二年级作文精品(8篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的二年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
二年级作文 篇1
今天是清明节，也是踏青节。我们一家三口去生态公元园踏青，我非常高兴。
刚到那儿，看到了各种各样五颜六色的小花，有白色的、粉色的、紫色的.，美丽极了。我还跟迎春花合了影，它是黄色的小花，在阳光下金灿灿的，很好看。有一株迎春花还在揪我的小辫子，好象要和我交朋友似的，我喜欢和它交朋友。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞，跳着一支一支的舞蹈，在跟花儿比美。小蜜蜂在花丛中忙来忙去的采蜜，到处都有唱歌的嗡翁声。
我们又去了树林里，那儿的大树长得都非常茂密，树底下有一条清澈的小溪，我们一同捞了六只小蝌蚪，今天我好高兴呀！
二年级作文 篇2
展辉，是我们知识的海洋；展辉，是我们成长的摇篮；展辉，是令许多学子向往的地方；展辉，更是我们孩子的乐园。
当我从第一天踏进展辉学校时，我的心情是多么激动啊！这里鸟语花香，绿草如茵，一切都充满着生机，令人心旷神怡。
你看，上课时，同学们挺直了背，伸直了腰，坐得端端正正等着老师来上课。课堂上，同学们积极举手回答问题，不浪费一分一秒，认认真真地听着老师讲课，生怕漏下一点知识。下课时，同学们三五成群地跑到操场上玩游戏，欢乐的笑声传遍了整个操场。
记得有一次，我最心爱的手表不知道在哪里掉了，那可是奶奶买给我的生日礼物，非常珍贵，我心急如焚。我的三个好朋友得知后，立即帮我找起手表，但是找了许久都没有找到。于是，她们一个劲地来安慰我，看到她们这么关心我，我心里十分感动。
这里的学生和睦相处，助人为乐，都离不开展辉的'培养，如果没有展辉学校，也就不会有这么多道理让我们去懂，去深深地体会。
啊！展辉，这个充满欢声笑语的校园，你永远都在我的心中。
二年级作文 篇3
再做了“我们的课本”这个活动，我本以为我们用的`课本并不浪费，但是我现在知道了我们应该循环利用旧课本。
林老师和我们做了个统计：我们每个同学在小学六年一共是用了89本课本，这些课本一共用纸15。6公斤，家长为你花了457元，我们学校一共有20xx人。布心小学在六年一共要用185227本书，用纸一共33吨，一共用钱95万元。
看到这些天文数字我感到非常惊讶。现在我懂得了：如果这样一直浪费下去，岂不是浪费纸和钱？我想：我们应该把旧课本借给其他同学看还可以把旧课本捐给贫困山区的孩子们。
请大家不要再浪费资源了，我们要循环利用旧课本。
二年级作文 篇4
我趴在窗边，痴痴的看着天空，天空很阴像是要下雨。不知为何，我的心情一如这天气——很糟也很乱。也许是秋天到了，我的心也随着孤冷吧。这样猜想着，眼前却依稀出现了两年前我和妈妈在一起的情景。那是我手中拿着一本书，妈妈在我旁边看我做题，如果我做错了，妈妈会轻轻的刮我的鼻子，眼神中充满宠溺。如果我做对了妈妈会赞扬我两句，语气中有掩不住的高兴……
眼前的画面不知何时不见了，我默然的.垂下头，却发现脸上有冰凉凉的液体，我诧异我为何流下泪，也许怀念着以前那种无忧无虑的时光，也许是我回顾成长道路的一种感悟……
我轻轻的转身，看着着空荡荡的房子，心中又多了一份寂寞，望着窗外满地的落叶，想起妈妈对我说的话：“落叶是秋天的凄美。”不错的，但谁能想到落叶所带的凄美是多么的孤独。
一阵秋风吹来，我不禁裹紧了身上的外套，嘴里喃喃的说：“秋深了，秋深了……”
二年级作文 篇5
前不久，我去了一次步步高的“巧手丫”手工乐园。在那里，我和妈妈度过了一个愉快的下午。
那天，我和妈妈陪外婆去步步高美发。外婆做头发的时候，我和妈妈闲着没事，就乘着电梯一楼一楼地逛。没想到，我们竟在五楼发现了一个手工乐园。欣喜若狂的我们不约而同地说：“这下咱俩有事儿做了！”
经过精心挑选，我选了一个用泡泡泥和彩泥组成的小树。说做就做，我拿出一些绿色泡泡泥，把树的周围粘上，再用手抹出一个椭圆形。这样，树的周围就种上了一层“草皮”。妈妈说：“这样太单调了，得让草坪上再热闹点儿。”于是，妈妈用黄绿相间的彩泥做了草丛，还做了一只可爱的小狗放在草丛边。呵呵！你们瞧！那小家伙身穿金黄色礼服，还打着一个红色的.领结。那样子神气极了！它的前爪上还拿着一个心形募捐箱，好像在说：“捐出的一点点，可以让别人温暖一辈子！”我们怕小狗太寂寞，又捏了一只栩栩如生的啄木鸟停在树上陪伴它。后来，我们担心树上的果子会被人摘走，就用白色的彩泥在褐色的土地上立了一圈栅栏。
“该取名字了吧！”妈妈说。经过一番斟酌，最终，我们花了三小时做出的杰作被命名为“Lemontree”。我们细心地用金色泡泡泥写上“Lemon”用绿色泡泡泥写上“tree”。告诉大家一个小秘密：我的英文名字就叫Lemon！呵呵！
正当我们做得起劲时，周围的售货员阿姨都过来围观，称赞声不绝于耳。有一位阿姨还说要给我们颁发一个“最佳创意奖”呢！我们听了，心里美滋滋的！
看着这件漂亮的手工作品，我明白了一个道理：用心去进行有创意的劳动会让你精神和物质双丰收！
二年级作文 篇6
我曾想，若我有一头黄牛我会拿它干什么？
于是，我做了一个奇怪的梦。梦见我拥有了一头黄牛，我早晨去上学的时候我骑着它，哼着歌，一定很酷！
下课的时候如果有同学来欺负我，黄牛用它的牛角顶着同学，鼻子里还呼着气，会把他们吓得半死！
放学的时候一定会有好多同学想骑着我的黄牛回家，如果他们想骑我定会吐吐舌头说：“想得美！”然后我就会让黄牛背着我冲回家，同学们都会羡慕我。
想到这儿你一定会问：“你的黄牛长什么样？”黄牛角白白的尖尖的，它的腿粗粗的.，就像四根大大的柱子，它的尾巴长长的，而且很有力。
晚上妈妈回来问我考试考得怎么样的时候，不论几分，妈妈都不会骂我，因为黄牛会把妈妈抛到空中。
我晚上睡不着的时候，黄牛会用它的两只角把床钓起来，有规律地摇着。床头能像摇篮一样的摇呀摇呀，这样我就可以睡得好，而且还可以做一场好梦。
如果你问我有多爱它，我会说有宇宙那么大……
二年级作文 篇7
从前，有一个悲伤的小天使。 他悲伤的原因是因为他只有一只翅膀，所以他不能想其他天使一样，在天空自在的飞翔。 直到有一天。 他发现了一个和他一样， 只有一只翅膀的天使。. 因为了解彼此的寂寞， 所以他们不自禁的拥抱在一起，他们的翅膀也以为心情的激动而抖动了起来。 就在此时，他们惊讶的发现，他们飞起来了。 从此他们成了最好的.朋友， 从天空中快乐的飞翔着。 我们都是单翼的天使，只有彼此拥抱， 才能展翅翱翔！单翼天使们知道，她们永远比不上其他孩子，不能飞到更远的天空。请尊重单翼天使孩子，别让她们的心灵受到更大的破坏。
二年级作文 篇8
一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。
二、要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料，生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此，我们平日要多观察，多想生活中遇到的'事。选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。
三、事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。
【二年级作文】相关文章：
二年级作文06-29
二年级作文05-24
二年级作文06-09
二年级作文04-04
[经典]二年级作文08-23
(精选)二年级作文08-24
（精选）二年级作文08-26
二年级作文(经典)08-14
二年级作文(精选)08-14
二年级作文11-01