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四年级作文300字
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的四年级作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级作文300字 篇1
在成长的道路上经历了许多的事情，有成功，有失败，有高兴的，有伤心的，然而有一件事令我至今还念念不忘。
记得那是一个炎热的夏天，我缠着妈妈给我买溜冰鞋。妈妈说：好呀！等你放假了就给你买。我一听又是这句话，便不耐烦地问：怎么又是这句话，你都用了几年了，到现在我还没有一双溜冰鞋呢，那些比我小的就都会溜冰了，我却只能看着。妈妈实在没办法了，只好说：好吧，过两天就给你买。我一听高兴的跳了起来，过了两天我终于如愿以偿地拿到了溜冰鞋，我高兴的赶紧穿上，可是我连站都站不稳，一不小心就摔了一跤。我心想：或许走起来就好了。没想到刚一抬脚就又摔了一跤，我有点没信心了。这时哥哥走了过来说：我扶你走两趟吧。哥哥扶着我边走边说，向右、向左、再向前，跟着哥哥的要求我一直在努力，不一会功夫，我就练出了一身汗，但我没放弃，仍旧努力的.练习，总算能滑起来了，我这时才感觉到平时看到别人滑冰总觉得是件很简单的事情，没想到做起来原来也这么难。又经过几天的努力，我可以转弯、上坡、下坡，我终于又高兴起来了。
风雨过后总会晴，努力换来的是成功，也正是我的坚持，我才收获了成功，收获到了成功的喜悦。
四年级作文300字 篇2
在生活之中有很多值得我们崇敬的人。有点人崇敬医生，因为他们可以救很多的人。有的人崇敬警察因为他们可以将犯人绳之以法。但是我最崇敬老师。
老师会用丰富的知识充实自己，老师长着两颗黑黑的眼睛一头乌黑发亮的头发。老师知道很多知识，老师每一天都要给我们讲课。也许我们觉得当老师很轻松但老师却很辛苦。
老师每天都要早早的来到学校，每天给我们讲课还要批改作业。
每次一到考试的时候，我们都会觉得很累每天做好多卷子还留很多作业。可是我们没有想过老师更累，因为我们班四十四名同学每个人写一遍加起来就是四十四遍老师判完之后我们就要改。有的改一遍有的'改两三遍。
有时我们上专科课时，老师还在判作业，中午午休的时候应该是休息时间，老师还要在班级里看我们该错的题。
老师是很辛苦的我们每个人做一遍的事情老师要做四十四遍，老师是大公无私无私奉献的。
我最崇拜的人就是老师他们不自私而是无私的奉献出他们的智慧，他们很有责任心，会教会我们很多知识。
四年级作文300字 篇3
经过上一次科学课，我仍是不愿把我的蜗牛放生，持续把他养在瓶子里，我每次做完作业，都会跑去看望它，有一次，让我惊奇地发现，不知哪只蜗牛居然生了一个小宝宝，我看了喜出望外，连忙跑去通知在一旁做作业的妹妹。
所以从那天起，我就对蜗牛产生了兴趣，我发现，蜗牛爬过的当地会留下白白的粘液，它有2对触角，长的触角上有眼睛，当我轻轻触碰它的壳时，它就会缩进坚固的小房子里。传闻蜗牛的牙齿可多了，虽然我没有扒开蜗牛的.嘴巴，没有发现它到底有多少牙齿，可是书上说约有25600多颗，怎有那么大都也数不清楚，像天上的星星相同多，我惊奇极了！还有蜗牛身上有好几个孔，我发现有3个，怎样会是3个呢那就听我讲来，一个是排便孔，一个是气孔，最终一个是生宝宝的孔，至于他们的方位到底在哪我还要进一步的观察。
四年级作文300字 篇4
我家有一只可爱的小花狗，要说我最喜欢的小动物，就非它莫数了。
这只小狗名叫“豆豆”，是我形影不离的好朋友。豆豆居住在我家的一个小墙角里，那里有我和妈妈一砖一瓦给豆豆垒起来的家，我们怕豆豆冷，在地上铺了一层棉花，又铺了一层地毯。豆豆看见它的“新家”可高兴了！一蹦一跳地进了它的“新房”里。
豆豆长着两只乌黑发亮的大眼睛，像两颗黑豆一般，一张樱桃似地小嘴叫起来可好听了。它穿一件花衣服，走起路来一摇一摆地，可爱极了！
豆豆喜欢我摸它的毛，我一摸，它就乖乖地睡下来，让我给它挠痒痒，不一会儿，就睡着了。告诉你吧，豆豆特别害怕下楼呢。可是，我家来生人的时候，它又“汪汪”的`叫起来。说它胆小吧，在这时怎么这么胆大呢？大概是它的本性吧！
这就是我家的豆豆，也是我最喜欢的豆豆。
四年级作文300字 篇5
每个人都有自己的启蒙老师，我的启蒙老师就是现在的语文老师——韩老师。她虽然已50多岁，但很精神，常常面带微笑，让人感到很亲切。她不但风趣，还很善于教学。
在一次评讲作文课上，她讲的内容是学会“如何观察描写人物外貌”，韩老师举例说：“我们要善于留心周围，善于学会观察。人人都是一双大眼睛，两个小的酒窝，是这样吗？你们看看周围，再看看我，‘眼睛一大一小，酒窝也是逗号形’的。”她一边说一边比划着给我们看。大家笑的前俯后扬，老师也哈哈的笑了。说来也奇怪，就是在这笑声中，我们也在不知不觉中明白了如何观察描写人物。
还有一次，那是我刚上学学写a.o.e时，开始我不知怎么写好，正在纳闷，这时韩老师走过来了，她摸了摸我的头，微笑着地拉起我的手，手把手的教我如何握笔，怎样起笔、落笔。于是我学着她的.样子，仔细地写起来，很快我就写好了。看着我写的字，我笑了，她也笑了。 这就是我的启蒙老师。
现在我越来越喜欢韩老师了，和她在一起，我们非常开心快乐。
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