方。因为我发明的眼镜还可以防水。这种眼镜上还有两块人体磁铁，使眼镜能够吸附于鼻梁上，不会轻易掉下来，防滑效果明显。眼睛与皮肤摩擦之后会带动内置芯片运行，散发出一股热能遍布全身，使人感觉非常暖和，穿一件衬衫都不会觉得冷！
哈哈，我发明的眼镜很不错吧！有了这样一副眼镜，人们以后再也不用犯愁了。
教师评语：能够结合生活实际想象出防水、防滑、保暖的眼镜，内容具体，语句通顺，用词准确、生动，是一篇成功的想象作文！
一年级作文 篇5
假如我有一双隐形的翅膀，我要带着希望飞向远方：让那些盲人和重见光明；让贫困山区的孩子有一间洁白的教室。让那些流浪乞讨的人有一口饭吃；让失去亲人的孩子不再伤心哭泣。
假如我有一双隐形的翅膀，我要带着善良飞向远方：让那些小偷改邪归正；让每个人都乐于助人；让那些杀人犯“放下属刀，立地成佛”。
假如我有一双隐形的翅膀，我要让幸福永驻人间：让那些失去家园的孩子过上幸福的生活；让人们每天都笑逐颜开；让那些贫穷的孩子得到一个幸福、美好的`家庭。
假如我有一双隐形的翅膀，我要让洁净永远留在我们身边：让臭水沟变得清澈见底；让家园洁净的如一幅美丽的图画；让青山更青，蓝天更蓝，白云更白……
假如我有一双隐形的翅膀，我要让和平永远留在我们身边：让罪恶的子弹不在威胁着“和平之花”；让战争双方握手言和；让兵工厂在地球上消失。
我要用尽所有的魔力，让地球充满希望，让善良永驻人间，让人们幸福生活，让家园洁净如画，让世界永远和平。
一年级作文 篇6
一天晚上，我听见了叽叽喳喳的声音。哦！是从文具盒里发出来的，是我的文具们在争吵。
我爬在桌子底下认真的听着。大家都你一言我一语的，铅笔说：“我最厉害，小主人写大不分卷子都用我！”橡皮说：“错！我才最厉害，如果没有我，小主人写错字了怎么办？”钢笔又争着说：“小主人听写.写作业都用我，我才是最厉害的！”这时，尺子发话了：“哼！我才最有用，要是没有我，小主人怎么画图？”接着又有好多文具发话了。黑笔……
过了一会儿，我听到了碰！碰！的声音。怎么回事？哎！他们打起来了。我站起来说：“别打了，你们都有用，少了一个也不行呀！”他们都沉默了，我接着说：“你们应该团结，团结才是力量呀！”
从这以后，我听到的`不再是争吵声，而是开心的说笑声。
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