【优】六年级的作文4篇
我要投稿 投诉建议

六年级的作文

时间:2023-11-24 07:34:26 六年级 我要投稿

【优】六年级的作文4篇

  无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的六年级的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【优】六年级的作文4篇

六年级的作文 篇1

  童年像一片蔚蓝的天空,天空中飘浮着洁白无瑕的云朵。其中有一朵是大而醒目得,上面写着“成功”两个字,这不禁让我想起了那一次成功的尝试。

  记得那一次我成功的尝试了番茄炒鸡蛋这道美味佳肴!哼!看我年纪小,我可是个美食家。我喜欢吃妈妈做的饭菜。今天是星期六,我也想露一手,让妈妈也尝尝我做的菜,做什么好呢?就做个简单的蕃茄炒蛋吧!

  在妈妈的陪伴下,我们到菜场去买菜。菜场上菜琳琅满目,种类可多啦!我和妈妈买了几个蕃茄和一些鸡蛋。

  到家后,妈妈给我围上围裙,呵呵,我这个小“厨师”可要大显身手喽。我先打了两个鸡蛋到碗里,放了点盐,用筷子把它打散了,留着稍后用。接着,把蕃茄细心洗干净,再慢慢地切成一小块一小块的。准备工作都好了,开始炒菜了。我打开煤气灶,往锅里放了两勺油,一会儿,锅里的油开始冒烟了,我把鸡蛋慢慢地倒入锅中,只见它迅速地涨了起来。我拿着铲子不知所措地站在了那里,生怕油贱到我手上。幸亏妈妈在旁边:“别慌,看我的。”只见妈妈转动着锅子,鸡蛋在不断地变大变高。妈妈将鸡蛋翻了个身,我只见那鸡蛋金黄金黄的,发出诱人的香味。妈妈又让我用铲子将鸡蛋切成一块一块的,然后用盘子装起来。紧接着,我又在锅里放了两勺油,把切好的`蕃茄放入锅中,用铲子小心翼翼地翻动着,只见锅中蕃茄的颜色越来越深了,发出了香味。这时,我把鸡蛋倒入锅里,与蕃茄一起轻炒,再加入一点盐、鸡精,最后洒了一把葱。好,装盘。一盘散发着浓浓香气的蕃茄炒蛋炒好了!

  只见盘子里红的、黄的、绿的,颜色真是好看极了。我忍不住尝了一大块,浓浓的香味让我欲罢不能。因为这可是我第一次炒得这么好吃!

  那一次我成功尝试了炒菜,虽然还需要妈妈在一旁帮助,但是总体来说效果还是不错的,不是吗?通过这一次的亲身尝试我知道了一个道理:尝试就是学会每一样事情的第一步。就是内心中胆怯与勇气的对抗。

六年级的作文 篇2

  看着我的作品,好像一个真正葡萄,碧玉似的叶子,紫水晶一样的葡萄,浴着露水,似玛瑙,似翡翠。这就是我做的彩丝葡萄。

  每一个中国人都在以自己的方式表达对奥运的热爱和支持,我将怀着一颗赤诚的心把亲手做的彩丝葡萄送给英国客人,让金色奥运化成我手中的丝线传向四面八方。天虽然是阴灰色的,可我的内心充满了阳光。窗外的枯树也仿佛有了生机,虽然树上只有十几片叶子,但风吹起来还会发出“沙沙”的响声,好像在为我加油鼓劲。我先画了许多片叶子,在其中又挑出了自认为最好看也最独特的一片。这么复杂的造型图案,用平常的缠法肯定不行。妈妈倒是做过很多,但像这次比较复杂的还真没做过,母女俩都犯了难。难道就这么放弃吗?绝不!我拿起叶子横着缠,缠到第二个尖时就傻眼了,妈妈也没能做好。身体里,一股无名的火气在上下翻腾,直冲头顶。脸、脑门、鼻梁细细的绒毛上覆上了一层汗珠,在夕阳的照射下像是镀了一圈金边。但不管怎样,总是不能缠好。我无奈地叹了口气,悻悻地走到窗前,身体的一侧靠在窗台上,目光黯然地往外望去。突然,轻轻洒洒的从天空中飘进来了一片黄叶,我漫不经心地拾起叶子,刚要扔出去便感觉到了它错综复杂的脉络,轻轻的`鼓起,圆润流畅,杂而不乱。我心里豁然开朗,连跑带颠地回到桌子前,拿起叶子,眼前好像浮现出了叶子清晰的脉络,按着记忆把线在后面绕过,用食指摁住,再把线拉到前面交叉着拉到叶子的斜下方,再把手移下来,用无名指固定,然后,把线拉到前面交叉着向上拉,就这样重复下去。最终。我缠好了两片叶子。接着,把葡萄和叶子组装起来就行了。

  第二天到学校后,老师的好评更坚定了我的信心,特别是他们的赞叹和鼓励使我感到莫大的骄傲和幸福,因为他们看懂了这份作品中饱含着我的一颗赤诚、热情的心,英国客人也同样感受到了一位普通中国女孩儿对奥运呼唤,由此才会觉得它是那么美初中,正因为他们也同样有一颗健康而美好的奥运心,我们彼此发生了共鸣才会觉得那彩丝葡萄有着对奥运的欢呼、喝彩和祝福!

六年级的作文 篇3

  放假,有些人的心中是很快乐的,放假,在有些人心中却是很烦恼的。同样,我也遇到过这样的烦恼。

  放假了,我原本以为放假是很快乐的事,可是到了家,我就不这样想了。因为我一到家,一种似曾相识的声音袭来:“儿子啊,我和你妈妈给你报了围棋班、游泳班、篮球班......”我一愣,随后生气的说:“你们怎们能不经过我同意就替我做主呢?”爸爸心平气和地说:“我们不都为你好吗?“我生气的说:“为我好,如果你们真的为我好,就不应该给我报这些乱七八糟的,我不喜欢!”说完,转身就跑进了房间。妈妈听到我这样说话很生气,拿起一根扫把就往我身上拍,一下一下的似乎是打在了我的心上,我放声的哭了出来,后来妈妈也难过的`哭起来了。

  后来我还是去上了那些补习班,兴趣班,尽管我很不喜欢,但我还是只到妈妈爸爸是为我好,可是这样的关爱方式让我很不习惯,给我带来了很多的烦恼,亲爱的小朋友们,你们有什么好办法呢?

六年级的作文 篇4

  “叮铃铃!”响彻云霄的铃声急促地叫了起来,不久便被琅琅的读书声给淹没了。不过,同学们那颗爱玩的心,却仍然悬在那儿,压制不住。这时,同学们有的用桌底找书法,有些人用见缝插针法,还有些人用掩耳盗铃法,但是最为广泛的仍然是这鼎鼎有名的潜艇航行法!

  “又是一年春好处,潜艇多得挡不住。”令人垂涎三尺的美术课又来啦!为了既躲避老师又可以防备班长,那些鬼机灵便又用上了潜艇。他们在潜艇上放好说话纸条,便准备扬帆起航了!潜艇蓄势待发,在“发件人”的一臂之力下奋力向前游去,倘若遇到一个“无赖”,死也不让一步的路,它便会打开“神挡杀神,佛挡杀佛”的模式——一脚踢开!

  这种潜艇只要到了“收件人”的手中,就会立马变成一只温顺的小狗狗,听话地坐在那儿一动不动。

  潜艇,因为它的数量众多而让我们忘不掉了,仿佛成了小学生活的一大乐趣,甚是神奇。现在这鞠躬尽瘁、死而后及的潜艇,我这位料事不如神的.人也不免奇怪了——为什么它会让我如此喜爱它?难道只因为它给我们带来了快乐?

  想过来,也算明白了!或许是因为它给我的小学生活添加了一丝光景吧!老师们如此厌恶的潜艇,我却反倒要夸赞。因为,学生没有一个不爱玩,但不过为了某些事情,他们不可以玩……但是潜艇成就了我们另类的快乐!

【六年级的作文】相关文章:

六一六年级作文01-11

六年级的作文09-24

六年级作文06-18

六年级的作文06-11

六年级作文04-07

六年级作文是02-12

(精选)六年级作文08-10

【经典】六年级作文08-10

六年级的作文[经典]08-23

(精选)六年级的作文08-07