（优选）六年级的作文6篇
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的六年级的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1
春天到了，沉睡的大地渐渐苏醒，寒冷的冬天走了，如果在这时有人问我玩什么？我会说：当然是放风筝喽！
今天天气晴朗，风呼呼地吹着，特别适合放风筝。可是上次妈妈给我买的那个风筝，早被我上次放风筝时弄破了。“这可怎么办呢？”我心里特别着急。这时妈妈走过来说：“不如我们就自己做一个风筝吧！”“好啊！好啊！”我高兴地答应了。我觉得这个建议好极了，上次在学校里，老师让我们做过风筝，可是我自己做的风筝不管怎么放也放不起来。这次有妈妈在我身边指导，肯定能做出一个放得高的`风筝。
我借来了邻居弟弟的蝙蝠风筝，又拿来了剪刀、胶水、2张报纸和竹签。我先把2张报纸和蝙蝠风筝叠在一起，围着蝙蝠风筝的外围剪，费了一番功夫，我终于剪好了。然后把竹签剪成和蝙蝠风筝上的四个棒一样长的四个竹签，照着蝙蝠风筝上的模样贴。做风筝时还要注意左右对称。之后，在妈妈的指导下，我在报纸上贴上了好看的装饰。就这样，一个自制蝙蝠风筝就做好了。
我怀着激动地心情，叫上了邻居小弟弟一起放风筝。我们一起来到了村委会的前面。哇！那里有好多人在放风筝耶！有熊出没的，有老鹰的，有阿狸的，还有和我们一样的蝙蝠风筝。我的纸蝙蝠风筝显得很难看，我不禁害羞起来。但是我还是拿着自己的纸蝙蝠风筝放了起来。我在广场上熟练地边跑边放，很容易就放了上去。我一下一下地拉着风筝，让风筝在空中稳定地飞着。再看看弟弟，还没放上去。接连的失败几乎让他失去信心了。我想帮他把风筝放上去，可是他执意不肯，最后他还是没放上去。
我看着风筝在天空中飞翔着，心里感慨万千。以后，我们长大了工作了。或许会到很远的地方去，但是永远有一个人在牵着看不见的线。
六年级的作文 篇2
最近，我们班里刮起了一阵小说狂风。同学们下课时也不出去疯玩了，而是摊着一个小本子，一手用其他书盖着，刷刷刷的写着。当然，谁也不知道谁在写些什么，保密的。不用说其它时间了，谁的创作热情都如日中天。而我，也是这场狂风中的风头儿。
偷偷告诉你，我写的是校园幽默小说。并不敢像那些男生一样，他们有的写《王者荣耀之旅》，武侠小说不？有的写《火星探秘之行》，科幻小说不？女同学你，有的在写爱情小说，我同桌就是，题目是《学霸的爱情》。我们的.小说没有张扬也没有传阅，那我怎么知道他们秘密的，侦查得到的。
为什么写小说要保密，偷偷写？因为有压力！我们既要背着老师更要背着家长。才开始写小说的第一笔，家长就不认同，冷言讽刺说：小小年纪写什么小说？先把作文写好再说吧，乱七八糟胡编什么东西！数学、英语，你们学习得好就不错了。老师怎么说：好高骛远！而我们却紧跟潮流，无论家长怎么劝说不听，老师怎么阻止都无用。
我们是两面派，表面上答应不写了，而背地里却还是偷偷摸摸的写呀写。
我的小说，说出来一定惹人非议，幽默小说？其实都是讽刺同学的缺点错误，应该是讽刺小说。讽刺，同学们接受不了，幽默比讽刺温和。
比如，我跟我的好朋友吵架了，之后一连几天，我们都没再说过话。我将这件事编成小说：《泼妇的尖嘴巴》。
其中一段如下：小蒋抄我的答案，可是我怕她会反咬我一口，不敢告诉老师。但是她怕我揭发她，报告老师我抄她作业。我脱口而出：你是眼镜蛇吗，一面偷看，一面咬人？她说：你是泼妇吗？撒泼！老师说：你俩到我办公室重考……
或许，我们写小说真的只是玩玩，因为至今谁也没有发表过。但这个玩又和普通意义上的疯玩不一样，小说是我们智慧的结晶。无论内容多么无厘头，我们都在用心去浇灌它，培育它。不管结局多么的糟糕，我们都在努力。我藏在书包最里层小说，加油！
六年级的作文 篇3
在这金秋时节，天气依然十分炎热，我们时代之星的金秋运动会又迈着轻快的脚步来到了我们身边。
随着高昂的乐曲在奏响，开始进行开幕式，同学们一个个都昂首挺胸、气宇轩昂、朝气蓬勃的站着，这热浪一波接着一波的袭来，可依然还是抵挡不住我们这群运动健儿们的热情。我们就是这九月金秋时节最有活力的小运动员们。
开始第一项的比赛，名字叫作“人钻圈”，只见同学们七个一队，八个一群的围成几个圈，仔细一看，还有一个小呼拉圈套在我们这一个大圈之中呢。随着许老师一声“开始”，同学们都不约而同的让圈跨过自己的'身体。该到我钻圈了，我把呼拉圈连我的手一起套在头上，随后又立刻用双脚钻过呼拉圈，这呼拉圈就在我手中如鱼儿钻洞一般，轻轻松松的就把呼拉圈送过我的身体到了下一个同学的手上。我们这样轻松过圈的样子，引起周围同学的一片欢呼声与赞扬声。
开始进行拔河比赛了，我们六年级的同学们和初一的哥哥姐姐比赛，随着裁判员的一声哨响，同学们用出了全身的力气往后拔，而这绳子像个顽皮而又不听话的小孩，一会儿往我们这边跑，一会儿又住对手的那一边跑。我们的脸个个都变得像红通通的大苹果，最终，初一的哥哥姐姐还是抵档不住我们六年级的热血与激情，在一片此起彼伏的加油声中败给了我们。
第二轮，双方交换场地，又是一声哨响，初一的哥哥姐姐们，整齐的喊着“一、二、三、拔！”的口号，我们六年级同学也不甘示弱，大家仿佛心有灵犀一般，不用喊口号也都能整齐的向后拉，使出吃奶的劲，最终，我们获得了胜利，大家都开心得一蹦三尺高。
接下来我们和四年级的同学争夺每一名，不知是我们被上一场的胜利冲昏了头脑，还是我们太过骄傲，小看了四年级的弟弟妹妹们，他们那么看起来小，肯定没多大的力气，可我们居然两场都输了，因为他们有后盾，家长都来帮忙啦！
在一片高昂的音乐声中，激动人心的运动会结束了。我们在运动场挥洒汗水，顽强拼搏，不言放弃。这我明白了一个道理，做什么事情都要齐心协力，即使没有获胜，那也是一次成长的经历。
六年级的作文 篇4
她，白里透红的瓜子脸上长着一对乌亮乌亮的大眼睛，晶莹透澈得宛如两潭秋水。睫毛又长又密，柔软地覆盖在眼睑上，不时随着眼睑的启合微微眨动。一对柳叶眉弯弯曲曲地延伸着，一张樱桃小嘴能说会道，一头乌黑光滑的长发自然地披在肩膀上。中等个儿，身材匀称但并不瘦弱，使人感到她的一种娇美可爱。
她，是同学们的“学习之星”。本来，她的学习成绩并不怎样好，字也写得很差。但是经过父母抽空和她促膝谈心，让她懂得了无数的道理，还让她遇到挫折要勇敢地克服，不要退缩。另外，她的父母还为她买了许多学习书籍，让她多看看。从此，她下课看，睡觉前看，周末看……只要有空，她就会捧着一大摞书，认真地看，仔细地品味书中的'道理，有时甚至连吃饭也忘了。渐渐的，她和书籍成了无话不谈的好朋友。每到周末，她就会跑到图书馆里去增长知识。就这样，学习成绩提高了。到了后来，她每次考试总稳坐前三把交椅，成绩经常在班里名列前茅。到了暑假，她总是起早贪黑地练字。暑假过后，写字效率不仅提高了很多，字也写得很漂亮。每次什么知识竞赛、作文大赛、书法比赛……她都去参加。每次比赛归来，得第一、第二名的总是她，父母知道后很是欣慰。每当有同学问她是怎样把学习效率提高时，她总是笑笑说：“只要功夫深，铁杵磨成针！”
我要夸她，是因为她有着一种顽强、坚持不懈的精神，一直与败者神抗衡，我也应该有这种敢于挑战的精神；我要夸她，是因为她助人为乐和心地善良美好感动了我，我也应该要有这种舍己为人、无私奉献的精神。她——就是值得我学习的同学刘樱雪。
这是一篇写人的文章，小作者不仅描写了刘樱雪的外貌，还用具体的事例，说明她是一个“学习之星”，最后又写了夸她的理由。文章运用多个成语，准确而又生动。
六年级的作文 篇5
随着时间的流逝，时代在不断进步；因为科技的高速发展，人们生活变得更加便捷。人们的生活档次也在不知不觉中提高了，大马路上，高速公路上，旅游景点，甚至乡下，无处不见的是一辆辆豪华的`私家车。车内人享受的是舒适惬意，挥霍的是金钱；车外人看到的是档次，车主人的地位，露出的是羡慕的眼神。
然而，每当我看见一辆辆车从眼前驶过时，脑海中便出现这样一幅画面——我心目中的汽车：这辆汽车既可以全封闭，也可以像敞篷车那样，还可以全部展开，方便主人清洗。这还不算了什么，它还是一俩名副其实的“房车”，卧室、餐厅、厕所、客厅……无一不缺。
这样的车一定会大量消耗能源，排放更多废气吧？不，只要在油箱里倒入生活污水或工业污水等脏水，就可以启动汽车，最令你惊讶的是它吐出来的不是污染空气，对人体有害的尾气，而是可以净化水、空气……的矿物质和氧气，排出的矿物质可以净化水资源，让河水变得清澈见底；也可以净化空气，驱逐二氧化碳，让空气更加清新。而且在汽车行驶的同时，污水会自动分解成净水，给水加热了。这水可以喝，无论何时，你也不必再为缺水而烦恼。
我心目中的汽车一定也让你动心了吧！心动不如行动，让我们一起为之去努力，去创造这样的汽车，使人类都可以用上这样的汽车，使世人不必再为资源短缺而担心，不必再为环境污染而忧心！
六年级的作文 篇6
老师，在我的心目中都是最好的，如果真要从中选择一个，那我就选教我语文的王老师吧。
王老师，个子虽然不算太高，但有着“苗条”的身材。在他那瘦小的脸上，有着几条清晰可见的皱纹。那稀少的头发中，还有不少的白头发，这大概就是岁月的痕迹吧。王老师非常喜欢鼓励我们，而我就是在他的鼓励下一点点的进步的。
记得王老师教我们的时候刚好是四年级，那时候王老师常常要我们写作文，要知道我对作文可是没有一点兴趣，不是语句不通顺，就是不符合常理，这样一来我就更讨厌写作文了。一次回家作业，王老师叫我们写一篇《我的妈妈》，这不是故意为难我嘛，写人我可是最不会呀。我百思不得其解，终于想好了内容，胆战心惊地写了起来，我特别害怕这次又写的不好，得到同学的嘲笑。第二天，我把这篇文章交给了老师，发下来时成绩居然是一个优加五角星，下面还有一段评语：写的很好，再接再厉，你一定能行的。这可是我生平第一次，也是最珍贵的一次。就从这一次起，我慢慢爱上了写作，在写作中，我能找到自己最大的'享受，那就是把自己的情怀无限的释放在作文中。慢慢的，慢慢的，我的作文水平提高了，王老师还经常选我去参加写作比赛，我还能从中得大奖，心里别提有多高兴了。
这就是我最好的老师，是他把我慢慢引上了成功的道路，在我遇到险阻时，他鼓励我；在我欢乐时，他陪伴我。
“王老师”，一个多么亲切，多么难忘的名字呀！
六年级:楼鑫亿
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