三年级的作文

时间：2023-11-28 09:46:32 三年级我要投稿

三年级的作文（集合8篇）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的三年级的作文8篇，希望对大家有所帮助。

三年级的作文（集合8篇）

三年级的作文篇1

　　昨晚才看完的一本关于青春的小说，内容很有趣，但有伴随着一些青春的无奈与悲伤。

　　看到穆念慈暗恋杨康多年，最后还是无疾而终。穆念慈收到追求她的彭连虎的情书，穆念慈一看就知道情书是杨康带写的，然后她哭了......她约杨康到花店，她一直在等他，最后他没有来，心灰意冷地离开，在大雨的路上，记载多年关于杨康的日记掉了，她才发现，什么都没了。穆念慈是杨康的什么？她觉得什么都不是，青梅竹马这个名头，也只是时间问题。不知道杨康怎么看待穆念慈的`，以前他希望，在他需要穆念慈的时候，她就出现在他眼前，在他和哥们打游戏什么的时候，她最好不要出现，当穆念慈的身影久久没有进入他的眼帘时，他也没注意。

　　但是，穆念慈不知道，她在雨中奔跑落魄时，骑着自行车同样落魄的杨康赶往花店，两人擦肩而过，穆念慈同样不知道，她掉了的那本蓝色的日记本，被杨康捡了，一直藏在宿舍的抽屉里。不知道杨康的内心世界怎么样，看完后，感觉只剩青春的惆怅在回忆里弥漫罢了。

　　书中还有许多鲜活的人物，我写杨康的和穆念慈，只是心里不舍。

　　都说青春宝贵，最宝贵的不是青春，而是青春时期遇到的人、经历的事。

三年级的作文篇2

　　我有一个爱整洁爱劳动的爸爸。但，我为什么要说他是多动症爸爸呢?只要你听了下面的故事，你就明白了!

　　一天，我爸爸正像一个不停转的陀螺一样在家里扫地。他对我说：“一屋不扫，何以扫天下。”妈妈一听连忙说：“你一定要向你爸爸学习呀!”爸爸听了这分明是在夸赞他啊，于是比中了巨奖还高兴，笑个不停。

　　然后事情就离奇地发生了，爸爸在家里一直洗洗刷刷，到了晚上九点多他还在洗油烟机。我们看他累得满头大汗，连忙说：“你还是休息一下吧，都晚上九点多了。”而我爸却说：“没事儿，你们先去睡吧，我洗完油烟机再去把剩下的衣服洗了再睡觉。”最后还是没能说服爸爸。

　　现在你明白了吧，为什么我说爸爸像是得了多动症一样。但他也让我们家变得干干净净、整整洁洁，漂亮极了。

　　真拿我爸没办法。瞧，他现在又把抹布拿起来了!

　　曼曼老师有话说：

　　爸爸在小作者的`笔下非常有意思，“多动症”被引起来原来是有另一层含义啊!标题非常新颖，有悬念，习作多处神态描写，如果再加一些动作描写文章会更出色。

三年级的作文篇3

　　五一劳动节放假了，我的作业也写完了。我正愁着不知道去哪里呢，我的小伙伴打来电话，约我们一起去摘槐花。我们两家开车往槐树林赶。

　　到了槐树林，因为靠近机场，我们看见了快要降落的飞机。它非常大，带着轰鸣声，掠过我们的头顶。我从来没有见过那么壮观的景象。

　　槐树林里有一个农家乐，我们看见了小白兔。我的朋友采了一些草来喂小白兔。小白兔一看见我们拿了青草来，立刻就跑过来争着吃起来了。我的朋友激动地说：“哇！快看！有五只都在这里吃草呢！”旁边一个小朋友说：“我这里也有五只！”我的朋友很不服气，就采了更多的草。大人们说：“一次别喂太多了。”可是我们觉得小白兔很有趣，就把大人的话当成耳旁风了。直到我朋友的妈妈叫，才不喂兔子了。我们看见了一个秋千，我就踩上去荡。我的朋友就帮我推，把我荡得很高。我妈妈叫我们去吃饭，我们才依依不舍地离开秋千。

　　饭桌上，摆上了香喷喷的槐花饭，还有大盘鸡。这可是我第一次吃槐花饭，所以我吃了两大碗。槐花饭甜丝丝的，真好吃啊！

　　吃完饭后，我和朋友去水池边看鱼，那些是专门饲养的鱼。可是我的朋友想买一条回家去养。他的爸爸说吃的`鱼不能当做观赏鱼带回家，他很生气，就躲到槐树林的林子里了。他真的很调皮啊！

　　这是我最兴奋的一次郊游，我还第一次吃到了槐花饭，真是与众不同的一天啊！

三年级的作文篇4

　　我有一个很好的爷爷，他不但会做饭，会炒菜，还会炒股票。在我们温暖的大家庭里，我和姐姐都叫他老爷。

　　老爷是一个“闹钟”。只要第二天要上学，老爷绝对会在七点的时候准时叫醒我，连一秒钟都不差。老爷的时间观念非常强，只要老爷在家里，我和姐姐绝对不用担心上学会迟到。老爷简直可以把闹钟比下去了。老爷的厨艺也不错，像一些好吃，有营养的`菜，经过老爷和他的老伙伴—锅、铲子一炒，就变得更营养、更好吃了。像菜心呀、茄子呀这些我和姐姐认为超难吃的东西，只要老爷摆弄两下，就可以从超难吃的东西变为人间美味。怎么样？不错吧。

　　炒股是老爷的强项。不信？听吧，“在这个黄金时期自你怎么不卖这个？”“龙净环保价格这么低怎么不买呢？”……要知道老爷可是资深股票虫！资深股票虫说的“股票术语”你可能一句也听不懂。

　　我的老爷就是这样。不知天底下还有几个这样的老爷？

三年级的作文篇5

　　心斋园是我们安丰镇政府为了纪念王艮和吴嘉纪两位名人而建立的。王艮和吴嘉纪的雕像耸立在园中，威勇而壮观。春天，百花盛开，有玫瑰、桃花等等。小草发了嫩绿的小芽。

　　夏天，这儿是绿草的海洋，几十米连成一片，一阵春风吹来，草儿轻轻地摆动，就像海上的浪花。这时，来这里游玩的孩子特别多，他们有的在爬山，有的在玩蹦蹦床，有的在册坡的亭子上瞭望，还有的在散步、做游戏，他们有说有笑，开心极了。

　　秋天，菊花开了，我走进心斋园，一下子愣住了，我从没看见过这么多菊花，粉红的、黄的、橙包的'紫色的……我的眼睛都要忙不过来了，恨不得再长出一双眼睛来。这里是老人们的天地，他们有的在拉二胡，神情是那么专注，仿佛自己就是在台上表演的演奏家了；有的在暖身子；有的伴随着音乐翩翩起舞，还有的在练剑。

　　冬天，天气虽然渐渐地冷了，但是，来这里晨练的人更多了。

　　心斋园是我们安丰的骄傲，这里不但风景优美，而且也是孩子们的乐园。欢迎你们来我们心斋园玩。

三年级的作文篇6

　　三年级学生的作文写不好，关键在于老师，三年级作文教学反思。老师要精心设计，悉心指导，激发他们表达的欲望，教会他们表达的方法。

　　一、在教学实践中自己摸索切实可行的指导方法

　　第一步以本为据，总结写作方法。课本是范本，课文是范文，每次作文指导，细心的老师要从课文中寻找出切合学生实际的写作方法，作为科学依据，文本结合让学生效仿训练。第二步出示“下水”范文，进一步印证课文中的写作方法，让学生明白运用这种写作方法并不难，很容易掌握。第三步点拨指导，让学生明确应用这种写作技能最容易出现的几种毛病，进一步加深印象，进而掌握这种写作方法。第四步当堂作文，强调学生实际运用新的写作方法，这样就有效地避免了学生抄袭他人习作的现象。第五步习作改评，紧扣指导重点，凡能正确运用新的写作方法作文的学生，尽可能给予满分鼓励。当然，这种教学模式不一定科学，大家可以根据各自的教学实际，总结出既合学生实际，又有个性特点的教学规律来指导作文的实际教学，小学三年级作文《三年级作文教学反思》。

　　二、精心撰写下水作文，体验学生写作的甘苦

　　在学生看来，教科书是专家、名家的文章，太神秘，且高不可攀。如果教师能运用新授的写作方法写1、2篇下水文给学生以示范，那效果就大不一样了，定然会使学生产生一种新鲜感，感到运用新的写作技巧其实并不难。因此教师写下水文不但可以释除学生的神秘心理，激发学生的写作热情，同时也可以使教师体验写作的甘苦。还能使教师经常地练练笔，给学生以勤动笔的示范，还可以了解到学生习作实际，作文的重点、难点在哪里，学生最容易犯毛病的地方又在哪里。这样就能在备课与指导时更能有的放矢地进行突破。

　　三、批改作文紧扣重点，让学生收获成功的喜悦

　　批改学生作文是老师最感困惑的事情，最容易形成两个“极端”，要么字、词、句、篇、语、修、逻、文，面面俱到，教师实在感到力不从心，也难做到;要么只阅不批，只阅不改，写上批阅日期了事，这两种方式都不可龋笔者以为，批改作文必须紧扣指导重点进行。每次作文训练都有一个训练点，翻开学生作文，便可一目了然。对运用得法的学生，老师尽可在“眉批”栏中用简短的语言予以肯定和赞许，在“尾批”处予以总结性褒扬，在评定等级与分数时尽可能往高处靠，让学生切实感受到“我行”、“我能”!至于对运用不得法的作文大可不必求全责怪，因为训练目标比较单一，一般学生稍加提示，便会明白，因而，只须予以巧妙的.点拨与鼓励，便可矫正习作的问题。至于综合性的错误，如错别字、典型病句等可用少量时间集中加以解决。

　　四、及时反馈评讲，让学生再生写作冲动

　　农民种地有“三分种，七分管”之说，指导学生作文也应该是“三分导，七分评”，有效地评讲作文对提高学生作文水平，激发学生写作兴趣是至关重要的一环。

　　1.评讲必须及时。讲评是反馈的一种重要形式，必须讲究其时效性，学生作文后一般2、3天，最多4、5天就必须反馈评讲，不能欠拖不评，拖久了就会模糊学生对训练重点的印象，冲淡学生写作兴趣，进而阻碍学生急切获取新的写作知识的欲望。

　　2.评讲准备必须充分。评讲的目标必须明确，评讲的方法必须不断创新，评讲的程序必须清楚，评讲的材料必须详实。

　　3.评讲必须紧扣重点。训练什么，评讲什么，必须有针对性，不能胡子头发一把抓，正反例证也必须来源于学生习作，通过对此评讲，加深学生的印象，让学生进一步掌握新授的写作方法。

　　总之，小学作文教学是培养小学生综合素质的一个重要内容，也是新课程改革中必须探究的一个重要课题，加强作文教学有效性的研究，必须引起每个管理者与执教者的高度重视。笔者坚信，只要我们主动地去探究，不断地去实践，认真地去反思，就不难从中总结出带规律性的作文教学法则来。

三年级的作文篇7

　　“十一”黄金周的时候，我们一家兴致勃勃地来到平沙的海泉湾神秘岛玩。一下车就看到“神秘岛”三个大字，浅蓝浅蓝的，旁边还画了几棵椰树，真漂亮！

　　我们买了票就进去了，展现在我们面前的是一张游玩地图，上面有：美人鱼湖区、幸运大道区、冒险丛林区、海盗城堡区等几个区。娱乐项目有：海盗船、互动地带、听音室、云霄飞车、闪灵鬼屋等。

　　我飞快地跑向互动地带，工作人员叫我们戴上一个眼镜似的东西，我看见了城堡逃离四个大字，游戏开始了，我来到了一座城堡面前，突然，一个怪物向我扑来，“快跑啊！可以加分。”工作人员说。我马上跑了起来，过了一会儿，我太得意了，一不小心掉入地牢里了，我发现前方有一本魔法书，我伸手拿它，但没有拿到，游戏结束了，6号赢了。

　　我们来到造浪池，我换好泳衣，就直奔儿童戏水池。我从滑梯上滑下来，玩了一会儿，就来到造浪池游泳。爸爸一直鼓励我往深水区游，我们一边游泳，一边看着精彩的表演，听着美妙的音乐，表演结束了，海水飞出了一个个浪花，我跳过一个个海浪，脚一滑，不小心被海浪冲上了岸边。真好玩。

　　接着我们来到了闪灵鬼屋，我认为并不可怕。我们坐在一辆车上，进了去，里面的机关真吓人，一个人从箱子里飞出来，正打在我脑门上，我吓得躲在了爸爸怀里，我们到哪，都会有各种各样的鬼神出来吓我。我被吓哭了，我想尽快逃出鬼屋，终于到出口了，爸爸说：“看你被吓成这个样子，鬼屋里的'鬼都是假鬼，世上没有鬼。”

　　我们走到丛林冒险区，沿着石阶走到山顶，从上面往下看，神秘岛的灯光变成了灯的海洋、光的世界，真漂亮！

　　晚上，我在梦中又梦见了神秘岛、造浪池、闪灵鬼屋等。

三年级的作文篇8

　　红烧鱼是我最爱吃的，每次听到妈妈说烧鱼吃，我总是高兴的一蹦三尺高。

　　虽然我不会烧鱼，但是我可以为妈妈洗鱼。买回家的鱼虽然是杀好、捡好的了，但总是不太干净，还需要再加工下弄干净些。我先用刮鳞器再仔仔细细地把鱼鳞刮干净，接着把鱼肚里的`脏东西掏干净，特别是那鱼肚里一层黑黑的薄衣妈妈说也得洗干净。一上手就是一股腥臭味，好恶心，但是一想到有好吃的红烧鱼，我还是很乐意。

　　鱼洗干净了，开始烧鱼了，但是在烧鱼之前，妈妈总是用刀在鱼肚上打几个“x”，我问妈妈为什么？她说：“这样鱼味容易渗进去，鱼会更美味。”我听后似懂非懂地点了点头。

　　开始烧鱼了，妈妈点上火，等到锅烧干了，放入适量的油、姜，大约两三分钟，油冒出了清烟。油锅热后，鱼就可以下锅了。只见妈妈一手拿着锅铲，一手拎着鱼，将鱼头顺着锅沿利索地一脱手，“哧溜”一下，鱼就乖乖地滑入了锅底。“噼里啪啦，噼里啪啦……”锅里顿时炸开了花。吓得我赶忙躲到了妈妈的身后，而妈妈却毫不手忙脚乱地用锅铲把鱼再调整了一下位子。

　　鱼可千万不能粘锅哦！否则做出的鱼既不美观又不好吃。煎了一会，妈妈熟练地用锅铲把鱼翻了个身。翻过身的鱼全身金黄金黄的，就像披上了一件金灿灿的外衣。等两面都煎好后，倒入适当的料酒、盐、红糖和酱油，最后再倒入少量的水，这时只见锅里“滋滋滋……”地吐着黑泡泡。盖好锅盖烧一会儿，等水烧干了，撒上葱花，一盆美味红烧鱼就出锅了。

　　刚烧完的鱼，它的形状和神态仍是不变的，它的眼睛还是睁地大大的，好像死不瞑目似的。鱼身上姜是黄的，葱是绿的，看上去就像一朵朵花一样。如果你闻到那扑鼻而来的香味，一定会令你垂涎三尺。

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