实用的五年级作文8篇【优】
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的五年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
一个高大的书柜，一本本我曾饱读过的书，无论是大是小，都是我读书史的记录。
小时候，我总爱在睡觉前花几分钟时间，听妈妈用动听的声音朗读几个童话故事：《丑小鸭》《海的女儿》《拇指姑娘》……我听得如痴如醉，就在妈妈动听的故事声中进入梦乡。在这个世界里我只是一个普普通通的小女孩。而我的角色又是变化多端的。今天，我听了《白雪公主》我就会幻想自己就是白雪公主；明天我欣赏了《海的女儿》我又想象自己是美人鱼，虽然看起来幼稚无比，但却是我小时天真的表现。
上幼儿园了我开始接触拼音，也有了自己的注音小书。当妈妈带我去游书店时，我总是比过年还高兴。一蹦三跳的`跟在妈妈身后。仅三年，我的幼年藏书就有70多册了。
上小学，我长大了，童话书，故事书已经不能满足我的需求。于是我开始品读中外名著。我酷爱历史，爱《史记》爱《三国》爱《资治通鉴》更爱《世界通史》虽然我读得似懂非懂，囫囵吞枣，大有不求甚解的味道。但我还是热爱。
如今，望着书柜的书，我停下了急匆匆的脚步。虽然这些书在大众的眼中不足为奇，但在我眼里却如此不平凡。因为它们不仅记载了我的读书史，还书写了我从幼稚到成熟的蜕变。
五年级作文 篇2
大部分时候，我是一个自诩为相当温柔的老师。这个“温柔”，主要体现在我轻易不用“罚”做手中的大棒去“收拾”学生。
不过，那是大部分时候。
我永远不承诺放弃“罚”的权利。
像上个周五，也就是平安夜的这一天。为了让孩子能够放松一把，好好享受圣诞节的美妙气氛，我有意放水：“只要今天的听写，咱们班能有三个以上的一百分，我就不布置书面作业了！”孩子们非常兴奋。不过，大人们讲话是爱用“但是”的——
“但是，凡是九十分以下的，我必须略施惩罚。因为我所听写的，是这一周以来反复强调并且在多次听写中涉及到的内容。我们无法对你在一个地方的反复跌倒而视而不见。因此，只要是九十分以下的，你必须抄写一些东西。”
同学们对于这一点没有什么异议。
是的，我听写的内容是他们已经很熟悉了却又往往写错了的字词，包括默写《清平乐》这首用脚趾头也能想得到属于重点中的重点的词。
而且我拿来作为罚写内容的，肯定是课文中的精彩片段，也是一种巩固记忆的方式。
最后呢，“中奖”的是八位同学。
当时，就有一个男孩儿委屈得落泪：“王老师，我这两个字没写错啊！”可我仔细复查后。，发现不但这两个字他写错了，而且还有一个字他漏写了而我没有改出来。于是，虽然有满腹的不情愿，这个小男子汉还是认罚了。
今天来到学校，科代表急急忙忙来找我汇报：“那个谁谁谁没有按你的要求写，她还让她妈妈给你写了张条子。”
果然。这个小女生的妈妈这样写道：“王老师，孩子在周末对作业的情绪很大，不愿意写。经过商量，我把您的要求做了改动……”
科代表在一旁表现得义愤填膺：“王老师，你说怎么办？她怎么能偷工减料啊。”
我倒不为老师的权威受到了挑战而有什么不舒服，主要是觉得很好笑。呵呵，我想起了我们家的妞妞。她在幼儿园那绝对是个乖孩子，但是在家里啊，怎么会不耍耍小性子呢？我对我的学生可以有那么一套，而对我自己的小女儿却是时常感到无计可施。看来，天下的孩子都一样，天下的父母也都不好当啊。
非常理解这位妈妈。可以想象当时的情景——妈妈也是气得一肚子气，看着自己的宝贝是又可气又可怜，无奈之下，只好让步了。
不过，你让步可以——我觉得有时候为了避免矛盾的激化，作为大人不妨走开，然后让孩子自己去思考怎么办，自己去承受之后的结果。但是，你怎么能和孩子联起手来跟老师来个“上有政策，下有对策”啊？
其实，在上周五宣布对那八个孩子实行惩罚之后，我立即给家长们发了短信。我告诉大家，罚的目的不是为了罚，而是一种教育的手段，恳请家长能够理解和支持。
同样，今天的这个事儿啊，不仅仅是完不完成作业的`问题，也是一个如何帮助孩子面对困难、学会选择的问题。
例行听写，内容仍同上周大体相似。
一下子有十几个孩子都得了满分，其中有三位，还是上周五被罚的同学，比如那个来找我申诉的男孩儿。
而这个小女孩儿呢，九十分，如果按名次来看的话，是倒数第二。
也许，这能说明一点问题吧。
在孩子和老师之间，常常会有这样那样的矛盾的。我并不要求家长一定要和老师始终保持高度一致，因为毕竟有时老师也会处理失当，甚至会对孩子造成伤害。我建议家长们要学会做聪明的墙头草——什么时候该和谁站在一起，应该心里有数。我们的目的，就是为了孩子的健康成长。
五年级作文 篇3
从前，有一对要好的朋友，他们是猫和老鼠。它们俩人合伙买了一桶油准备过冬吃。
可他们想：放哪儿好呢？放家里吧，又怕嘴唇。于是，他们想到了一个地方——屋后的那个古庙，那里现从来都没有人去过，他们照做了。
有一天晚上，老鼠觉得饿了，可家里一点儿吃的都没有。于是，他想到了古庙里的那桶油。
于是他胆战心惊地对猫说：今天，我表姐生孩子了，叫我去给那孩子起名。猫听了就对老鼠说：哦，那快去快回啊！老鼠一溜烟地跑到古庙，把油上面的一层皮给吃了。
回到家，猫问老鼠：你那个表姐的孩子叫什么名字呀？老鼠就说：他叫去层皮儿。
第二天晚上，老鼠又不禁想起了那桶油。于是，他又跑去对猫说：我表妹生孩子了，要我去给孩子取名。猫又让他去了。
老鼠到古庙把油吃了一半，回到家，猫问老鼠那个表妹的'孩子叫什么名字，老鼠想了想说：他叫一半光。
第三天，老鼠又用同样的理由去了古庙，把油吃了个精光，猫又问老鼠：孩子叫什么名字？老鼠说：山见底了。
冬天到了，猫要老鼠和他一起去庙里取油，可到了古庙哪儿还有油，只剩一个木桶了，聪明的猫马上就知道了真相，对老鼠说：我说你们那儿的名字怎么这么奇怪呢！于是，气氛的猫把老鼠给吃掉了。
这个故事告诉了我们：对待朋友要诚实。
五年级作文 篇4
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声响了起来，同学们都争先恐后地往教室里“钻”，本来如“菜市场”的校园里顿时变得鸦雀无声。
老师走上讲台，用粉笔在黑板上画了一样东西，老师画完后一转身，笑着宣布；“我们这节课来玩一个小小的游戏。”老师话声一落，喊声一片“好！”。
老师站到一边让同学们看清了他的杰作，黑板上画了一张瓜子型的.脸，两个细长的耳朵，一双小眼睛和一个鼻子，就是少了一个嘴巴，游戏名字就是画嘴巴。这时，同学们都争着举手，有些同学急的都站了起来，伸着手喊：“老师！我！我！”，老师先选了一位同学。老师用布把那位同学的眼睛遮住，然后让他站到黑板前，再把粉笔交给他，把少画的嘴巴画到正确的位置上。只见那位同学抬手照着他认为正好的地方就画，结果把嘴巴画在了左脸上，逗的同学们哈哈大笑起来。
接下来其他几位同学先后把嘴巴“放”到鼻子上、下巴下……什么地方都有，每次都乐的同学们笑得没了声。
下课铃响了，愉快的笑声还在教室里回荡。
五年级作文 篇5
我家一直在“雨季”中。我何出此言，还请听我慢慢道来。
重庆的雨水并不算多，但我家，天天都要受到“雨水”的“袭击”。我家住在一楼，深切地体会到了“楼上浇花，楼下下雨”的痛苦。平时，总会听到水落在雨棚上发出的“嘀嘀嗒嗒”的声音。有一天，我正在专心致志地写作业，突然，“哗啦啦”似雷鸣的巨响把我下了一跳，身子不由自主地抖了一下，出了一身冷汗。这不算严重，严重的“雨水”是垃圾，每天都有无数垃圾“当”的一声掉下来。有时候是一些人懒得下楼，把一整带垃圾一齐扔下来，有时候是西瓜皮，有时候是鸡蛋壳，有时候是一些盒子……望望天井里边，真是“惨不忍睹”，几乎家家屋檐上都落满了各种各样的垃圾，引来数不胜数的苍蝇、蚊子，要不是每天有物管人员打扫，这房子可真住不下去了。我想到曾经看过的一则报道，报道介绍了一个行人被楼上一户住户扔的垃圾砸伤了，没有一个人承认，那个行人就把整栋楼告上了法庭。我想：难道一定要等到悲剧酿成，他们才后悔吗？虽然有的.地方不容易砸到人，但是，这种行为是一个人没有教养、没有道德、素质低的表现，扔的垃圾还会破坏市容市貌，这种行为举止可能会使一些人改变对重庆人，对重庆，甚至对中国的看法呀！
我多么希望这样的“雨”快停止呀！
五年级作文 篇6
家乡的大海就是妈妈的怀抱，一走进海滩，踏上洁白的沙子，感觉像是踏进白云里，好舒服！
今天，我和爸爸妈妈、舅舅舅妈一起去海边玩。一路上人来人往、车辆川流不息，路边的绿树像是豪宅里的礼仪小姐，不停地向我们鞠躬，热情地欢迎着我们。
我们先到“沙雕园”，沙雕的形状各不相同，有海绵宝宝、光头强、熊大熊二、七个小矮人、还有灰太狼等等，真是目不暇接。过了一会儿，我们来到动物园，动物园里有猴子、骆驼、鳄鱼、刺猬……各具特色的动物们吸引着孩子们，看那群孩子们抓着围栏舍不得走呢！
玩着玩着，我渴了，爸爸买来了我喜欢的可口可乐。喝完了可乐，一阵沁人心脾，我们来到沙滩上，哇，好多小螃蟹，一只小螃蟹看到我，吓得飞快地跑进洞里去了，真可爱！再看沙滩上的贝壳，有大有小，颜色呢：红、黄、蓝、金、紫，还有说不出来的！真是让人眼花缭乱。接下来，我们换上了泳衣，和千千万万的人们一起扑向了大海的怀抱——
记得我还没上小学的时候，爸爸妈妈是不带我去海边玩的，那时候基本没有外地的游客过来，爸爸妈妈总是忙着干活，我们说要去海边玩，妈妈会骂我的，说海边有咬人的狼，没什么人，小孩子迷路了，被狼吃了怎么办？有一次我偷偷跟着哥哥姐姐，顺着一条窄窄的沙路，穿过茂盛的树林，走了好久才来到了海边。海边望不到头的沙地上，除了哥哥姐姐，看不到其他人。我忽然想起妈妈说的吃人的'狼，一下子哭了起来，好在哥哥姐姐肯带我回去。一路上，我越想越害怕，哥哥不停地安慰我：“妈妈是骗人的，以后海边要建成风景区了，到时候人多了，热闹了，就不用怕了。”听了哥哥的话，我渐渐安下心来，小小的心里也憧憬起风景区来。
才过几年，今天的海边已是高楼林立，游客如织，我再也不用担心咬人的狼了，感谢来建设风景区的叔叔阿姨、爷爷奶奶，感谢所有让海边、让家乡变得热热闹闹的好人！
五年级作文 篇7
星期五晚上，我跟妹妹下象棋，没过多久，妹妹就被我打得落花流水。正巧爸爸过来，我便向爸爸发出了挑战。一转眼，黑红两军整装待发，一场激战就要开始了。
战争一开始，我就向爸爸发起了总攻，全部能过河的棋全都进攻了。我的将士们奋勇杀敌，可老谋深算的爸爸应对自如，不停地变换阵式。经过一番交战，我只吃掉了爸爸的两只小“卒”。可是爸爸的防守丝毫没破绽，我无从下手。爸爸这块坚硬的盾，挡下了我雨点般的轰炸，虽然我吃掉了爸爸两个“卒”，但是现在的局势对我十分不利。
时间越来越长，我仍和爸爸周旋着。他一直按兵不动，他也许在等能把我一击致命的时机吧。突然，爸爸眼睛一亮，仿佛等到了时机，立刻转守为攻，开始反攻。我怎么可能看而不防？于是，我立即进行拦截，杀的`是不亦乐乎。可爸爸却显得不屑一顾，想方设法，攻击我的“帅”。我和爸爸杀得天昏地暗，沙场上“尸横遍野”，渐渐地，我有点儿招架不住，我军死上不计其数，可爸爸的损失不大，只损失了一只“马”和两只“卒”。
随着爸爸的“炮”登上炮台，这场战役结束了，我以惨败告终。虽然我输了，但是我明白了一个道理：只要你善于思考，沉着冷静地观察分析，你就能立于不败之地。
五年级作文 篇8
阳光铺洒在窗前，抚摸那不时有飞花飘絮，暮卷珠帘的书本，卡秋莎的爱憎与堕落，让我唏嘘不已。
不知什么时候，哥哥站在我的身后，拍了拍我的肩膀，一脸的阴霾和严肃……我顿时心里一惊。书，慢慢从我手中滑落，我再也无力捡起。
空荡荡的屋子里，只有几个熟人在慢慢地收拾些零碎的东西。空气就如一潭死水一样，里面充满静穆、哀伤和撕心裂肺的痛楚。
长辈们叫我把五岁的小弟带走，暂时离开这里并且找一张相片过来。小弟牵着我的手，一蹦一跳地，并不时向我微笑着，露出他那还未长全的牙齿。而我的心就好象被千万只爪子死劲的挠着，任凭那一滴一滴的鲜血在心里流淌。
下午的天蓦地变了。天幕重重，一层一层地覆压在我们的头顶，也死死地压住了我的心。我一直陪伴着小弟，看着他无忧无虑的玩耍，直到他被接走。我仍呆坐在门旁。
没有人告诉我叔叔到底病得怎么样，没有人提醒我在他最后的岁月里我该做些什么。整天我只是埋头于书山题海之间，整天只是把全部的经历放在学习之中。没有时间去看望生病的叔叔。原以为年轻的叔叔不会有什么大的妨碍，何况十几天前他还主动地来看过我。当时叔叔满脸挂着微笑，大大的眼睛把我从头到脚地打量的好几遍，询问我的学习和生活，鼓励我好好努力能考上自己的理想学校。说他整天都在心里为我祝福和祈祷。一再向我辨白他的'身体没有什么大的问题，千万不要为他担心。临走的时候，还一再叮嘱我，学生的最大任务就是学习，因为身上承载着家庭乃至社会的期盼。
唉！我从未想过那次见面，竟是永别，从此天人相隔，他才仅有41岁，正处于人生最精彩的时候。没有人能够理解此时我内心对叔叔关爱的感激，也没有人能够理解我此时内心的愧疚和悲伤。
晚上，乘着叔叔的檀木盒被抱了回来。我流着泪默默地注意着它，内心有股直入脊髓的锥心刺骨的痛。突然间，小弟从外面跑了进来，抱着我的大腿呜呜的痛苦起来。我再也抑制不住自己，泪水奔涌而出，溢满我的眼眶，洒向这片肃穆而悲哀的天地。
“孩子，将来当一名医生吧，可以救治许多病人”叔叔这句漫不经心的话语，现在想来竟是那么的沉，那么的重。面对逝去的叔叔，此时我的人生似乎有了更坚定的航向。作文
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