八年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的八年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级作文 篇1
说起和平，这是每个世人都渴望的，每个人都希望世界是和平的、友爱的、平等的。谁也不愿意整天生活在战争苦难的时代，但是仍有很多地方飘着战争的硝烟。这些硝烟像一个恶魔，给我们带来了痛苦和恐惧。所以，我渴望和平，渴望全世界人生活在一个快乐、友爱、平等的地球上。
记得我们在讲课的时候，老师放映了一些战争残忍有可怕的图片。其中有一张让人十分恐惧的'图片：只见那人脸上全是血，是那么的血腥，真是惨不忍睹。我沉默了，还有多少无辜的人在可怕的战争中失去了宝贵的生命。自从看到那张照片，我更多的还是愤怒，愤怒那可怕的战争，愤恨挑起战争的人，难道他们没有亲人吗？如果那些死去的人就是他们自己的亲人，他们会又有何感想？这一切的一切，都是战争造成的。战争，可怕、残酷的战争啊！
战争的硝烟吞食这我们的幸福，而和平，是世界上最美好的花朵。和平是什么？和平是友谊的“桥梁”，架起国与国之间的友爱之桥；和平是世界的“瑰宝”，在每个人心中留下了美好。在和平的世界里，花朵争芳斗艳，草坪碧草如茵，再没人去践踏；树木参天挺拔，再没人去砍伐；小溪清澈见底，永远不会变污浊。啊！和平的天空和平鸽自由飞翔。它无时不提醒人们：“热爱生活，珍惜和平！”
同学们，让我们一起呼吁和平，现在的和平，永久的和平。愿和平二字永远印在每个人的心中，让和平鸽永远伴我们飞翔！
八年级作文 篇2
时光荏苒，坐在时间的角落里，静摇藤椅，品一壶香茗，记忆作祟，万千思绪如画卷一般铺呈在脑海里，我们之间的一点一滴如时间的长廊历历在目地呈现在眼前。不知怎的，眼眶里有点湿润，香茗的淡淡苦涩顺着舌尖流向心底，漫上心头。
追忆，幼儿时懵懂无知的我安安静静地伏在你温厚的背上，你带着我到一片宽广金黄的稻田，眼尖的你看到田间小路边可爱娇嫩的野花儿，就随手折了一支淡紫色野花在我面前晃呀晃的，给我介绍许多陌生新奇的名字，满心欢喜的我流着一大串口水高兴的咿咿呀呀地学着，逗得你笑弯了眼，泛起少女般淡淡的红晕。接着我肉乎乎的小手一把抓起起插在你的青丝上，发出咯咯的笑声，而且在你的背上模仿你，兴致勃勃地拔着你衣服上毛线球，慢慢的，拔累了，我就在你的背上沉沉地睡着了。田里堆积的谷子在暖阳的照耀下散发出浓浓的香味，就这样，我做了一个温暖香甜的梦。
回首，童年时期天真烂漫的我喜欢倚着你，躺在石床上，你轻摇着大把的蒲葵扇为我带来徐徐的凉风，伴着夏夜嘈杂的虫鸣声指着点点的绿萤对我讲许多有趣新奇的故事，在我耳边轻声地教我大道理，我一脸茫然地望着你，你会心地笑了，继而摸摸我的头，说“等你长大就会知道了”。然后，我摸着你软软的耳垂，握着你大大的手，悄悄地进入梦乡，做了一个清凉舒适的梦。
转眼，步入学堂睿智成熟的我，开始认为你老掉牙的思想已经跟不上这个日新月异发展迅速的世界了，觉得你那啰啰嗦嗦的劝告实在令我厌烦，就这样，我们之间产生了隔阂。直到那天夜里，我做了一个梦，梦见回到了小时候，你抱着我在一望无际的田野上旋转着，我手中五彩风车旋转飞舞，变成了一片美丽的云朵载着我们飘荡。慢慢地，我醒来了，泪水打湿了枕头。我也不敢转过身，怕被你瞧见。
再后来，你老了，你把一生的话儿都藏进了满头白发里，你把一生的岁月印在了满脸皱纹里，你把你一生的劳累都埋在了整夜的鼾声里。渐渐地，你的眼睛变得老花模糊了、你的'面容变得劳累沧桑了、你的身体变得不如从前了。这时，我才恍然间醒悟到你变老了，开始自责自己的叛逆无知，开始害怕你会有一天突然离去，这时才懂得什么是幸福，也才懂得要珍惜。
岁月无情，他让时间就这样匆匆在指缝间逝去。幸福容易，永恒不易，且行且珍惜！但愿人长久，千里共婵娟。
点评：文章的开头通过品茶引起下文，用"追忆""回首""转眼""再后来"串起时间的线索，突出"行"的过程，使文章思路清晰，条理分明，最后点出要珍惜身边的幸福。本文的语言优美，真挚感人，四个小的生活场景的描述，让我们看到了作者对妈妈的深深依恋、愧疚和理解。建议作者在每一个生活场景的结尾都点出在珍惜什么，"且行且珍惜"并不应该是只在结尾才悟出要珍惜，而是在行文过程中从以前到现在你对和妈妈有关的点滴生活的珍惜，看出你是一个懂得感恩、懂得珍惜的学生会更好。
八年级作文 篇3
五月的清风迎面扑来，夹杂这一丝丝的栀子花香，我身上的每一个细胞都沉醉在这花香里。我之所以这么喜爱栀子花，只因为那个人—
小A是我的好朋友，我们常常在一起讨论难题、考题。有一回，我们遇到了一道难题，解不了，小A说她的解题书有答案，晚上用QQ发答案给我。于是我晚上就打开了QQ等她，可是等出了一肚子火也没把她等来。第二天的时候老师来了个小考，那道题正是我不会做的难题。但是小A做出来了。我那时候就很固执地认为，小A是故意不告诉我的，不想我比她高分。从此我们之间就有了一层无形的隔膜。我们不再像以前那样好了。
五月是小升初的拼搏时期，就在这个关键的时期，我的生活出现了一位“神秘人”。在我考砸了的时候，我的桌子上总会出现几朵亮白的栀子花和一张纸条，纸条上的字总让我感动：“努力！相信自己的能力，把错的题分析错因再做过。”右下角署名是“神秘人”。我看了这位神秘人给我的纸条之后，心里的`冰块都融化掉了。我拿出试卷，独自在教室里分析着错题。到了第二次小考的时候，我做对了那道难题，还拿了相当不错的成绩。这时，我的桌子上又出现了几朵栀子花，还有一张纸：“你是最棒的，希望你能继续下去。”看了“神秘人”的纸条，我更是欢喜了，嗅着栀子花香，享受着成功的喜悦，是人生第一快事！
到了小升初的前几天，我放学的时候忘了带练习本了，走到教师门口的我顿时怔住了。因为小A正往我桌子上放栀子花和纸条。我猛地往走廊里跑，心里满是惊喜和自责：“原来是小A陪我走过了这些艰难的日子……我也许冤枉了她……我不应该不听她的解释。”
第二天放学的时候，我就躲在教师门的后面等着小A，她果然来了。她亲了亲手上的栀子花，然后小心翼翼地放在我的桌子上。我在后面抱着小A，“对不起，我不应该不相信你……请你原谅我的愚昧无知！”
我们之间的友谊，就像那亮白的栀子花，虽有瑕疵，但也如此迷人。
我这一生也忘不了那最美的栀子花……很美、很香。
八年级作文 篇4
今天我们上了一节作文课，是关于实验的，相关链接是看实验——写作文。
开始，老师让同学端来一个（瓷）磁盘，里面有许多实验用具，有酒精灯，烧杯，石棉网，三角架。老师先将自己的杯子打开，里面有冰块。他拿了两块出来，放到一位同学的桌子上，并神秘兮兮的说：“冰化了会变成水，而水在零度以下会结冰。水会流动，冰却不会。在南极的冰山上，那些冰已经冻了几千年。我为他们悲伤，因为他们连几公里都不能走。”这时，我想老师为什么会为冰悲伤呢？
后来，老师把酒精灯放在盘子里，用三角架放在酒精灯上面，再将烧杯放在石棉网上，再往烧杯里放几块冰，然后将酒精灯点燃。冰化的很慢，有的同学一直在看实验的过程，有的同学一直在笑，还有的同学正在写他观察下来的作文草稿。这时冰还没有化，我认为冰化那么慢是有原因的，因为石棉网将烧杯裹住，这样热能会散（得）的`少了，冰块化的也快了。后来，冰块化成了水，老师说：“冰块化成水是第二种状态，变成冰是第一种状态。”然后老师手中拿着卫生（纸）将烧杯拿了下来，将一点水倒在了地上，并说：“现在我把水倒在了地上，如果我把它倒入小溪里，他可能会流入长江，然后流入海洋。这时它就自由了。”而我却不是那么想的，对，它流入其它三大洋的确是自由了，但它若流入了北冰洋岂不又像犯人一样又被囚禁了？
再后来，，老师又将酒精灯点燃，他的那种神秘的面孔终于浮出了水面。然后，他又把烧杯放到了石棉网上，水慢慢的开了，冒出了蒸汽，不一会儿，水冒起了泡，蒸汽越来越多，一下子，水没了。老师问：“水哪去了？”有位同学回答说：“变成蒸汽飞走了。”老师高兴的说：“对，这就是水的第三种状态，它已经蒸发了，它已经飞向那广阔的蓝天了。
老师说：“水的三种状态分别是：固体、气体、液体。水的三种状态是由温度决定的，而人是由他心灵的温度决定的。当你的心灵达到零度的时候，你的心灵会结冰，那么你们的人生只能是你们双脚距离一样大，永远是由你的脚决定的，你只能拥有大地；如果你们抱有平静的心态去面对人生，那么人生将会像海洋一样大，只能拥有海洋；而当你的心灵达到100度的时候你不仅能拥有大地，而且还拥有蓝天、宇宙。我希望大家的心灵都要达到100度，不仅拥有大地，海洋还拥有蓝天。”老师的话说完同学们的掌声就响了起来。大伙都很高兴。
在这次实验活动中，我明白了一个道理：我们应该用激情、欢乐的心情来面对生活，这样我们才能拥有大地海洋蓝天。
八年级作文 篇5
楚汉相争，大小战役数百，刘邦屡屡受挫，但他从未放弃，最后竟逼的项羽自刎乌江，自己成为一代天骄，尽管后人对这位帝王颇有微词，但我认为成王败寇，坚持到最后才是胜利。
困境是一种磨炼。
姑苏城外，寒山寺旁，乌云片片，渔火昏暗，我联想到了张继，想到了他那场不朽的失眠和他的《枫桥夜泊》。越想越悲，越想越哀，为什么自己的名字不在那张榜纸之上？十年寒窗，留下的只是一场不朽的失眠吗？碾转反侧，还是爬了起来，对着点点渔火，把早已刻在心里的二十八个字抄了下来。十年的悲苦汇聚其中，构成了今天的《枫桥夜泊》。
困境是一首千古绝唱。
有一位老人，同妻子离异，女儿也弃他而去，政府嫌他老了，早早的送来了退休金，他紧握双手。一字一顿的说：“我不甘心！”他用这笔钱办了一家快餐店，至今，这家快餐连锁店已经发展到世界各地。这位老人就是麦当劳快餐店的创业人。
困境是一项事业的启程。
我又想到了苏东坡，多么伟大的.文人！世人公认的才子！多少功名集聚一身！但，物极必反，最终还是被贬。但苏东坡就是苏东坡他并没有继续消沉下去，而是立刻调整心态，重游赤壁，还写下了《赤壁赋》，至今流传。
困境是人生的一种抉择。
看过以上这些困境，你所遇到的困难还能算是困难吗？还能为它们脚注上困境吗？其实，不管遇到什么困难，只要自己调整好心态，以微笑去面对，无论成功与否，你都可以预见雨过天晴后，那一片蓝蓝的天空。
八年级作文 篇6
今天下午，由于需要买作业本，我坐车回到了爷爷家。
过了好一会儿，开饭啦，我一看，噢！原来是白花花的干米饭呀！呵，好久没有吃了，可眼又向右一瞟：哇!是我爱吃的烧饼！两样我只能选一样，毫不犹豫的选择了大米饭。奶奶蒸的大米饭很多，但一块块摞成“山”的烧饼也同样很多。
大姑舀饭我端碗，除了一碗少点的米饭留给我，剩下的三碗最多的是爷爷的，其次是大姑的，最少的是奶奶的`。
奶奶看到爷爷的米饭最多，可能越看越不顺眼，说到：“你看你的米饭这么多，能吃完？要么倒锅里一点，要么给大女儿一点！”爷爷好像不理解奶奶的话，对奶奶说道：“喂，你要干什么？还让不让我吃饱饭！吃不饱还叫吃饭？真是的，连吃饭都有苛刻的要求！连在一旁的我也替爷爷说：“就是呀，太不公平了！”而奶奶“岂有此理”，委屈地反驳：“饼这么多，你得多吃饼，要不然剩了就不好吃了。”“那米饭怎么办？”爷爷返老还童天真地说：“哼，我——就——不！吃什么还要你管？不听你的！就是不听！”随后，爷爷又接着吃他的米饭了，而奶奶也不理他。
过了好一会儿，爷爷的米饭只剩下二分之一了，就在这时，爷爷搁下碗顺手拿起扇子形的大饼吃起来，不吃米饭了，奶奶见了，好奇的问：“喂，你怎么不吃米饭了，咋吃一半又改吃烧饼了？”爷爷一本正经地回答：“不是你让我吃的吗？奶奶又解释：“那剩下的米饭不就坏了吗？”爷爷听了“气得不得了”，又“大嚷”起来：“我说你到底让我吃不吃饭？这米饭不让吃，那饼也不让吃，我到底吃什么好，你说吧！”奶奶听了，一声不吭。
唉，奶奶“真行”，你看奶奶“真行”！说话前后矛盾，让爷爷无奈的都成这样！我以后说话时可不能矛盾，免得出笑话。
【八年级作文】相关文章：
八年级作文【精选】08-09
八年级作文08-29
八年级作文08-29
八年级作文08-29
八年级作文08-29
八年级作文08-29
八年级作文08-29
八年级作文08-29
(经典)八年级作文08-12
八年级作文11-24