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六年级作文

时间:2023-11-18 11:59:07 六年级 我要投稿

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  在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的六年级作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

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六年级作文 篇1

  再见了,坏习惯。

  英国著名哲人查尔斯说:“播下一种思想收获一种行为,播下一种行为收获一种习惯,播下一种习惯收获一种性格,播下一种性格收获一种命运。”由此可见,习惯的重要性。而《再见了,坏习惯》这本书里就讲了许多个改掉坏毛病的故事,值得我们深思,虽然主题严肃正经,但读起来饶有趣味。有些故事让我改掉许多坏习惯。

  《救命红薯墙》让我知道勤俭节约是中华民族的传统美德,我们要养成节俭的好习惯;《寻找心愿石》让我知道了坏习惯和好习惯一样,养的.天数越多,就会越深,故事中的小伙子,日复一日,年复一年地扔石头,最后找着了心愿石,也被他扔进了茫茫大海当中,没能许愿成功,后悔莫及;《专心的玛丽》让我认识了居里夫人。她连续两次获得了诺贝尔奖,也让我懂得了做什么事都要一心一意,专心致志,这样才能做出成果,作出成就,不然就白费了时光。居里夫人长大工作也和她小时候地态度一模一样……还有很多很多故事,说也说不尽,讲也讲不完。

  好习惯让人一生受益,坏习惯却害人不浅。我深切地厌恶起了我身上的坏习惯:摸嘴唇、握笔姿势不正确、动作慢……以前我总觉得帮我纠正这些坏习惯的妈妈太唠叨,这些坏习惯无伤大雅,何必反复提醒我改掉呢?可现在,读了这本书,知道了一些坏习惯的坏处,我才恍然大悟,为了不让这些坏习惯在我身上停留,我必须得改掉它们。坏习惯,你害了我,坏习惯,请走开,坏习惯,请你远离我。

  在我身边还有许多孩子拥有这坏习惯,他们却无法改过来,这回会导致更坏的事情发生,俗话说得好:“学坏三天,学好三年。”坏习惯是要慢慢且一点一滴改过来的。

  我就说摸嘴唇这个坏习惯吧!我以前有事没事总会区摸一下,剥一下皮,日积月累,嘴唇都被我摸破了,后来我发明了一种好方法,摸一下就重重地打一下手掌心,手掌心感到疼痛,就记住了,但有时候还是会情不自禁去摸,但每打一下,日复一日,我坚持不懈永不放弃,终于把这个坏习惯改掉了。

  再见了,坏习惯。

六年级作文 篇2

  悄悄地,山绿了,水绿了,树呀草呀全绿了,这生机勃勃的绿象征着春天已经向我们走来,她正用那五彩缤纷的画笔渲染着峡谷的春。

  我来到峡谷里,峡谷里春风迎着面徐徐吹来,动作是那样柔和。春风轻轻拂过柳树,柳树舒展着枝条吐出一粒粒新绿的嫩芽,是那样小巧,精致的像圆润的绿豆那样。随后,嫩芽又爆出一张张青竹似的柳叶,是那样翠绿,清晰的叶脉一根根的布在叶子上,默默地为叶子传送着营养使他们看起来充满了生命力。在春风的吹拂下,他们竟情不自禁地跳起了舞,柔美的枝条也在春风中轻轻舞动。春风掠过湖面,泛起点点水花,他们欢腾,他们跳跃着,与春风握手,惊醒了美梦中的生灵,唤醒了沉睡中的湖。春风在呼唤,峡谷--春来了,这里是一片生机勃勃的绿。

  “沙沙,沙沙……”淅淅沥沥的,春雨正在峡谷上空,奏着娓娓动听的春之歌。春雨如油,雨丝是透明的,它那么细,那么小,那么轻,它滋润着万物。春雨滴在种子身上,种子纷纷探出头来,慢慢张开身子,缓缓伸开手臂,好奇的张望,享受着春雨的沐浴。他们在风中摇曳,用那柔软的叶子触碰每一滴春雨,从叶尖滑到泥土里悄悄告诉同伴春天来了。春雨落在花苞上,花苞也抬起头吮吸着甘露灌溉里面嫩嫩的花瓣。春雨轻轻唱给峡谷,春来了……这是一片充满希望的色彩。

  峡谷里春花也悄然绽放了,迎春花开得最早,那花瓣一片一片绽开一片两片三片,有八片花瓣,一片花瓣开在中间被其他花瓣紧紧围着,仿佛万人之上的公主。花蕊挂着露水,嫩黄的花瓣上一串晶莹剔透的露珠,好像给花朵带了一条珍珠项链,闪闪发光。白玉兰也绽开了笑脸,白玉兰大大的花朵,片片精巧的花瓣,好像在白雪中浸泡过,又好像用玉石雕成的是那样清雅华贵。在花坛之中还有水灵灵的牵牛花,姹紫嫣红的郁金香。他们有的.艳如红霞,有的白如瑞雪。花儿散发出沁人心脾的香味,招来了蝴蝶、蜜蜂。他们时而在花朵之上和花儿斗妍,时而投入花朵的怀抱,和花儿亲昵。蝴蝶张开美丽的翅膀,像会飞的花朵,蜜蜂张开如纱般透明的翅膀,犹如仙女身上的白色纱裙在风中轻轻飘动。春花散播着花粉,附在峡谷的耳边----春来了。

  春来了,春来了,来到了峡谷,他带来五彩缤纷的画笔,把峡谷装扮得多么绚烂。

六年级作文 篇3

  啊!我好想“三心二意”。你听完这句话肯定很疑惑。怎么会有人想三心二意呢?我告诉你,不是那个三心二意,而是这个——“三心二意”。

  第一心:“细心”

  我做题时总是会因为一些小问题而失分。比如语文:照着原话抄下来是总会因为写错字或少抄而扣分;还有写一句话的时候,写完后会读的不顺。数学:总会因为+-×÷%抄错;在小数中时总会吧÷当成×直接算。英语:字母总会抄错;在句子中单词意思没搞懂而翻译错误。

  第二心:“开心”

  可以说我在暑假中的每一天都不开心。你们肯定很想知道吧。诶!我就不告诉你。好了,发完疯了。就让我来告诉你吧!在暑假中,我每天都要上课,心情很不好。每次一下课就要抓紧写作业。要不然到上课的前一天还要抓紧补作业。我就要写学校作业又要写辅导班作业,都能把人累得半死。

  第三心:“信心”

  “没信心”。嗯!我相信同学们应该、可能、大概、某些、maybe都会有这种情况。请看大屏幕。哦!忘了,没有大屏幕。Sorry,尴尬了,没有。再来一次,当做刚才什么也没看见。这种情况就是,你在上课时,老师会提问题,让人回答提,举手的也没几个。有时老师提的`问题你会,但就是不敢手。(尴尬而不失礼貌的笑)

  第一意:“创意”

  每次画画时总是想不出来画什么,这是一件令人烦恼的事情。想有创意要想,但我这脑子也不灵光。你让我怎么办,宝宝很无奈!!!

  第二意:“一心一意”

  每当我想好好做一件事是,我妈总是叫我这叫我那。我就想问你,你能不能让我好好做一件事。啊——求你了!做件事就怎么难吗

六年级作文 篇4

  苹果是一种很普通的水果,一年四季都可以吃得到。但在我的心中,苹果除了是水果,还象征着平平安安,带给了我许多幸福的回忆。

  有一次,妈妈为了让我写好关于苹果的作文,特意千挑万选,买了个又大又圆的苹果。它红彤彤的的像小孩子的脸庞,而且有一股浓浓苹果特有的果香味。为了让我把苹果写“动”起来,妈妈讲苹果放在餐桌上来回滚,突然“咚”的一声,大苹果掉地上了,原本可爱的欢快小娃娃的脸蛋摔得像受委屈的小气包的脸,青一块紫一块的,磕得到处都是印子。我和妈妈吃了一惊,看着地上不断滚动的.受伤的苹果不由得哈哈大笑!

  平时都是妈妈用水果刀把苹果削好给我出,她削出来的果皮总是长长的,薄薄的一条。有一次我好奇,想自己动手,可是我学了半天,削出来的皮总是厚厚的,并且总是在断,可怜的苹果被我削得伤痕累累,像在上面挖沟似的。这时,妈妈说,“儿子,你看,我给你变个魔术。”只见妈妈将苹果横放在桌子上,从上往下一切,咦,我惊奇地发现,原来苹果核实一个漂亮的五角星,原来苹果核的形状是这么美好啊!怪不得西方将苹果称为“智慧之果”呢!

  还有一次,我和妈妈都感冒了。妈妈躺在床上,看起来十分难受。我看得心疼,拿来苹果和水果刀,准备给妈妈削苹果,顺便又拿来个袖珍的垃圾纸盒。妈妈惊讶地说:“儿子,你是要用垃圾盒来给我盛苹果吗?”我“扑哧”一声笑了,笑得咳了起来,边咳边说“什么呀,我是用它来盛苹果皮啊!”我削好皮,把苹果用小刀切成一块一块的,一口一口地喂妈妈,还不时地馋爸爸,妈妈笑了,爸爸也笑了。

  虽然世界上有许许多多珍贵的、奇异的水果,但我最喜欢的还是普通的苹果,因为对我来说,它不仅仅是个水果,还承载着许多欢乐!

六年级作文 篇5

  当你去细细品味你的人生时,你就会发现,人生无非就是由两种味道交织而成——甜和苦。

  就如同当你在生活中会遇到开心或伤心地事;吃饭时也会有你喜欢或讨厌的菜;周围人的举动也会让你产生敬佩或厌恶的感情。这些生活中的一点一滴,都蕴含着甜与苦。

  甜与苦在字面上是一对反义词,但在实质上,他们都是不可缺少的一对朋友。当一个人的生活只是拥有甜的时候,他只会觉得自己的生活不够充实,不是完整的。而当一个人的生活只有苦的`时候,他会觉得自己的生活已经失去了意义,对自己的人生所产生绝望。如果认得生活甜和苦都存在时,那么他就会觉得自己是如此的快乐。甜和苦,一旦失去了其中一员,那么人的一生就会贬值到底层。

  人生中,有的人甜比苦占多数,有的人却苦比甜占多数。也许人的一生本来就是平衡的——甜和苦一样多。但往往会有人打破这个记录:懂得如何去享受生活,不畏任何困难的人往往生活中的甜会增加;而不懂得去享受生活,有贪生怕死的人,往往苦就会增加很多。业余人的一生是否有足够的快乐,就被我们握在手中的一点一滴所改变,被我们的一举一动多转化。你的人生,完全是有你们自己掌握,你是一种什么样的人,就应该生活在什么样的人生中。

  只有用你的视角去细细观察、品味你的人生,你才能从中有所感触,有所感悟。你才能真正地了解到:何谓人生?

六年级作文 篇6

  每个人都有自己最喜欢的季节,而我最喜欢的季节是春天。我爱春天,也爱上了这个季节的一切。

  一年之计在于春,不错,春天来了,大地苏醒了,一切都变得生机勃勃、万象更新了,它们用不同的色彩构成了一幅美丽快乐的画卷。春天向我们姗姗走来,春天浓浓的气息向我们涌来,一转眼春天来到了我们中间,让我们尽情地、放松地拥抱。

  我爱春天的绿色,小草偷偷地从土里钻出来,好像在欢迎春的到来。连牛羊等动物们也高兴地吃着春给它们带来的惊喜,高兴地叫着,好像在说:“谢谢!”就像圣诞老公公给小孩子们发礼物一样,充满希望。

  我爱春天的多彩,一到春天,山上野花遍地开,有红的、黄的、蓝的'……每一样颜色就代表着天上的一位少女,它们好像在炫耀着自己的美丽色彩。而此时,我们这些小孩子最想做的,是在这草地上打滚、捉蝴蝶、奔跑。让自己陶醉在春的温暖怀抱之中,那可以称得上“享受”二字。

  我爱春天的美丽,冬天那幅死气沉沉、阴森寒冷的画面,转眼间让春给变得生机勃勃。小草萌发,小树变绿。春天的天气可以说是非常怡人。它不像夏天那样炎热,也不像冬天那样寒冷,春天让人们充满了活力,春天是美好的。

  我爱春天的快乐,春天就是小孩子游戏的天堂,他们每天盼着、盼着,他们是多么想在一个万紫千红、百花开放的世界里玩游戏,他们想在草地上奔跑,慢慢地将自己内心的秘密告诉给春天,春天啊!你知不知道有多少像我们这样的小孩子对你充满向往啊!您就像一位小姑娘,天真无邪。

  我爱春天,因为春天是生命的开始,是希望的开端。春天里大家都开始播种,播种蓝图、播种理想、播种希望。朋友们,请挥动你刚劲有力的臂膀,开动你睿智的大脑,不断地去开发,去幻想,去创造。

  春天里你劳作,耕耘,因为机会就在眼前,春天如一张白纸,等待你去描绘。但是春天里你千万不要等待,否则,秋天你将没有收获。生命里我们也有春天,需要我们好好把握,创造我们手中的春天,去收获我们美好的明天。让我们在这个春天里,去实现自己更多、更美好的愿望吧!

  啊!春天是一幅多么美妙的画卷,我爱你,春天!

六年级作文 篇7

  在21世纪的今天,回首我们曾走过的岁月,时代进步了,生活富裕了,可人与人之间的真情却渐渐被冷漠取代,人们似乎在不知不觉中遗失了一样宝贵的东西——人间真情。

  《暖春》介绍了一位老人收养一个孤儿的故事。乡亲们在村头发现了昏倒在地的孤儿小花,没人愿意认领 你也可以投稿 ,家境清贫的宝柱爹把她领回了家。这却引起了多年没有生育的儿子宝柱和儿媳香草的强烈反对,也让乡亲们不理解。但最终老人和小女孩以真情换来了亲情、乡情。14年后,小花大学毕业,又回到生她养她的山村,当上一名乡村教师。本片弘扬了人间真善美,奉献爱心的思想主题,歌颂了人间最宝贵的挚爱真情。

  在观看影片的过程中,随着剧情的一步步发展,开始还不太安静的同学门们,渐渐被影片厚重而流畅的情节所吸引并感动,剧场静了下来。我看到,周围的`同学大多泪水涟涟,频频用纸巾拭面,有的竟轻声抽泣。

  一个淳朴、情感质朴,令人痛彻心扉的故事,演绎出一段娓婉感人的人生。这样震撼心灵的爱人间难得有几回,面对这样无私的爱,全场无一不被感动的。一个个祖孙之情,母女之情的镜头,太让人震撼了,能够化解嫉妒的爱,是多么博大。特别有几个镜头,把这份爱演绎得活灵活现。

  日子一天天过去了,香草的肚子依然没有动静。香草娘听说吃蚂蚱能治她的病,宝柱不屑理她。小花听到后,偷偷把路上的蚂蚱一个个抓进瓶子。宝柱和香草看着炕上的10大瓶蚂蚱,被深深的震动了。在小花那颗纯洁的心中,对香草过去的种种不是没有记恨。多么宽大的胸襟,对于小花那颗在痛苦中荡漾,微笑的心,我真是自愧不如。比起现在我是何等的幸福,却还对生活抱怨这抱怨那,真是身在福中不知福。

  一个无家可归的女孩遭遇及成长过程,真实生动揭示了人生最宝贵的莫过于真情。真情的确是人间最美好的东东,她比火还要炽热,能够化解一切寒冷的,丑陋的东东,暖透人的心灵,化解人的仇恨。看了这部影片后,就会情不自禁,热泪盈眶,再一次感悟到了呼唤真情、爱心和奉献精神在人生中的震撼和宝贵。

  在那份博爱下,我感动了,我震憾了,我被那颗心所感动,那份爱所震撼,我要说“爱,超越一切。”

六年级作文 篇8

  在学习遇到困难时候,你是怎样克服的?在工作遇到坎坷时,你是怎样面对的、在生活遇到磨难时,你是怎样对待的?是自暴自弃的放弃?还是攥紧拳头冲上去拼一把?两者相比,我相信,70%的人都会选择前者,是没信心吗?不是,是害怕失败吗?也不是。导致放弃的罪魁祸首,就是不敢探索,不敢拼搏!

  “地球是围绕太阳旋转的”这是现在社会人人皆知的事。但在十六世纪前欧洲的基督教会却信奉者从古希腊流传的说法:地球是宇宙中心,太阳,星星,月亮它们都是围绕地球旋转地。这种荒唐的说法一直束搏着人们的头脑。知道事物是寂寞这个荒唐的学说才受到攻击,首先冲级他的是一个叫做尼古拉·哥白尼的天文学家。

  1504年,哥白尼回到家乡波兰,不分昼夜,通宵达旦的.勘测天象。在1536年,哥白尼完成了他三十余年潜心观测研究的科学成果《天体运行论》一书。在这本书里,他主张自己的见解,他在书里说:“我主张地球是动的,在星星中心站着巨大而威严的太阳,所有行星都围绕太阳,太阳是群星的主宰。”

  这是多么伟大的见解啊!哥白尼的日心说不仅修正了千百年来大家的荒唐说法,而且也是对教会的有力冲击。大大解放人类的思想,有着重大的历史意义。哥白尼也是经过磨难的,如果他在教会迫害下停止学说,放弃了,不敢拼搏,就不会有日心说。他的这种大无畏,和敢于拼搏是促使他成功的唯一可贵精神。

  炸药,大家都听说过,人们一提炸药,就会想起一个人,诺贝尔,诺贝尔制作炸药可是困难重重,在制作炸药时,亲人死亡,社会的通缉都没能使他灰心丧气,因为什么?因为他敢于拼博。如果他放弃了,现在都不一定有炸药。可见,敢于拼搏与成功的关系多么密切!

  再联系我们自己,学习上的挫折时常见到,但偶尔遇到挫折,我们是怎样做的呢?放弃?还是拼搏?先告诉你结果:放弃,下次会再次失败,拼搏,有可能会成功。总的一句话,拼搏会成功,成功离不开拼搏!

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