蜗牛五年级作文
在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的蜗牛五年级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
蜗牛五年级作文1
蜗牛总是背着漂亮精巧的“小楼房,”在潮湿的地方爬行寻食。说起它的“小楼房,”作用还真不小呢!遇到危险时,它就将身体缩进“小楼房”里避暑——夏眠。每当睌秋季节,它又开始搬家,常爬到石缝或钻到地下隐居起来,躲进“小楼”御寒——冬眠。
蜗牛爬得慢,我想大概是壳里装载了很多东西的缘故吧!它搬着—个壳,有两个壳,有两个触角,摸—下它就缩回去了。我和黄沁萍和她妈妈—起去摘杨梅的时候,在—棵杨梅树上看见一条白线,粘呼呼的,我觉得很恶心就下来了。谁知这是蜗牛爬行后的轨迹,它缓缓从这棵树上爬下来。
蜗牛的身体分为头、胸、腹三部分,头部长有两对触角。一对短,一对长。一对较长的触角顶端,长着一对小眼睛。这对眼睛如同“探测器,”试探着周围的情况,一有危险就报告“总部”,随即缩进壳内。只要你轻轻碰一下,它就会作出反应。蜗牛的`腹部肌肉发达,它爬行时就是靠腹足作运动的,一伸一缩,真有趣!
蜗牛喜欢吃一些瓜果和嫩叶,它爬得太慢又想吃到,总得费一些周折,这样会不会因此而在觅食途中成为其他动物的美餐呢?我真为它担心 !
蜗牛五年级作文2
每一次的失败,是走上成功的一阶。这是蜗牛给我的启示。
当考试成绩出来之后,得知自己名落孙山,心里犹如当时的天气,阴阴沉沉。
放学后不久,就开始下雨了,被雨淋湿的我,心情显得更加糟糕。忽然,我发现一个小角落里爬满了蜗牛,在阴雨天显示出一丝生机。
在好奇心驱使下,我不顾风雨,捡起一根树枝,将在最上面的蜗牛打了下来。被打下去的蜗牛并没有如我预料的那样灰心丧弃,继续一步一个脚印的向上爬。我的心被打动了,但我仍然不相信蜗牛会一而再,再而三地接受人生的低谷。然而,我再次错了,蜗牛无论多少次被打下去,都依然能正确对待自己的处境,依然坚持着向上爬。我深深地被打动了,再想想我自己,难道我还不如一只蜗牛吗?
没错,挫折是人生路上的风雨,经历风雨的行李,我们才能留下生命的痕迹,才能创造出生命的`价值,才能输血生命的意义,才能实现人生的梦想。
天不知不觉晴朗起来,我的心也随之开朗。
蜗牛五年级作文3
有句话说的好:“观察,观察,再观察。”只有观察,才会有发现,才会有收获。
我今天玩的时候,发现了许多可爱的蜗牛在树干上爬来爬去,我顿时对玩没了兴趣,观察起了蜗牛来:蜗牛有一个沉重的.贝壳房子,有一个软绵绵的身体,有趣极了!我的脑海里突然冒出一个问题:蜗牛是益虫还是害虫?我想了很久也没想出答案来,没办法的我只好做起了实验。
我捉了一只蜗牛,把它放在了阳台上。然后,我又拿来了小蚊子和白菜叶子。它似乎很久没有吃饭了,飞速地向这些食物爬过来。它先爬到了小蚊子跟前,用一对长长的触角碰了碰小蚊子,发现那并不是它喜欢的食物,于是爬向了白菜叶子,它又用那一对长长的触角碰了碰白菜叶子,这才大口大口地吃起了白菜叶子。由此,我得出一个结论:蜗牛是害虫!
生活这个大课堂真是奇妙,以后,我要多观察,多发现,这样才会有更多的收获!
蜗牛五年级作文4
当我们还在教室里上最后一节课时,窗外下起了倾盆大雨。
雨势渐渐变小,走在回家的路上,我忽然发现旁边花坛上有一个棕色的东西在蠕动着。带着好奇心,我慢慢地走了过去,走近一看,原来是一只小蜗牛!
我开始仔细地观察这只蜗牛。它的壳是螺旋状,身体是棕色的。仔细一看,壳下还有个黑色的小洞,蜗牛用它来排泄身体里的“垃圾”。它的角虽然很小,里面却有几千个肉眼看不见的.小牙齿;它的头上有四根触角,两根长的两根短的;长的触角顶端有两个像小珠子的东西,那就是蜗牛的眼睛。
后来,我胆大地把蜗牛放到了手心里。手心瞬间感觉痒痒的,我发现它爬过的地方有一道白色的黏液,原来,蜗牛是用腹足爬行的!我轻轻地摸了下蜗牛的眼睛,它迅速地躲了进去;我再摸它的头,它马上缩到了壳里。
我带着蜗牛回到了家里。爸爸看到后,问我:“你知道蜗牛的壳有什么作用吗?”我回答道:“它的外壳起到保护作用,可以保护自己不受到外界的伤害,。”妈妈又来问:“那它是益虫吗?”我立马回答:“才不是呢,它会吃你种的蔬菜,到时候,菜叶都会被他啃得精光的!”
蜗牛五年级作文5
我在学校草丛中抓到了一只小蜗牛,我把它放在一个小杯子里,准备好好观察。
小蜗牛的样子很可爱。有两对触角,一长一短的;一对乌黑的小眼睛,身上总是背着个重重的.“房子”。
只要一碰到它的身子,他就会立刻缩到壳里,这时只要把它放在水里,就会再次伸出身子了。
如果把蜗牛长时间放在阳光下,那可不得了。你会看见蜗牛不再露出身子,因为长时间的阳光暴晒,它身上的水分会逐渐增发,最后出现一层薄膜,任凭你怎么摆弄,它也不会伸出身子。这时,你可千万别慌,只要把它放到阴凉的地方,再滴几滴水,它就又能奇迹般地开始活动了。另外,我还知道蜗牛吃东西是刮取式的,因为它的石头和牙齿是合在一起的。
这次的观察活动,不但让我了解了蜗牛,更让我体会到细心观察的乐趣。
蜗牛五年级作文6
天空中,太阳公公一手拿着扇子,一手拿着饮料,恨不得罢工去大海里游泳。可是地上的一所小房子里,小蜗牛吹着空调,拿着冰条,享受的很呢!
这时候,突然下起了太阳雨,一旁的.所有小蜗牛立即带着小房子爬到大树上,虽然爬得慢,但安全到达了。但是吹着空调的小蜗牛肥得跟头猪一样,爬得比其它蜗牛慢多了“哎呀,快点,爬快点。”他自言自语道。
终于,在水快涨起来时,他被同伴拉了上来。
“你该减肥,现在这样子你一点都爬不快,早晚会歇菜的。”他的朋友劝道。
“对呀对呀!”旁边的小蜗牛们不约而同地说道。
“嗯,我得减肥,不然我就小命不保了。”那只胖蜗牛听了大家的劝,下定决心减肥。
第二天,小肥蜗牛一大早就出来跑步,汗如雨下。跑步过后,他就开始举叶子,一片、两片……的举着,一直加到第二十片才停下。举完叶子后,他就开始跳。日复一日,他渐渐瘦了下来,年复一年,第九十九届蜗牛先生就是他。
世上无难事,只要肯攀登。只要下定决心,努力去做,一切都是有可能的!
蜗牛五年级作文7
今天,计老师把一只蜗牛放在投影仪上让我们观察。
蜗牛有两对触角,一对长的触角上面圆圆的东西是眼睛,另一对短的触角是用来探路的。它还有一个"奖杯"——坚硬的外壳,对于它自己来说是一个重重的负担。
计老师用石头碰了一下蜗牛,蜗牛把两对触角立刻缩了进去。计老师又碰了一下它,蜗牛把脖子也缩进去了,看来它真是一个胆小鬼啊!蜗牛伸长了脖子,到处张望,看见有一片大大的叶子,就爬了过去,那速度,比起它有翅膀的'时候慢了十几倍呢!
蜗牛把叶子裹了起来,和叶子合二为一了!它把叶子当成了自己的宝贝,把脖子伸得好长,像是在巡视有没有敌人要偷走自己的宝贝一样。过了十几分钟,蜗牛才把叶子放到安全的地方,自己爬到石头上了。此时的它站在石头上,伸长了脖子,东边看看,西边看看,但还是没看到太阳。不过,它觉得自己到了天堂,因为这里下边白,上边也白,它仿佛看到了六位仙女和玉皇大帝呢!蜗牛走到一朵绿色的云儿上,享受着高级待遇,静静地睡着了。
这次观察蜗牛让我看到了蜗牛的快乐!
蜗牛五年级作文8
今天,我和同学们上完了五年级的STEAM课程,在回来的路上遇到了一只小小的黄黑相间的肥肥的蜗牛。
看着这只肥蜗牛呢,长了一双又长又细的大触角,同时也拥有一双又短又粗的小触角。我看这只小蜗牛长得如此的肥大,那么的鲜嫩多汁,不禁让我想起了当年在法国吃的法国大餐——法国烤蜗牛,想到这,我的口水不由得就像“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”那样一般多。
把它轻轻地放到我的`手掌心上,它这个可爱的小家伙,一下子把身子缩回了壳里,可四只小触角还在壳外头打探消息,打探完后才战战兢兢地冒出了头。不过,这个顽皮的小家伙乘我在抄作业时,加快马步溜到了同桌那里,同桌是一个胆小的人,哪能接受得了这位不速之客的到来呢,所以一下子惊慌失措,不小心推倒了椅子,搞得个人仰马翻!
因为它,我感到了乐趣,虽然人们不能一天一个大乐趣,但只要留心发现,一天就可以有一个小乐趣,积少成多,会让你的成长路上遍布光明!
蜗牛五年级作文9
星期天,我从阳台那边轻轻松松地捉了一只非常小的蜗牛。
先说说外貌吧!小小的头上面长着一对触角,触角上面两颗圆圆的东西就是它的眼睛。这一对大触角的下面还有一对小触角,小触角的下面是一条像缝一样的'小嘴巴。
我一直不知道蜗牛是靠哪里爬得呢?我去问婆婆,婆婆说:“蜗牛是用腹部来爬的,现在人们都称为’腹足’。”
现在,我把蜗牛放进纸杯里以后,我用铅笔轻轻地碰了一下它,它就立刻缩进壳里去了。
人们都说蜗牛爬得很慢,可我却不那么想。为什么呢?因为我把蜗牛放进纸杯里之后,我就开始做作业了。等到我回头的时候,蜗牛已经爬到纸杯边沿了。我连忙拿了个保鲜袋,可是还不够快,蜗牛爬到纸杯外面了。我碰了一下蜗牛,“呯”地一声,蜗牛卷成一团掉进了纸杯里。我就飞快地把保鲜袋包好,在上面剪了几个小洞。这样,蜗牛就再也爬不出来了。
这就是我的淘气小蜗牛。我喜欢这只小蜗牛!
蜗牛五年级作文10
今天,雨过天晴,微风吹来,空气中夹杂着一丝丝湿润。一放学,我就兴高采烈、迫不及待地来到学校的大花园里观景赏花。我忽然看见一只蜗牛在潮湿的墙上爬来爬去,我伸手一捉,这只蜗牛就成了我的囊中物。
我小心翼翼的捧在手掌上,把它带回了家。我仔细观察它的动静,它身体的.颜色五彩斑斓,呈螺旋形,像一个小小的雪糕筒。背着一个重重的硬朗的壳,这就是它遮风避雨、躲避天敌的家。他还有一对晃来晃去的敏感的触角,触角上长着两只小小的眼睛,几乎让人看不见的嘴巴长在长长的触角下面。蜗牛拉的大便是长长的、黑黑的、软绵绵的,像一条条小蚯蚓。
有一次,蜗牛缩在壳里一动不动,我就蹲在它旁边仔细观察它,可蜗牛还是一动不动,我非常着急,就想方设法让蜗牛醒过来,可还是不见效,我就四处寻找书籍。终于,我找到了
一个让蜗牛苏醒过来的好方法,就是把蜗牛放进水里,蜗牛就会慢慢地苏醒过来。我连忙把蜗牛放进水里,过了一会儿,蜗牛果然醒过来了。我高兴地一蹦三尺高,我欢呼着:“蜗牛醒过来了,蜗牛醒过来了!”
为什么蜗牛遇水就会醒过来呢?原来蜗牛和蚯蚓一样使用身体呼吸,体表呼吸离不开水。所以,蜗牛遇水会醒过来。
蜗牛五年级作文11
我家有只可爱的蜗牛,这只小蜗牛是我在花坛里找到的。
小蜗牛全身褐色,背着一座螺旋形的“小房子”,这个“小房子”就是它的壳。蜗牛的胆子很小,只要我轻轻地碰一下它的壳,它就会立刻把整个身子缩进壳里。过一会儿以后,它才会把头从壳里伸出来一点点,就像一个侦察兵。
小蜗牛长着两对触角,一对长,一对短。短的一对长在下面,就像两根探测棒,如果在它爬行的`过程中,它的这对触角碰到了东西,它就会停下来或者绕着爬走。长的一对长在上面,那上面就是它的眼睛。
小蜗牛爬得很慢,不过在它爬过的地方总会留下一条银白色的“小路”。我好奇地问妈妈:“妈妈,妈妈,蜗牛爬过的地方为什么会留下这条“小路”呢?”妈妈摸着我的头告诉我:“那是因为,蜗牛是靠腹足爬行的,它爬的时候就会分泌出一种粘液,这种粘液不仅可以帮助它爬得快,也可以让它爬在叶片地下或笔直的壁上时不掉下来。”哦,原来还有这么神奇的作用。
小蜗牛喜欢生长在阴暗,潮湿的地方。所以它经常是晚上露水凝重时出来活动。它喜欢吃菜叶,所以也是一个调皮的“破坏者”。
蜗牛五年级作文12
在阳光下,一条线金光闪闪,一看便知是蜗牛留下的。这时脑海中很快闪出无数的问号:为什么蜗牛爬过的地方总能留下一条长长地线?蜗牛有骨头吗?蜗牛是害虫还是益虫?……一连串的问号萦绕在我的心头。于是,好信心驱使着我去观察,去发现。
现在,我以一个大侦探的名义来对蜗牛的'“身世”展开调查。首先,我要测试的是:蜗牛到底是害虫,还是益虫。准备就绪,一片香肠、一只小虫和两片嫩菜叶,两荤一素,够丰盛了。来看“蜗大爷”慢吞吞地探出头,慢吞吞地向菜叶爬去。我以为“蜗大爷”眼神不好,看错了,就把小虫往前放了放。没想到人家理都不理,只顾向菜叶方向大踏步。我明白了,蜗牛是个大害虫!
其次,我不明白的是:为什么每次蜗牛身后都会留下一条长长地线呢?经过查阅资料才知道:那条线是它的排泄物,是减少阻力用的。
啊!大自然中的一切事物都是我们的老师。所以在此我为咱们的“蜗大爷”申请个“专利”,就是一种可以减少阻力的滑雪板,这样就能增加刺激程度了,名字我都想好了,就叫“蜗爷”牌雪板。不过这种雪板可是非常安全的,因为它在必要时可以有“防
蜗牛五年级作文13
六月的草丛,在一片深绿中沉默着。
棚架上的藤曼,似乎一夜之间就摆满了雨珠。潮湿而带着些青涩气味的空气中,不时划过一道道细细的绿线,带着一些闪闪烁烁的清晨甘霖的光亮,消失在浓郁的草丛中。
那个穿小花碎裙的'小女孩,就在这草丛中静立了大约有半点钟光景。
她的目光一直耐心地搜寻和跟踪着那只从她身边各方经过的小生物,我们管它叫“蜗牛”。有好几次,她小心翼翼地伸出手,险些捉住了,可又叫着闹着缩了回去,最后还是落了空。
于是,她下定决心不再轻举妄动。她就那么静静地在草丛中,在颜色渐渐泛黄的天空下,蹲着。
一只可爱的小蜗牛,或者,一只小得似一颗黄豆的蜗牛,轻轻爬上了她的手心。也许,它把她的手当了温暖的小巢了吧!但是,这小巢却悄悄合拢,就在它刚要爬出去时,合上了。
这个黄豆般的小东西在她手上,无望的挣扎、抽搐着。她却兴奋地涨红了小脸,捏着自己这小小的战利品,左一看,右一看。
“可以当一只可爱的小宠物呢!”我不禁赞叹道。
她抬起头,望着我。
她伏下身子,几乎想都没想,就把它放走了。然后,带着一个自由自在的笑容,她也飞走了。
蜗牛五年级作文14
同学们,你们养过我蜗牛吗?如果没有,就让我带领你们到我家和它近距离亲密接触一次。
蜗牛在我们家有一个和它身体外形一致的名字—“小不点”。他十分可爱,额头上长着一对眼睛--触角,在眼睛的下方还有一对用来探测方向的小触角。小不点的蜗牛壳略呈透明,色彩不一,有浅灰色、灰白色、深褐色……它拥有一双肥大的带吸盘的脚,这让它的生活多姿多彩。
好了,说完它的外形,再来看看它的生活习性吧!我家的'“小不点”特喜欢阴凉潮湿诶的地方,喜欢静静地呆在墙角,有时它喜欢从低处往高处爬;有时他会在壳里睡觉;还有时喜欢在阳台上享受阳光浴……
说完了它的生活习性,让我来讲一讲我于“小不点”的故事吧。
春分那天我回到家发现“小不点”不见了。这下把我急得像热锅上的蚂蚁--团团转。心里不停的念叨:我的小不点不见了,这可怎么办?于是我开始四处搜索寻找,终于在阳台的晾衣架上发现了它,原来它在晒太阳呢!我高兴的小心翼翼地捧起它,把它放进小盒子—它的小房子。
小不点一天天长大,我和它的感情也越来越深了。
蜗牛五年级作文15
“啦啦啦……”,早上,我一边哼着小曲,一边开心地走进教室。还没有放下书包,就看见我们班大多数同学都在玩蜗牛。哦!对了,我发现呀,这几天,咱班里掀起了蜗牛热。我走到一个同学身旁,哇!她正在逗一只只有一颗小黄豆那么大的蜗牛。我觉得小蜗牛十分可爱,便向同学要了一只比芝麻稍大一些的蜗牛,养在一个塑料杯里。
“叮铃铃”,下课了。我带着小蜗牛来到校园里,拔了一些小草放在了杯子里,让我的小蜗牛在里面尽情享受那鲜嫩的小草。偶尔,我会把小蜗牛拿出来,放在我的手背上。它就会在我的手背上悠然自在地散步,弄得我十分痒痒,好像在给我做按摩,又如在挠我的.痒痒哩!有时它还会在我的手上“做操” 呢!你看,它的脑袋一会儿伸伸缩缩,一会儿又仰头点点,是不是像在做操呢?
中午,吃好饭,我回到教室。咦?怎么教室里只剩下几个出小报的同学呢?这时,正巧一位同学跑进来。我拦住他问:“嘿!你知道我们班的同学上哪儿去了?”
“哦!都去捉蜗牛了。你瞧,我也捉了几只。”那同学说着向我炫耀起他手里的小蜗牛。
瞧!一只只小小的蜗牛竟能让同学们如此着迷,看来,我得追赶这股新潮流呀!
蜗牛风正在我班流行!
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