五年级作文

五年级作文7篇[实用]

　　在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的五年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级作文 篇1

　　粽子脸，毛茸茸，脚印像梅花。摇尾巴，细长身，见了准讨喜。哈，猜到是“谁”了吗？它就是人类的好朋友——狗。我邻居的狗很可爱，人们都说它随熊的样子长，咋一看，就是小熊猫的孪生兄弟。它那些白玉似的茸毛上夹着黑色的花纹，黄斑错落有致地分布在眼睛的周围，两个灯泡似的眼睛闪闪发光，四条腿强健又灵活，尾巴一摇一摆，一副乖巧讨喜的样子。每当它高兴，它就发出悦耳动听的叫声；每当它生气，它就发出呼噜呼噜的声音；每当它恐惧，它就发出强劲有力的狂吠，一切绝不含糊！

　　狗的性格甚是活泼，一见主人回来，便不停地往主人身上跳扑，还欢快地叫几声。在主人身边跳着跑着，绕了好几圈，非把人转晕了抱起它才满足，与别的狗玩耍时，它不停地攻击对方，过了一会，还不忘跑到主人怀里撒娇。小主人去上学，它也一蹦一跳地跟着，一点也不安分，它觉得没意思了，于是就会半路打道回府了。

　　最有意思的是狗吃冷饭。它先把舌头伸出来卷起一些饭菜，送入嘴中，再把舌头松开，嚼几下便咽下去。因为它吃冷饭的时候速度太快，送到嘴里的时候总会掉落几粒。它没有耐心吃一会儿玩一会儿，再吃再玩……磨蹭了好几个钟头。玩耍时它跳的比人还高。东走走，西跑跑，南看看，北望望，不时还玩起来了捉迷藏。有一次，它太爱玩，它的腿被一辆不明电瓶车撞瘸了，可它居然还玩，跟没受伤一样，真是佩服它呀！它玩归玩，可也绝不会耽误休息。它会找一块干净干燥的地方躺下，卷成一团，就像个露了馅的'大汤圆。只要安静，不一会儿就能听到轻微的呼噜声，这时你别去惹它，不然后果自负。

　　初次见面时的情景至今还记忆犹新：它还刚满月，腿脚还不稳，也不会大喊，只是用那双会说话的眼睛凝视着我，眼神流露出害怕的样子……我跺脚，它后退几步，我双脚齐下，它直接跑回家，过了一会儿它探出毛茸茸的小脑袋东张西望，我大叫一声，它就缩回小脑袋。我要看到它躲在椅子底下，便拿了一根枯树枝去捅椅子。我一会儿捅这儿，一会捅那儿，把它耍得团团转……

　　可那只狗渐渐长大，变凶猛了。我也不敢玩耍它，可我还是会扔些小石子吓它，毕竟它是我看着慢慢长大的。

五年级作文 篇2

　　水，一个普通得不能再普通的字了。可这只有区区四笔的字却决定了人的命运，关系着人是否能继续存活下去。

　　现在的.中国，已十分缺水了，有绝大部分地区都处于缺水地带。可人们还是不肯节约每一滴水，浪费水的事每天都会发生。你可曾想过，当你浪费了一滴水，可能就会有人为了这一滴水而死去。据统计，因为没水而死亡的人数正以飞一般的速度猛进，有可能未来的一天，人真的会被渴死。

　　在我身边，浪费水的事情也很多，比如，妈妈洗澡要用很多水；我到了一大杯水，可一口都不喝……这种事几乎在我身边处处会发现。而生活中的节水小窍门也有很多，但我们知道了却不做。人们啊，可曾想过，只要每人节约一滴水，将会有多少人会存活下来？每天只知道浪费，浪费，再浪费，从不知珍惜。不过珍惜水的人不是没有，而是少之又少，他们力量太微不足道了，相比起来那是渺小的不能再渺小了。

　　其实，珍惜水也不是很难。按照一些节水小窍门，比如：收集家庭废水冲马桶；洗澡时不一直开着喷头；不玩耗水的游戏……只要这样做，珍惜水是再简单不过的了。每个人都这么做，也就不会有再有许多人因没水喝而死亡了，将不会再有地区成为缺水地区了，中国不会再成为淡水紧缺国家了。

　　水，只有让我们携起手来保护，才不会流失。珍惜每一滴水，就等于珍惜每一个人，就等于爱中国，就等于爱地球！

五年级作文 篇3

　　在时光的岁月里，五年匆匆而过，回头一看，所有的打闹、欢笑、伤心都成为了记忆的一部分。

　　时光匆匆而逝，五年小学的日子一闪而过，我不禁黯然神伤。小学生活已经结束，我离开朝夕相处的朋友，离开熟悉的教室，离开亲爱的老师，不再有童年，我不再是小学生，不能再听小学老师的讲课，我不能再和施永博一起玩耍，不再有他给予我的快乐。

　　妈妈告诉我：付炎，来的总会来，去的总会去，我知道你不想离开，但你总要长大，总要交新的朋友，你要坚强，不要伤心，不要哭，时光不会停下脚步，人不能停在一个地方，如果你只是在伤心，还不如珍惜这一段时光。

　　这段话让我变的不再伤心，如果时光不能停留，那么就勇敢面对吧，人生的.旅程没有停止，我们要积极赶赴下一站。我不再伤心，因为妈妈语重心长的话；我不再伤心，因为我不能退缩；我不再伤心，因为我要坚强。

　　五年的时光很长，我们已有了深厚的情谊，虽然要分别了，但我懂得了一个道理：不要伤心，把五年的打闹、欢乐、伤心变成留念吧！

五年级作文 篇4

　　当我知道要搬新教室的时候，我的心里忐忑不安，小小的心既开心又难过，因为它是我们的第二个“家”，它承载着我们快乐的回忆和难过的回忆，然而，此时，我们正准备离开它，心里有诸多的不舒服。

　　下午，我们收拾好书包，我带着好奇心离开了那熟悉的教室，走向那陌生的新教室。踏进新教室的第一步，给我的第一印象是没有钟，没有铃，还没有电视机，我太失望了，跟那老教室比，真是大大的差距。然后，我垂头丧气地走了进去。坐在凳子上，我想起了我们的老教室，我在那儿整整过了一年多，我对它已产生了一份感情，那是人与物之间的感情，真想念那的.美好的回忆。现在，我还在一个陌生而不熟悉的环境中。在这里，就像离开了自己温暖的家，温暖的故乡，现在，我终于感受到了身在他乡的游子们的思念故乡和难过了，真是无比的痛苦啊！我在心里暗暗地喊着：我亲爱的家啊，亲爱的故乡啊！

　　离开家的感觉是无比痛苦的啊！现在我只能适应我的新家了。

五年级作文 篇5

　　在城市中，霓虹彩灯替换了那才参天大树，眼前的绿色已筑满高楼大厦，再也见不到那种目睹清新的惬意，只有那种喧嚣的气息，还有那见不到绿色的几丝悲哀。

　　有这样一幅漫画，有这样一个故事……

　　曾经有一片森林，参天的树木如一柄柄利剑直插云天，浓密的树叶遮住了阳光的到来，但和煦的阳光却不失时机的透过叶间的缝隙斑斑驳驳地洒落在地上。那片银杏树似乎透露威武不凡，它们高大、挺拔、气宇轩昂，笔直的树干中间伸出几条有力的`臂膀将密密的树叶撑开，像一柄大伞。朝霞绚丽的光辉慷慨地倾泻到伞形的树冠上，犹如一朵金色的祥云，悬浮在雾霭之中。原本这片银杏林是人们休息的天堂。日里，干完活或累了，便到银杏林中散散步，或和好友一同喝杯茶，下盘棋，夜间，来这儿说说话，聊聊天。

　　可好景不长。前不久，有一个外乡人来到这儿，看到这生机勃勃的银杏林便大加赞扬了一番，找到村长说：“你们村的银杏树长得这么好，怎么不卖了，赚些钱来，我包准你们住上新楼……”村长当机立断，马上请来伐木队，准备将这一片银杏树全砍了换成钱。每天，伐木队的工人进进出出，砍下那一棵棵气宇轩昂的银杏林，砍下了人们心中的伊甸园。“啪”的一声，一棵银杏树应声倒下了，那银杏树洒下了最后悲伤的泪水。当泪水融入泥土时，一只鸟儿声嘶力竭地大喊一声“不！”大树倒下的声音中夹着微弱的破蛋声，可在鸟妈妈听来，这就像晴天霹雳一般，炸碎了一位母亲的心。走过银杏林时，人们都不由得放慢脚步，不忍心的目光又一次投向银杏林，但一想到新屋，便又觉得是该忍痛割爱了。

　　有一天，一只啄木鸟飞来，看见久违的银杏树只剩下一个个树桩了，他异常诧异，心想：原先那片茂盛的银杏树呢？怎么别了一个月，就只剩下这可悲的树桩了呢？他落一个正在砍银杏树的工人的肩上，看见他正卖力地砍着银杏树，嘴里还叼着烟。啄木鸟一见，便对在那人的脑袋，狠狠地啄了一下，心里还想：这个木头脑袋里一定有虫，难道他不懂“降临在树木身上终究也会降临到人类身上”。便悻悻地飞走了。

　　过了一段时间，啄木鸟再一次飞回这个村庄时，发现这儿已荒芜人烟，一问树桩才知道，这儿的人是自作自受，没有银杏树为他们挡住沙尘暴，逃的逃，死的死，这儿早就荒凉了。

　　这个故事自然不是真的，但那村庄的下场很可能是我们的将来。忍痛割爱，可你割爱的是生命，只有一次的生命。“滥砍滥伐千人指，保护树木万人颂”，也只有我们爱护每一棵树，才能使塞特凯达斯大瀑布的悲剧不再重演。这个世界只有充满绿色，才会充满生机！“有限的资源，无限的循环”，只有植树，才能弥补自己曾犯下的罪！正如孟子说的“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”。

　　人类，请记住：不求金山银山，但求绿水青山！

五年级作文 篇6

　　这一节体育课，要玩“猎人打野鸭”。

　　我们兴高采烈，来到了体育场。

　　老师拿了两个软的足球，让我们自己去玩儿。

　　规则是这样的：先黑白配，一部分人成一队，是猎人，另一部分人，就当野鸭。猎人用球扔“野鸭”。被打到的野鸭要走到一个圈子里，等着变成“北京烤鸭”了。猎人进“水”也要出局，等下一局才能玩。野鸭上岸，被猎人抓住，也是变成“北京烤鸭”。

　　“现在开始！第四排当野鸭，第三排当猎人！”裁判大喊一声。于是，第三排的纪捷妤虎视眈眈地望着我们。“扑”地一声，只见那球飞了过来。猎人队高呼：“耶！打到喽！”我连忙回头一看，哎呀，原来是纪丹妮被打中了，只见她垂头丧气地走到了“圈子”里。

　　我们剩下的几个也提高警惕。“扑”，不知是谁扔的.球，砸在洪煊煊的背上。“啊！”她喊了一声，“好痛呀！”说着，她一脸地不高兴，走到了圈子里。

　　最后，就剩我和另外两个人了。“扑”，不知哪来的球，重重的砸在我的屁股上。“哦！痛死了！是谁扔的球？！”我生气地喊着。“很痛呀！”我听到有人在笑。我一眼扫过去，大家就没声音了。哎呀，算了算了，大人不记小人过，宰相肚里能撑船嘛！哈哈！

　　“下课！”我们玩得正开心，体育老师喊了一声。我们依依不舍地离开了体育场。

　　这节体育课真有趣！

五年级作文 篇7

　　最近，许多同学们都学会了玩游戏。在星期天，许多伙伴都在家用电脑玩游戏，有时候他们会叫我去他们家，我只会呆呆在坐在旁边看着大家玩。看了有许多天后，我也想自己在家玩游戏，后来就找妈妈帮我开电脑，然后就想玩同学们玩的游戏。

　　当妈妈帮我打开电脑时，我发现自己只会用鼠标乱点，怎么上不去一个字呢？后来找妈妈帮忙，妈妈说你一定要学会打字才可以玩游戏。哦，原来这样，听了妈妈的话，我才发现自己要学打字了。当然，我会拼音了，所以我就开始用拼音慢慢学，在妈妈的`指导下，我很快就学会了打字。

　　虽然打得很慢，但是我却懂得了如何去打了，只是不会游戏的玩法，这时只能请同伴们来帮忙。当我将其他小朋友们带到家里时，他们一下子就给我说了游戏规则，就这样我开始学会了游戏，后来有时间玩，没有过多久，奇怪的是我的打字速度也提高了，呵呵！我暗自高兴，玩游戏还可以学打字呢。

　　今天，我看见妈妈打开了电脑，就很快跑到她跟前看，发现妈妈打字比我快好多倍，心想：妈妈用打字来工作，说明打字还是有用的。哇，我兴奋地告诉妈妈：“妈妈，我现在打字也快了，因为玩游戏的时候变快啦！”妈妈听了为我竖起了大拇指。

　　这篇文章只是通过游戏来表达小朋友对生活充满乐趣，从而因游戏而学会了打字，更进一步让小作者感受到生活其乐无穷。

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