六年级年的作文
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六年级年的作文

时间:2023-11-21 15:46:14 六年级 我要投稿

六年级年的作文

  在生活、工作和学习中,大家都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的六年级年的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

六年级年的作文

六年级年的作文 篇1

  我家有一个高级“白领”,那就是——奶奶,她可真叫人哭笑不得!

  这不,记得上次村里来了个推销药品的,自称“专家”!她专门讲一些养生保健,经常搞一些活动,免费发东西,脸盆、牙刷、药膏几乎什么都有。这每天闲着的奶奶也闲不住了,也加入了“白领”行动。

  “子勤,你看,奶奶带什么回来了,有牙刷、杯子……(省略N样东西)”刚进门的奶奶便叫道。“孩子他爷,给你领了几帖药膏,你一贴,腿就不疼了。”你还别不信,爷爷和奶奶多年的老寒腿还真不疼啦!奶奶更相信“专家”了,简直成了一个免费的广告员。

  一个月下来,脸盆、大米……奶奶领了一大堆各式各样的东西。看着这些东西,我经常和爷爷、妈妈说:“奶奶快成高级‘白领’喽!”他俩乐呵呵地笑,爷爷又说:“咱家也有老‘白领’了。”

  今天,奶奶又回来报喜事了:“我跟你们说呀,那‘专家’的酒卖20块钱,限20人买,明天又会把酒钱退回来,那酒白送的!”妈妈听了说:“妈,别买了,小心骗子啊!”奶奶怕被骗,就没买。第二天,“专家”居然把钱退回来了,奶奶就一直埋怨妈妈不让她买。第三天,奶奶终于按捺不住,买了两百多块的'保健品,可是等要退钱的时候,“专家”却再也不来了。

  这就是我哭笑不得的“白领”奶奶。

六年级年的作文 篇2

  我邀请我的好朋友们来家玩,在微信上留了言,左等右等,就怕她们天黑了还不回我,终于在N个小时后,有人跟我打招呼了,结果她上来就问:“明天中午吃什么呀?”我一愣,顿时无语:呃呃,你是来玩的,还是来吃的?

  第二天我起个大早,我们定的时间是八点半,看着时针一点一点地指向八点半,我内心无比激动,可是,时针迈过了八点半,向前跑去,我始终没听见敲门声,一分钟过去了……五分钟过去了……十分钟过去了……二十分钟过去了……三十分钟过去了……一个小时过去了!仍没人敲门,已经看完半本小说的我再也忍不住寂寞的心情,分别给她们发短信问她们到哪里了?结果一个在公交车上,一个……竟然还没出发!她说她妈妈认为八点半太早,让她晚点来。唉,有没有考虑过我的感受啊,就算晚,也先给我说一声啊。

  左等右等,她们终于到齐了。先吃饭,因为中午了,看着她们俩面前堆得像小山似的肉(全是妈妈给她们夹的),我默默地说了句:“挺住,别怂!”

  吃完饭,我们开始了“枕头大战”。我和萌十分默契地抓住枕头向耀砸去,耀自然也不甘示弱,抓起两个枕头分别砸向站在她前面的萌和后面的我,但一个人还是敌不过两个人,她还没扔出去之前,我们俩就已经把枕头扔向了她,这彻底激怒了耀,她抓起枕头,不管三七二十一地扔向我们,但多数没砸到——因为她的眼睛被蒙住了,刚刚玩摸瞎还没来得及取下来。

  这时,“战斗”进入白热化,耀手脚并用,两只手上下翻飞,身子扭来扭去,活像泥塘里的.泥鳅,对我们展开凌厉的攻击,正当我们不敌时,萌以泰山压顶之势,把一个枕头垂直砸下去。

  “嗷~~~”耀叫了一声:“谁这么狠,砸我头,一会儿我一定饶不了她,萌,是不是你?”

  我向萌打了个手势,我们俩场地互换,继续雨点般向耀砸去,正玩得兴起,我忍不住笑出声。

  耀说:“雨落?你砸我头!”

  我一看不妙,又和萌交换了场地,好让她认不出是谁。

  不一会儿,耀觉得累了,嚷嚷着说:“不玩了,不玩了……”

  可萌一个枕头飞去,正好把她的嘴堵上,她愤怒地把枕头扔向我们。又过了一会儿,她是真累了,也不管我们飞来的枕头了,我们乘机抓住两个枕头,“三!二!一!”一起向她砸去,结果,四个枕头,包括她自己身上的一个枕头,歪歪扭扭地叠在她身上,像一座山,耀像一个泄了气的皮球——蔫了。我们正得意时,听见枕头堆下的耀“吼”了一声,突然把五个枕头一起推开。我们俩立刻摆出攻击姿势,心想:她要反击了。但耀只是坐起来,去掉蒙在眼上的红领巾问:“刚才谁砸我头了?”我们“嘿嘿”笑着,并不回答。

  “枕头大战”结束了,耀下午有辅导班走了,我和萌又打了会儿羽毛球,才依依不舍地告别。

  好朋友的欢乐时光,短暂又愉快!

六年级年的作文 篇3

  大家好,我是一只普通的小乌龟,但我却有着一段非常悲惨的遭遇。

  事情是这样的,我原来生活在一条清澈的小溪里,这条小溪有一个动听的名字“叮咚小溪” 因为这里的流水会发出“叮叮咚咚”的声音。这里的环境十分优越,看!清澈见底的小溪倒映着万里无云的天空,光滑的鹅软石再加上肥沃的黑土地,发出阵阵泥土的清香还有一棵棵高大的参天大树,它们好似一个个士兵,保卫着这片美丽而又稀少的森林!因此,有许多小鱼都在这里安家。

  可是,这一天终于发生了,无数的污水、脏水、垃圾袋,涌入小溪。清澈的溪水一下子变黑了,死鱼、死虾浮在水面上,到处都是。成群的苍蝇和蚊子漫天飞舞,空气中散发着腐烂的鱼虾、垃圾、污水,的味道。我可以爬上岸逃过了这一灾难。可是,这还没结束,接着,许多伐木工蜂拥而上,他们很快砍完了所有的树木,便扬长而去。火辣辣的太阳烤着大地,最后,原本肥沃的土地变成了一粒粒干巴巴的沙子,原来的小溪被蒸发了,留下了成堆的'垃圾。我奄奄一息地躺在沙子上,太阳一人毫不留情地烤着我,我望着那成堆的垃圾,简直不敢相信,这是原本清澈的小溪,我又望望那荒凉的沙漠,更不能相信这里是原来美丽的大森林,再看看脚下黄黄的沙粒,不可能!不可能!这不可能原来养育无数生命的肥沃的土地!

  最后,我向全国,向全世界呼吁,保护森林,保护小动物,现在……我……已经……快要……撑不住了……救救我们吧!

六年级年的作文 篇4

  古筝,是一门艺术,更是一种修养。它是一种汉族乐器,我在弹奏过程中不仅可以被悠长的琴声所熏陶,还能把我带入中华民族五千年的历史长河中。可以说这是一种身心都能得到放松和愉悦乐器。

  说起学古筝的源头,那还得从二年级一个夏日的晚上谈起。那晚,我兴致勃勃地看着电视上我同学王晶鑫的钢琴演出,外婆和妈妈就凑过来了,看着看着,她们谈起了我的“人生大事”“王晶鑫小小年纪就这么厉害,钢琴弹得是很熟练呢。”“是啊,那我们家晞晞也要行动起来?也得让她学一个艺术特长。”“是啊,那给她学什么好呢?”说着说着妈妈和外婆就细细地分析起每一样乐器来:钢琴—学的人太多,没有崭露头角的机会;小提琴---奉化不一定有好的老师,古筝---古典有优雅的乐器,能使弹奏的女孩子更显安静儒雅。为了能使我对此感兴趣,妈妈第二天就带我去乐器行亲自感受了一番。当我第一次看到古筝便迫不及待地用手指去触摸琴弦时,“嘣~嘣~”声音是如此的悠远流畅,是如果的清澈。好听极了,马上我就产生了浓厚的兴趣并决定要好好学好古筝。

  接下来就开始艰苦的学艺之路,我的古筝启蒙老师是青少年宫宋老师,她和蔼可亲,还很会讲笑话。这使刚入门的我少了份紧张,也对古筝又多了一份喜欢。刚开始是练习手指摆位,接下来就是入门指法,那是很枯燥的一件事,差不多好几个月都要练这些一根弦指法,特别是每天晚上,本来做完作业的我可以看看电视看看我喜欢的课外书,现在全部被古筝“霸占”了,我稍微一放松外婆和妈妈就在耳边鞭策:“晞晞,你作业做完了,练会儿琴去!”我的心里满是不情愿,这和我原来的想象不一样,古筝不是应该是弹奏风花雪月的嘛,怎么这么多月了还在摆弄21根弦?我是彻底没有兴趣和想法了。但是看到妈妈和外婆期盼的眼神,我知道我还得继续。终于开始教曲子了,先从简单练习曲到三级曲《洋娃娃和小熊跳舞》,从第一边弹奏是磕磕碰碰到一遍遍的练习顺畅,再慢慢的'弹奏四级、五级终于我慢慢的看到了希望,也慢慢地重拾了当初的信心

  后来妈妈为了让我能学的更多更全面,给带我换了个一对一的老师,这个老师教学历史长一点,等级更高点,果真起了作用。新的冯老师有自己的一套教学方式,她会根据每个学生不同的情况来修改合适的曲子学习,这样我也学的更快,不知不觉已经学到了十级。那时的我又和古筝感情也越来越深厚,它就好像是我的知心朋友,是我的宠物。当我心情很好时,我愿意练习自认为好听喜欢的曲子,自己也会陶醉其中;当我心情低落时会弹些而自认为不好听的曲子,以此来发泄一下。可它虽然不会言语,没有脾气,但好像都能读懂我的心事。渐渐地我把弹奏古筝当成是我生活的一部分。

  其实有很多次我有过放弃的念头,特别是年级的上升,时间越来越不够用。但转念一想:如果放弃了,我的努力不就白费了吗?妈妈和外婆就会对我失望和伤心,如果放弃了,我就没有一技之长,就会比别的有特长的小朋友要低一等,如果我放弃了,我就缺少了一种精神寄托。就这样,我一次次地提醒着自己,不要放弃,不要放弃……终于,在我的坚持下,我顺利考出了古筝十级,并且现在正与我表妹在合奏了《春江花月夜》,逢年过节我们就可以弹奏给亲戚朋友们听,想到这些我就为自己感到骄傲呢!

  学艺的路程是漫长而又艰辛的,坚持不懈很重要!但是只要你坚持下去了,一路上就会有不同的收获和惊喜!

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