一年级作文

时间：2023-11-17 08:30:06 一年级我要投稿

一年级作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的一年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一年级作文

一年级作文篇1

　　今天天气晴朗，我们二年级到金山廊下秋游。到了那里，我们先去采蔬菜。一开始，我都是挑小的采，这时，宋老师大声说：“同学们，采大的，大的在后面”。我连忙到后面去采，我先用一只手抓住菜的下半部分，然后用力一拔，菜就被我连根拔起，我总共采了四棵。接下来，我们去了餐厅，我以为要吃饭，没想到，居然是给我们玩气球。

　　我们一开始不知道怎么玩，忽然，我发现边上有一个打气筒，我大喊；“这应该就是用来给气球打气的”于是，我们都试了一下，可都没成功。这时，一位阿姨过来帮助我们打气，男孩们都要了宝剑的'形状，我却与众不同，要了花的形状，气球很漂亮，可惜我一出门它就破了。 …… 今天我玩的很开心，我盼望着下一次春游快点到来！

一年级作文篇2

　　去年夏天的一个下午，晴空万里。爸爸、妈妈带我和弟弟去乡下玩。

　　到了那里，我不由得赞叹：“碧水清山，绿树红花，真是美极了！”这时，走来一个和我差不多大的女孩。爸爸告诉我，这就是小妮妮。小妮妮长的可真漂亮啊！我和弟弟都想和她成为好朋友。我对她说：“我们交一个朋友吧！”“对，对”弟弟在一旁起哄“好。”“我们去划小船吧。”“好啊，好啊。”我和弟弟从未划过船，只是坐过几次大船，这次我们俩得好好玩玩。小妮妮又叫上了她的几个好朋友：小宝、大宝、琳琳、王越、冉冉，拉上我们的`手一块跑去河边。

　　到了河边，小妮妮到一颗大榕树下牵来了一条船，然后她又给我们每人一个船桨。我们纷纷上了船，小妮妮和其他几个孩子把船桨放在水里轻轻一拨，“呼”的一下，船飞快地跑了起来。起初，我还有点怕：划的那么快，船会不会翻哪？可是后来，我打消了这个念头。小妮妮和伙伴们还教我和弟弟划船，玩的可开心了！玩累了，我们就坐在船边，把脚伸进水中：“啊！好凉快呀，真是太舒服了！”“还有更舒服的呢，”小妮妮对我和弟弟说：“你们俩把脚伸进水中，不要动，坐好啊！”话音刚落，他们就用力拨脚，船飞一般地跑着，我和弟弟连声叫爽。过了一会，爸爸妈妈来叫我们吃饭了，才依依不舍地下了船。

　　回到家，我还沉醉在那冰凉的水中。今天的划船真是太爽了。

一年级作文篇3

　　夏天来了,夏天来了。夏天象个披头散发的美女,笑呵呵地跨着大步从每个人的身边走过。大树说：“夏天阳光充足，雨水也很充足,所以我才长的这样茁壮。”鸭子摇摆着身体嘎嘎的.叫着，好象在说：“我又可以游泳喽！”说着扑向水面，溅起一朵朵美丽的水花。”苍蝇说：“我喜欢夏天，因为......他的话还没说完,就象被小飞机一样的蜻蜓抓住了。夏天来了，老奶奶轻快的摇着扇子。晚上，青蛙合唱队呱呱地叫着，好象在唱：今晚的夜空真明亮啊！小朋友们在捉莹火虫，我们也要唱歌了......。” 夏天来了，夏天来了，雷阵雨多了，我们可吃西瓜了。还可以开空调了，如果现在要睡觉的话，我早已进入甜密的梦乡了。

一年级作文篇4

　　河南，是一块被戏曲浸润的厚土，戏已经融入了那里人的生活，戏是他们生命的一部分。

　　我的奶奶就是一个这样的人，家里没有电视，她就跑到邻村去看戏，一去就是十几里，各地的庙会她都去看。我的叔叔，我的爸爸，我的......，所有我知道的河南人都非常热爱豫剧。

　　然而豫剧对于我来说，却没有多大的感情。它的唱段方言极重，台上三五步就走遍全天下，二三人就代表百万大军，这便使我觉得豫剧很不真实，所以我不怎么喜欢它，这种情感一直在我的心中存在。不过，前几天我与同学们一起欣赏河南豫剧《花木兰》选段，却彻底地改变了我的`情感。

　　屏幕慢慢地显示出来了，豫剧的奏乐也响起来了，一位女子出现了，张目嗔视，唱到：“刘大哥讲话，理太偏......”全是河南方言，同学们都不以为然，有说笑的，有打闹的，只有我一个人在心里默默跟唱着，我第一次感受到了河南豫剧的旋律美，我竟然有点儿爱上河南豫剧了！“为什么呢？这明明就是我在家乡听到的唱段啊！”我在内心反复地问自己，反复地思考着。也许这是在异地听戏的特殊反应吧，也许我的情感在某一时间段突然改变了，也许是周围的环境问题吧？

　　听完了豫剧，紧接着便开始放黄梅戏了（黄梅戏发源于湖北黄梅县），但我的思绪仍没有收回来。蓦然，全场一片唱和的歌声：“树上的鸟儿成双对，绿树青山带笑颜......”我抬头一看，全班女生和男生都唱起来了，全班看戏达到了高潮，同学们声音如雷，热情如火。

　　而我却感到陷入一片孤寂，全场就我一个人成为局外人。我来到神农架这么多年，第一次感受到了孤单。孤单从四面袭来，我此刻的内心是复杂的，是无法用语言表达的，既夹杂着孤独的寂寞，又有对故乡的思念。不禁使我想起岑参的诗句：“故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语抱平安。”当年的岑参可以“传语”以表达自己的思乡之情，而今的我呢？一瞬间，我恍然明白我为什么会突然之间喜欢上了豫剧！那么，就用对豫剧的爱来表达思乡的情感吧。

　　此时，此刻，此地，我只想说，我是自豪的河南人，我热爱河南优美的豫剧！

一年级作文篇5

　　一个手指代表1，我们从小就是这样学会数数的。那么两个手指就表示2。如果要表示6的时候，就需要用两个手来完成了。可以左手是1右手是5，也可以是左手是2右手也是4，或者……，当然还有别的可能。就好像我们数学课学习的：

　　你会用你的手指表示8或者9了吗？赶紧和你的小伙伴一起练习一下吧，一个人报数，另一个人用手指表示数。

　　我来给大家介绍一个有趣的.手指数学小游戏。一个人报数并同时伸出几根手指，另一个人根据对方所报的数，出示相应的手指。要求：两个人的手指数相加等于所报的那个数。比如：1号小朋友报数“8”，同时伸出了3根手指，那么2号小朋友正确的方法就是应该伸出5根手指。你学会这个数学游戏了吗？赶紧和你的小伙伴一起玩一玩吧。

一年级作文篇6

　　昨晚，爸爸说要带我去爬山，今天一大早做我就急急忙忙的做完了作业，可是天公不作美，刮起了大风。我只好望天兴叹了。做完了作业，闲的我实在无聊，一会儿看看书，一会儿看看电视。爸爸说：“我们去钓鱼吧，”反正在家闲着难受。我立刻欢呼起来。

　　我们收拾好渔具，登上我的“蓝豹”向泗河出发了。今天的风可是真大啊，路边的白杨树随风飘荡，风裹起的沙子，不时的往眼里吹，白色的塑料袋在天空“尽情”的飞舞。正好赶上顶风，我的“蓝豹”非常吃力的行进着。爸爸看我实在是走不动了，把手放在我的肩膀上，助我一臂之力——推着我走，爸爸有力的大手立刻使我轻松了许多。

　　终于到了河边，河边钓鱼的人已经寥寥无几，有的人正在收拾鱼竿，准备撤退了。我心想：今天真倒霉啊，看来鱼也钩不成了。可是爸爸却认真的准备着渔具：“既来之，则安之。实在钩不着鱼就算是来看风景了！”我蹲在一旁，看着他忙的不亦乐乎。拴钩、插浮、调浮……

　　也许是爸爸的执着感动了上苍，等他把工具全部收拾好，风慢慢的小了下来。爸爸给我挂好蚯蚓，把渔钩扔进水里，我就坐在那儿开始钓鱼了，一分钟、两分钟、三分钟……时间一点点的过去了，鱼浮一动不动，我问爸爸：“我提起鱼竿看看吧？”“别着急，钓鱼要有耐性，如果鱼一个个的'都那么容易就钓上来，还就不叫钓鱼了，就叫拾鱼了。”爸爸坐在那里一动不动，眼睛一眨不眨的望着鱼浮。我实在耐不住了，把鱼竿提了出来，蚯蚓还是安然无恙的挂在鱼钩上。我又重新把鱼钩扔在水里。自己到树荫下玩耍去了。“马铭昊，快拿鱼兜子来，上来一条鱼。”我急忙跑过去，一条像文具盒大小的鱼在爸爸手里摆来摆去。就这样，没多久，爸爸就钓了四五条鱼。我又坐到了凳子上，开始钩了起来，这次我接受的教训，像爸爸一样，专心致志的看着鱼浮，一动也不动，过了足足有二十分钟，功夫不负有心人，我的鱼浮猛然被除拉进了水里，我心想一定有鱼了，我急忙提起了鱼竿，一条肥肥的鲤鱼随着鱼钩上了岸，我终于开张了。

　　夕阳西下，我们提沉甸甸的鱼兜，向奶奶家走去。想着晚上一顿丰盛的美餐，我不仅笑出了声音。只不过“小猫钓鱼”的故事，今天又在我身上重演了。

一年级作文篇7

　　我有一位妹妹，她天真美丽可爱的妹妹外号；小可爱！今年；4岁脸是可爱的一双小小的`眼睛小小的嘴可爱非凡。你们可别小看她！她可是有很多优点哦像她会自己洗澡叠衣服唱歌跳舞写 1——10的计算题写1——100的字见人就问好爱看书……她喜欢兔子狗，她也喜欢火龙果苹果李子梨子草莓桃子西瓜哈密瓜，她也喜欢冰淇淋。不过她也爱哭！我和她也一样我平时都会和她玩哦可爱的妹妹。她一回来就自己写作业！我们都说；乖！

一年级作文篇8

　　这学期我们的综合活动是贝壳大观园。在第三周的研究课上老师宣布主题活动启动了，老师在课后交代我们要去观察不同的贝壳。

　　这个星期六，妈妈带我去干水产城观察贝类。我们来到了南区，这里到处是贝壳工艺品，有用贝壳做成乌龟，有用贝壳做成的小熊，还有用贝壳做成的风铃。我最喜欢的是用贝壳做成的小熊，它是用许多圆圆的小小的贝壳拼成的，它是那么的可爱漂亮。店主告诉我这样的工艺品是游客最喜欢的。这样的贝类在菜市场也很多，有小小的海瓜子，别看它那么小，但是价格也很昂贵。蛤皮的壳很光滑，煮熟的肉是桔黄的，它们的壳有的是白的`，还有的是灰色的。在我们舟山还有许多的贝类，需要我们多多观察。

　　这次的贝类大观察使我们认识了许多贝壳，作为我们的舟山孩子，应该要了解更多的海鲜。

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