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三年级作文300字
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的三年级作文300字5篇，欢迎阅读与收藏。
三年级作文300字 篇1
上个星期的一节数学课上，我们全班同学正听课听得津津有味。
忽然，李忠骏同学站起来并告诉李老师他的肚子很痛。全班同学都把目光投向了他，看着他痛得脸色苍白，直冒虚汗，老师和同学们都非常着急。老师没带电话，连忙让李忠骏同学给他的家长打电话，但是李忠骏没用电话。
旁边的皮焕瀛同学连忙拿出自己的手机递给李忠骏，但是他的`电话设有密码，打起来很麻烦。其他同学见了，都争先恐后地把电话借给他。最后李忠骏用张晨杰同学的电话打给了他的家长，一会儿他的家长来到学校把他接走了。这个时候，老师和同学们才放下心来认真上课。
这件事让我看到了我们班同学都非常优秀，既关心同学，又乐于助人。我为我们三年级(6)班感到骄傲!
三年级作文300字 篇2
蒲公英宝宝出生了，蒲公英妈妈委托风伯伯照顾蒲公英宝，风伯伯答应了。他们来到了冈多平原上，冈多平原上住着许多可爱的小动物，那里有：穿着白色大袄的绵羊妹妹， 披着衬衫的牛哥哥和威风凛凛的.虎爷。等等。他们在这里与小动物们一起玩耍，开心极了。他们经过了三天三夜来到雅鲁藏布大峡谷，这里雄伟壮观，人迹罕至，美丽极了。瀑布的音乐使他们平静而舒适。
高高地向上一望，看云彩正在我们头顶上呢。往上一拿，毛茸茸的白云正在我们的手上，咬一口，好吃极了帆接着，我们来到了绿风森林中，那里有成千上万而茂密树木，树上有美味的果实，比如说：酸甜可口的葡萄，又红又大的苹果，大大的西瓜。蒲公英的旅行 ……之后，他们在那里大饱口福，然后走了。
其次他们来到了，天际河，里面有奇怪的鱼儿们。他们又来到了彩虹山，等等。最后蒲公英宝宝，找到了自己的家，继续生活下去了。
这就是蒲公英的旅行。
三年级作文300字 篇3
我的小表妹今年五岁了，圆圆的眼，长得胖乎乎的，可爱极了。
有一次，我们全家到杭州野生动物园去玩，我们玩得很开心，尤其是小表妹，她整天笑呵呵的，笑得脸都红了。
下午三点，我们到动物演艺馆去观看精彩的动物表演。演艺馆里人山人海，我和小表妹抢先坐在了最前面的位置上，津津有味地观看着精彩的动物表演。这时走来两个小丑，一个背着一袋礼物，另一个一手拿着蓝球，一手拿着篮网。拿球的'小丑把球投向观众，谁抢到球，并把球投进篮里，即可得到一份小礼物。
表妹眼明手快，只见她双脚一跳，一下子把球接住了。小丑指了指篮网，小表妹就把球准确无误地投进了篮里。这时，另外一个小丑从大袋子里拿出布娃娃，扔给了小表妹。
忽然，旁边的座位上一个两三岁的小女孩大哭起来，吵着要表妹手里的布娃娃。看着小女孩伤心的样子，小表妹依依不舍地把手里的布娃娃送给了她。
瞧，我的小表妹就是这样一个既活泼又善良的小女孩。
三年级作文300字 篇4
今天下起了雨，我们最喜爱的体育课上不了了。但是在班上玩猜谜语的游戏也是个不错的主意。
一上课，我们先让老师说一个谜语给我们猜。老师笑着说：“一片草地，打一种花。”顿时教室里鸦雀无声，有的.人用手托着下巴，一副冥思苦想的样子；有的人在打草稿，正在努力盘算着。这时李爱东举起了手，他大声回答道：“是梅花，因为草上没有花了，所以是“没（梅）花”。“对，是梅花。”大家都哄堂大笑，向李爱东投去赞许的目光。
“很好。”老师说。“后面还有呢！听好了：草地上又来了一群羊。打一水果。”这时举手的是李泽鹏，我们的目光都投向了他。只听李泽鹏高声宣布：“是草莓，因为羊把草都吃光了，所以是草没（莓）。”
“你们班的人还不赖。”老师说，“又过了些日子，来了一群狼。打一水果。”这时同学们一起喊：“是杨梅，狼把羊都吃了，所以是羊（杨）没（梅）。”
“很好！”老师说，“狼吃了羊，很开心。打一儿童食品著名品牌。”
这时李泽鹏顺口答道：“是乐百氏。”
“错。”老师说。
李爱东说：“是喜之郎（狼）。”
“对。”老师高兴地大声说。
今天这节体育课太有意思了！
三年级作文300字 篇5
如果你问我你喜欢谁，我一定会毫不犹豫地说：“是我们的语文老师兼班主任：何老师!”
一头碧波般的卷发，一双水灵灵的大眼睛，一个小巧的鼻子下，有一张能说会道的嘴巴，还有那匀称的身材——这就是我们的老师：何老师。
何老师不仅长得漂亮，还教学有方。有一次，何老师讲试卷短文，在我们看来不起眼的几句题目，何老师却能带领我们理出个一二三来;在我们看起来很普通的`一篇短文，何老师却能带领我们找出些规律。何老师还在我们记忆最深时做了短文知识点和方法的总结，使我们几乎每位同学都学会了这种方法。何老师这么“神”，难道不是教学有方吗?
何老师不仅教学有方，还平易近人。有一次，我、黄睿、彭恬静三人正吃着零食，何老师突然出现了，此时我嘴里正吃叼着一块“蜜三刀”，吐也没法吐，吞也吞不下，面对老师，我不知所措。谁知，何老师笑眯眯地说：“嘿，吃什么呢?给我一个!”笑得我差点将零食喷出来。如果换做别人，只会说：“谁让你们吃零食了?!”而何老师却不是这样，她多么和蔼可亲、平易近人啊!
这就是我喜欢的何老师，一位教学有方、和蔼可亲、平易近人的美丽的人类灵魂工程师!
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