实用的小学四年级作文【常用6篇】
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的小学四年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
一天上午，一只羽毛长得花花绿绿的啄木鸟医生飞进了一个小树林，这树林养活了它的一家，来到小树林，听到树木大叔和其他小鸟的声音，便落在一棵粗壮的.树木大叔的枝条上，问道：“大叔，您的‘绿色加工厂’可以造成百上千立方米内需要的氧气，人类应该对您感激不尽吧？”
树木大叔刚想回答，一阵沙沙的脚步声响了。树木大叔和啄木鸟医生循着脚步声望去，一个身穿工作服，减法戴鸭舌帽的工人俨到树木中。最可疑的是他还带着斧子。其它小鸟用它们鸟国的语言争论着他的来意。只见那个人东瞅瞅，西看看，目标确定了一棵枝叶茂盛的大树，他抬头望望参天大树，点着了一根烟，抡起斧头向树根砍去。大树的惨叫和巨响惊飞了小鸟们。它们尖叫着飞到树木上空，伐木工可不管，他还一下一下狠狠地砍树。
啄木鸟医生可看不下去了，它飞落在伐木工的肩头，拼命地啄着伐木工人的脑袋，还不断地叫着：“这个木头脑袋一定有虫！这个木头脑袋一定有虫……”很快，伐木工就被啄得头破血流，落荒而逃。
小学四年级作文 篇2
雁荡山位于浙江温州东北部的乐清境内，是我国十大名山之一。听说雁荡山的瀑布很壮观，很神奇，于是我们跟着导游来到雁荡山观赏瀑布。
导游先带我们观赏了小龙湫瀑布。远远地，我就听到哗哗的流水声，抬头看到一条窄窄的“白绸带”悬挂在高山上，这就是小龙湫瀑布。这条瀑布真美，就像是从龙嘴里吐出的清泉，源源不断的冲向下面的峡谷，非常壮观。走近一瞧，令人觉得那水仿佛不是水，而是一层白雾，落下又升起。这层白雾层层叠叠，似乎给后面的山蒙上了一层朦朦胧胧的轻纱，让人觉得如同仙境一般。
接下来，我们又游览了三折瀑，它由上折瀑、中折瀑、下折瀑组成。最出名的是中折瀑。中折瀑不像小龙湫那样垂直地顺着山壁流下来，而是从高山上猛冲一阵后散开，泉水如同滴滴雨点从空中飘落下来，真是美伦美奂，非常奇妙。“雨点们”落在一个池子里，池子里的水蓝得让人觉得不是真的`，因为它的蓝比天空还要纯净。这水似乎能洗去人们心头所有的烦恼和痛苦，这样的美景真让人心旷神怡！
我们还去观赏了雁荡山的奇峰怪石，不过在我心里，雁荡山最美的还是瀑布，不信的话，你也去看看吧。
小学四年级作文 篇3
春风是和暖的，吹醒了小草，吹红了桃花，吹化了冰雪。农民伯伯在春风中播下了种子，等待着美好的收获。 春雨是和谐的，它洗去了花草树木一冬的俗气，给它们带来了温暖、柔和的青色。 校园里，各种树木都已经换上了春姑娘给它们的`新衣裳，就连那四季常青的万年青也从枝干上钻出了一个个“小花苞”。 山坡上，开放着一朵朵弥漫着清香的兰花，阵阵扑鼻。它们羞羞答答，掩映在一片片长而窄的叶子中。 田野里，一片片金黄的油菜花在春风中点头微笑，仿佛在感谢春姑娘给它们带来了象征喜悦和丰收的黄色。 …… 春天是美好的，是充满诗情画意的，更是色彩斑斓的。我爱春天，赞美春天，更沉醉于每一个春天！
小学四年级作文 篇4
下午最后一堂课，汤老师又像往常一样，开始布置作业，不过这次和以往不同，汤老师没有把作业直接写在黑板上，而是先和我们说说话。
“五一节到了，汤老师一定会手下留情，少布置一点作业吧！”我心里美滋滋地作着美梦。
“五一节的作业特别多，先是把1—7单元的生字每个抄四遍，词语每个抄三遍，然后是日记7篇……”
“哇塞！搞什么，这么多作业，想累死我们呀！”我心里暗暗想，不过看见有些同学脸上笑眯眯的，我也只能装出一副高兴的样子。
“还有呢！”汤老师的.这一句话引起了“世界大混乱”，有的欢呼雀跃，有的愁眉苦脸，我也只能求助上帝，希望这次作业的份量不要太多。汤老师笑着说：“把1—7单元要背的段落抄一遍。”
“哎哟！”话音刚落，我的凳子已经由于“压力”过度而英勇地“倒下”了，“哎！”我失望地想，“这个五一节别想玩喽！”
“不过……”听见事情没有就此结束,我连忙坐了起来，“如果你们表现好一点的话，我会把作业减少噢！”听了汤老师的话，教室里顿时安静了下来。
“好！把抄写字词减掉。”“耶！”大家顿时欢天喜地。
“如果表现再好一点的话，我可能还会再减。”“唰”地一声，教室里顿时鸦雀无声，个个同学犹如一棵棵挺拔的松树，一个个坐得端端正正。
“把抄写段落也减掉。”“好棒噢！”又是一阵喜悦，此时同学们还是坐得直挺挺的，似乎在示意汤老师再减一点。
“看你们这么听话，把日记减为二篇！”“好噢！汤老师万岁！”“不过这么点作业要认真做噢！”“保证完成任务！……”看着我们这群可爱的孩子，汤老师爽朗地笑了。
汤老师，五一节过后，看了我们的作业，您一定会笑得更加灿烂！
小学四年级作文 篇5
在这个清烟袅袅的早晨，我和爸爸去打篮球。
到了篮球场，我们找了一个篮球场地，爸爸对我说：“你想把篮球打好，第一步要把球运好。”爸爸抓起篮球，左右运球，前后运球。爸爸运球可熟练了，运了十分钟球也没掉一次，我忍不住说：“让我试试吧。”爸爸把球传给我，我没拍几分钟就觉得累了，而且球很调皮，老和我做对。爸爸走过来对我说：“做事不要心心要静下来。”我点了点头，捡起篮球，学着爸爸刚才的样子慢慢地拍，这下好多了，拍了十分钟，我也没把球拍掉，我高兴地叫了起来，爸爸说：“别忘了，还有跑步运球呢。”我坚信地说：“我会努力的.。”这第一步运球算是学会了。
爸爸给我演示了一遍跑步运球，边做边对我说：“运球的时候，球不能高过自己的头，要不然你会拍不到球。”我接过球，很有节奏地边跑边运球，回到爸爸身边，爸爸说：“虽然你前两关已经过了，但是第三关还没有过，也就是最难的一关。”爸爸拿起球，来了个很酷的三频频跨栏，投进去了。我心想：我也要学。爸爸说：“你手把球抓紧，对准篮框，使出全身的力气，当然不要过头，之后猛得一跳，把球投出去。”我也学着爸爸的样子运球、跨步、投球，哇！真是太棒了，我的球也进了，我高兴地说不出话来。我今天的收获可真不小！
我现在是学会了打篮球，但还要提高打球技术。
小学四年级作文 篇6
农村的生活多姿多彩，即使我只去过几次，却也体会到农村生活的精彩和乐趣。
在我的印象中，最有趣的就要属抓虾啦！记得那一次，我和同学们各拿着一个镂空的小塑料盆和一个装虾的小桶子来到清澈见底的小溪，我卷起衣袖和裤腿，小心翼翼地走到水中，生怕惊动一只小虾儿。我先拿起塑料盆在下水的.阶梯旁猛的一捞，再朝盆子里望望，可惜，盆子里空空如也，什么也没有。我又大踏步的走到河对岸去，那儿的水边有许多鲜嫩的水草，同学的妈妈告诉我，水草的下面会藏着许许多多可爱的小虾，这些小家伙似乎在跟我们玩捉迷藏呢！我们把盆子悄悄地放到草丛下面的水里，然后在旁边静静地等候，过了几分钟，我以迅雷不及掩耳的速度拿起盆子，盆子里果然出现许多活蹦乱跳的小虾，那些小虾在盆子里跃动，它们像是在做最后的垂死挣扎，但却显得那么心有余而力不足，我知道那些小虾都是一群小小的生命，可是我却又不忍心将这些来之不易的“战利品”放掉，最后我选择了一些特别小的小虾将它们放回了水里，将一些稍大的虾带回家去。
为了能捞到的小虾，我和小伙伴们想出了许多的妙计。我最喜欢的一个方法是拿起盆子向左右任意一个地方扔过去，等过一段时间再去拿起盆子。在拿起盆子地时候动作必须要迅速敏捷，不然就会被警惕的小虾发现，它们就会有机可逃，捞到小虾的机率就会非常的低。
如果动作迟钝，那么你想捞到小虾几乎是不可能的。看着似乎是很简单的捞虾，其实是一件非常考验你智慧和体力的事。
我之所以觉得抓虾有趣是因为它让我体会到了生命，更让我了解了农村—一个有趣且四处生机勃勃的地方。
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