二年级优秀作文

时间：2023-11-20 11:40:29 二年级我要投稿

二年级优秀作文精华4篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的二年级优秀作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

二年级优秀作文精华4篇

二年级优秀作文篇1

　　亲子共读就是以阅读为纽带，引导孩子学习知识，同时加强父母与孩子之间沟通的一种方式。亲子共读有助于父母与孩子之间的双向沟通，为孩子营造一个良好的学习氛围，让孩子产生浓厚学习兴趣，在阅读中得到乐趣，在乐趣中增长知识。

　　在亲子共读活动中让我让感触最深的是要持之以恒，坚持每天都要读。作为家长平时工作都比较忙，加上各种家务及孩子作业，平时读书、学习机会本身就少。加上家长本身存在惰性，平时很少读书。即使平时有点时间也只是在心情好时才看一点书，可以说是三天打鱼两天晒网，给孩子没有做出一个好榜样。这次学校组织亲子共读活动，作为家长为了配合学校做好家庭教育与学校教育同步进行，我不得不每天抽出固定时间陪孩子读书。

　　我的孩子本身就爱阅读，每次买到新书总是在很短时间内读完。这次亲子共读活动中，家长陪伴孩子阅读，让孩子的阅读积极性更高了。每次我们读完一篇文章，孩子总能提出这样或那样的问题。作为家长只有自己读明白了书中内容，才能更好的正确引导孩子，让孩子明白书中的道理。对书中好的词、句向孩子做出详细的讲解，让孩子在阅读中一点一点的新知识，做到积少成多，滴水成河。

　　通过亲子共读，孩子的阅读、理解能力得到了进一步提高，不得认识了更多的字，明白了更多的`道理，并且通过亲子共读让家长与孩子之间的沟通更加亲近。现在雪瑶的阅读能力和语言表达能力都得到了进一步提高，更主要的是通过亲子共读，让我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，为孩子的健康成长和今后正确的教育方向奠定了基础。作为家长能有这些感触和体会，感谢学校和老师提供的这次学习、交流机会，你们不但给予了孩子们更多关爱，而且为家长搭建了与孩子学习、交流的平台，增进了家长对孩子的了解。

二年级优秀作文篇2

　　妈妈对我说过；帮助别人，自己会感到很快乐，我始终无法理解这句话的真正含义。

　　星期六，阳光明媚，空气清新。我和我的同学王明在公园里玩了一天。我们要回家了，在回家的路上哼着小曲。突然身后传来啪的'一响。我回头一看，是一位六七十岁的老大爷摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概是摔疼了吧！身上还沾了一些泥呢！可是爷爷不顾身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼镜啊！

　　于是我上前跑去，准备把爷爷扶起来，可是我缓了一下，如果我过去扶起爷爷，别人讲是我把爷爷推到了。怎么办，我就是有千嘴万舌也没用了呀！ohno可是我还是把爷爷扶了起来，帮他拍干了泥，拾起了眼镜。爷爷对我说：“谢谢你小朋友，这眼镜我戴了二十几年了，没有了它我就看不清咯！”“没事，爷爷，对了，您是要去哪儿，我送您去吧！”爷爷说：“我运动完了，要回家了，你要送我回家，那就谢谢你了，你可真有爱心。”我开心的脸都红了。

　　我把爷爷送回家，我也回家了，虽然天色已晚，父母也吓呆了，可是妈妈对我说的话的含义我明白了。也许是一句话；一双手，能温暖别人的心。

　　助人为乐——我快乐。

二年级优秀作文篇3

　　在不知不觉中，秋姑娘迈着轻盈的脚步来了，大地一片金黄的景象。

　　走进公园，扑鼻而来的是桂花那浓郁的香气，桂花，它有四个花瓣，每一个花瓣都小小的，金黄色的，最值得一提的是桂花的香气，那香气触动了你的每一个嗅觉神经，那是一种温文尔雅的味道，仿佛是幽居山林的隐士一样给你一种高洁的品质。

　　绕过那一段桂树小道，映入眼帘的是一个荷花池，池里的荷花早已不见了踪影，只剩下了一片片枯烂的荷叶，虽然眼前是一片腐败的景象，但是我却仿佛看到了来年夏天那一片片绿色的如伞一样的荷叶，还有那一朵朵娇艳的荷花让我们心旷神怡，所谓“落红不是无情物，化作春泥更护花。”生命就是这样的循环，现在虽然荷叶都枯死了，但是它的根没死，它在不停的'储备着能量准备着明年新一轮的循环。

　　再往前走，越来越靠近树林了，地上的落叶逐渐多了起来，不时看到树上枯黄的树叶旋转着落了下来，就像是一只只金黄的蝴蝶，在空中翩翩起舞，树叶最后落叶归根，这是生它的地方，它也将在这里沉睡过去为树根提供养料。

　　我爱秋天，爱这个大地一片金黄的季节，这个给我们带来丰收的景象的季节。