五年级的作文集锦【8篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的五年级的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文 篇1
她，长发飘飘，一直留到了腰间；她，不高不瘦，身材匀称；无论何时何地，她总是面带微笑，朝气蓬勃；上课时，她发言积极；活动时，她身轻如燕；收作业时，她一丝不苟，认真做事……她，就是 我的新同学——朱旻。
记得在运动会开幕式上，我们班担任的是校旗队，当时要四个人举校旗，还缺一个人，于是老师就在女生中挑出了朱旻。正好当时朱旻脚上有伤，完成这个任务对她来说有一定难度，但她却坚持说：“ 应该没问题的”。其实，她脚受伤后走路都有点困难，更别说走正步了，但她却依然坚持了下来。最后，我们班出色地完成了这次任务。朱旻在这件事上的坚持不懈，为班级争光的精神令我感触很大： 我们每个人都要有集体荣誉感，集体的事就是自己的事，不能总是以自我为中心，只考虑自己而忘了顾及他人。
朱旻在上课时的表现也很好，老师提问后，她几乎是立刻举手，回答问题也常常有自己独特的见解，像她这样上课认真听讲、发言积极、喜欢融入课堂、融入学习的学生，成绩怎么会不优秀呢？
朱旻不但在课上表现优异，课后也是按照老师的'要求按时收齐作业本，准时将作业本送到办公室。如果遇到有同学拖欠或迟交作业的情况，她也不会不管那些同学，而是耐心地等他们把作业交出来后， 再送到办公室。这样认真负责的班干部，难道不值得我们学习吗？
朱旻只是我在我们班认识的新同学之一，事实上，我们班的每个新同学都给我留下了深刻而鲜明的印象。他们真诚，他们善良，他们都在为了自己的理想和目标而努力奋斗，我们班的每位同学都是独一 无二的。
五年级的作文 篇2
至今，那痛苦的一幕依然常常呈现在我的眼前。一想起它，我的心就在哭泣，这是我今生最痛苦的事。
那是20xx年的国庆节，我拔牙的一件事。我从来就害怕到医院，更害怕拔牙。我的牙松了很久，新牙都已经长出来了。妈妈说不拔老牙的话，新牙就会从旁边长出来。没办法，只好跟着妈妈胆战心惊地到医院。到了医院，我慢悠悠地挪动脚步，连蚂蚁都踩不疼，心里胡思乱想。到了口腔科，啊，人真多，我心里一阵高兴，眼球一转，对妈妈说：“妈，今天这么多人，我们还是改天再来吧。”“不行，不管怎么样，今天一定要拔掉这牙了，不然、、、、、、”妈妈斩钉截铁地说。
时间过得很慢，只见一个个病人口中含着带血的棉球出来，我越看越紧张。“刘谨铭，进来。”医生喊道。“啊，到我了，怎么办？”我胆怯地走进去，缩成一团。医生说：“怎么样？哪颗牙松？放松点。”我微微张开嘴，医生说这牙一定要拔了，旁边都有新牙了。接着只见医生拿来一把大钳子向我走来。“啊，不要啊！不要！”我大喊到，紧闭嘴。医生叫妈妈过来鼓励我，不管怎么说，我都害怕那大钳子。医生说：“一会就好，要不，给你用点麻醉，一点也不疼的。”我半信半疑地点点头。不一会儿，医生拿来个大针筒，我一看，“妈，医生这是给谁用的？”“你啊，你不是说要用麻药吗？”妈妈说道。“不行，那我不用麻药了！”医生站在一旁说：“其实也是几秒钟，配合一下就好了。”我慢慢躺下，张开了一点嘴。医生以迅雷不及掩耳之势，把一个小镜子塞进我的'嘴，然后将大钳子伸进去，用力一拉，没拔出，我大喊，嘴闭紧了一点，医生再次用力一拉，“啊！啊！”
我情不自禁大叫起来。鲜血直流，医生迅速将一个棉球塞进我的嘴，我大颗大颗的汗往下流，我忍不住一边哭一边回家了。
回到家，我吐掉了满是血的棉球，用舌头顶了顶旁边的牙，感觉很松，叫妈妈一看：“天啊，拔错牙了！要拔的那颗牙还在这，拔掉了虎牙！”我一听，顿时天晕地暗，真是世界末日要到了！妈妈连忙带我到医院，医生一看，不好意思地说：“下周再过来拔那颗牙了，小朋友，以后你可要配合点。”我惭愧地低下，其实是我的错。
每当看到这空缺的牙齿，我就不惊想起那痛苦的一幕。
五年级的作文 篇3
随着风儿的脚步，我们追逐着他来到绿色的内蒙古。
我沉醉过新疆五彩的草原，抚摸过四季草坪中新盛的嫩草，却从没游览过内蒙古这样的草。内蒙古的草真绿啊，像天上倒下来的绿颜料；内蒙古的草真高啊，像是一位位和蔼的母亲，怜爱地挠着我的下巴；内蒙古的草真密啊，像一顶用绿草制成的草帽为我佩戴。
我漫步在绿草之中，在一缕缕阳光下，绿草像是被点燃的小精灵，在发光的日影下串来串去，风儿开始摇动起草原，大草原在风中旋转起一支支舞步，好像在起劲的地跳着“甩葱步”。
站在一片高低起伏的草地上远眺。草中可以看见一群雪白的“白云”在徐徐蠕动，羊儿有的低头默默地享用绿草大餐，有的在与别羊七嘴八舌的吵架，而有的在路上横行霸道地挡别人的过路。整个画面就像一面绿色的天空中，有一朵朵雪白的白云在慢慢飘动着，看起来真是美极了！
蒙古包扎里在青青草原上，在牧场后面总会传来马儿的嘶叫声。一到傍晚，五彩的“霞光”就开始从草原上“升起”，成群的.马儿，把绿色的草原装饰的五彩缤纷，牧人们骑在马背上看着牛羊，一切都显得看上去很和谐。
绿色的大草原映衬着我的回忆，绿色的内蒙古保留着我对祖国的自豪！
五年级的作文 篇4
海，是柔和的；海，是美丽的；海，是波澜起伏的；海，是汹涌的，是一望无际的……之前，我对海的印象几乎为零，只听别人说，海是美丽的。去年暑假我去山东威海看姥姥，见到了大海的真面目，感受到了它的美丽。
清晨，海是沉静的`，水天融为一体，天上飘着朵朵白云，似真似幻，真像一幅美丽的油画。海浪轻轻地拍打着海岸，留下一条条水纹。这时，没有嘈杂地游客声，也没有什么别的声音，吹着略带腥味的海风，别提有多惬意了。
上午，大海在蓝天白云下，碧波浩渺，银白色的海鸥在海面上自由自在的翱翔，跃起条条鱼影。这时的海滩上人山人海，如果你运气好，昨晚退潮留下的海贝。寄居蟹。海带。鹅卵石什么的，可以捡到好多好多！
下午，海在彩霞的映衬下，显得绚丽多彩，金色的黄昏在火一般的红色陪衬下想，显得更是美丽。这些颜色倒映在水中，我的心也融化在了这海里。海浪哗哗的声音，好像是在为了自己奏一曲华丽的乐章。
傍晚，海在月光的照耀下，暗蓝色的海面上幽光粼粼，神秘莫测。海水轻轻地响着，唱着催眠曲静静入睡。这时的海美的如诗如画。虽然我看不清它--四周太暗了。但就是因为这个，这时的海才拥有独具一格的美，我已经被大海弄得如痴如醉，沉浸在这美丽的画面中。
啊！我爱大海！爱它的绚丽多姿，爱它的沉静优雅，我爱它的全部！
五年级的作文 篇5
笔的家族钢笔、中性笔、水彩笔和铅笔一直生活在不见天日的笔柜里，一天，一束强烈的阳光射进柜子里四支笔都争开了眼，接着就被塞进了笔袋。
钢笔跳出来说：“你们瞧，定是第一个出去的，因为我可以吸很多的.墨，寿命长得很，能周而复始的用。不象你们，用过一次就没用了，当垃圾一样丢掉，主人会很喜欢我的。”中性笔回了一句：“不要高兴的太早了，你这个黑不溜秋的家伙，主人不一定会喜欢你。我才是优秀的，既便宜又轻便。主人带上我舒服多了。”水彩笔挺着个大肚子哈哈大笑道：“你们写出的字千遍一律，多单调。看我摇身一动，一幅漂亮的饿图画就出来了，谁比得过我。”铅笔默默地一言不发。中性笔生气了：“你这死胖子，什么时候轮到你说话了，派不上正场，只会打杂，小学四年级作文《笔的家族作文》。”钢笔也趁机说：“就是嘛，我才识最好的，既能写又能画，最最重要的是出身高贵，不象你们生来就低贱，才几毛前一支。”说着说着，钢笔就得意忘形了。正当他们吵得不可开交时，笔袋子被打开了。主人用他们制作一张彩色的履历。沉默的铅笔很快就划好了表格，钢笔、中性笔、水彩笔面面相觑，很不服气。轮到填表了。钢笔求功心切，不料一口吐的墨太多了，毁坏了表格，为此它羞愧难当。最后在四支笔的共同努力下，表格圆满完成了。回到笔袋，橡皮开始说话了：“辛苦各位了，我们都现出了自己的本领，也认识了自己的不足。
希望以后我们能够扬长补短，和睦相处，象铅笔那样默默地做好自己的事情。”钢笔、中性笔、水彩笔、铅笔不约而同地欢呼：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，我们要做一个有用的人。”
五年级的作文 篇6
昨天，我和爸爸到西溪湿地去观赏梅花，虽然下着蒙蒙细雨，可也阻挡不住我和爸爸观看梅花的脚步。
沿着这条弯弯曲曲的石板路，我们走进了一片密树丛。这里的树真茂盛啊，一棵接着一棵，好像所有的大树全是连在一起的；这里的树可真绿啊，那绿色仿佛是被渲染出来的；这里的树可真美啊！鸟儿们在大树上建造自己的家园，飞进飞出，显得特别有生机。
我们走着走着，走到了一片梅花树林中。我看见过秀美的莲花，看见过深红色的茶花，却没有看见过这么美丽的梅花。梅花的颜色很美丽，有红的，有白的，真漂亮。特别是白色的'梅花，真漂亮，就像一朵朵美丽而又漂亮的洁白的雪花落了下来。
这些梅花吸引了一大群摄影爱好者，他们将镜头对准了梅花，拍摄出许多婀娜多姿的梅花作品。让我想起了古代诗人王安石写的《梅花》一诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，只有暗香来。”
梅花的精神值得我们每一个人去学习，它在寒冷的天气中怒放，形成了一种不怕艰险的精神。
五年级的作文 篇7
我常想，怎么样才能改善一下公共厕所的环境呢？
这是因为有一次，我要上路边的一个公共厕所，刚一进去一股刺鼻的臭味便扑鼻而来，只见这里的墙上早已是斑斑驳驳了，墙角也尽是蜘蛛网。在仅有的两个大便坑中间还有一团大便，上面招来了一群绿头苍蝇。这一切是多么的令人作呕！但是“急……”呀！我不来不行呀。我只好挽起裤腿，踮起脚尖，一只手又捂住鼻子再加上屏住呼吸，艰难的度过了这最难熬的两三分钟。唉……现在这些人们怎么这么不自觉呢？可能想这又不是自家的厕所，而是公共的，管它呢？可大家想想，假如人人都是这种心里，那将会演变成什么样子呢？假如是自家的厕所那将会又是什么样子的呢？
一个风和日丽的星期天，妈妈带我出去玩耍，我看见了在一处绿树掩映的地方，有一个收费厕所。一进门，果然不同于上次见到的那个公共厕所。一进门一股幽香钻进我的鼻子里，用瓷砖铺成的地面与洁白的四壁相映衬十分干净，在侧面的墙上还分别镶了两块明亮的镜子，镜子下面有洗水池，还备有香皂，梳子。在几个便坑两旁，都围有木隔板，里面是坐式马桶，十分方便。看，厕所不一定必然与臭、脏联系在一起嘛！我心里不禁想到，为什么这个厕所那么干净，而那个厕所就那么不干净了呢？这不正是和人们的文明习惯有关系吗？不要看厕所这么小的一个事情，它是否干净也是代表了一个城市的形象，代表了这个城市的人们的素质修养和内涵。所以我希望各位公民应该自觉的提高自身的'素质修养。
离开这里，我想起了路边的那些公厕，我想要是人们自觉地把它们都当成自家的厕所来用，人们还会不会这么不讲文明了呢？要是每一个人心中都有他人，都有一种“人人为我，我为人人”的这种心里，都有社会责任感，是否就会有不一样的感觉了呢？如果大家都这样想，都这样做就必然会换来“人人为我”的好结果！
五年级的作文 篇8
驴的叫声放肆而刺耳，毫无情趣可言，但在我们班，偏偏有个别人像驴一样肆无忌惮地一次次叫，害得我们一次次被罚，苦不堪言。
我这样讲，你也许认为我学艺不精，把“屡教不改”说成了“驴叫不改”，其实不然，我觉得用“屡教不改”不足以表达我们对那些非常不自觉的人的厌恶之情。
今天上午第一节课前，我们班几个不安分分子比试学动物的叫声，有的学犬吠，有的学鸡鸣，有的学鸟啼，还有两个“特别有才”的学驴叫，两驴齐叫，惟肖惟妙，惹得我们全班同学哄堂大笑，热热闹闹的气氛一直持续到我们的.语文老师走上讲台。气得我们平日里和蔼可亲的老师满脸乌云，一上来就劈头盖脸地教训了我们一顿，接下来罚我们放学后把第一单元的生字全部抄写三遍，以示惩戒。不就是几十个生字吗，乘以三也就一百多个，不是多大的问题，我们都暗自庆幸，庆幸善良的老师只是让我们抄写生字，而不是课文。上午放学回到家，我们都乖乖地保质保量地完成了语文老师的罚单。
下午第一节课是数学，我们严厉的数学老师讲完“圆柱的面积”布置完作业回办公室拿东西，我们大家开始做作业。突然，那两个学驴叫的同学再次亮开嗓子，放肆而刺耳地叫起来，由于他俩一高一低，所以座位一前一后，叫声前呼后应，此伏彼起，惹得全班同学哄堂大笑，刚好我们的数学老师取东西回来，劈头盖脸地把我们吵了一顿，生气地对我们说：“今天罚你们做两张数学报纸，你们有意见没有？”“没有！”我们异口同声回答。报纸是我们必须完成的家庭作业，早做晚不做，有什么意见呢？所以，我们回答得响亮而干脆。我们聪明的数学老师很快意识到这样无关痛痒的惩罚是个错误，马上笑容可掬地对我们说：“很好！既然同学们接收罚单的热情这么高涨，就把语文课本的第一、第三、第五课都工工整整地抄一遍吧。”我们一听，头都大了，因为老师所说的三篇课文都长得不能再长了，可有什么办法呢？都是驴叫惹的祸，我们虽然是受害者，又能去找谁要个说法呢？没想到封建社会“一人犯法株连九族”的刑罚又使用在我们这些新千年的孩子身上了。
俗话说：“狗改不了吃粪”，现在又该加一句：“驴改不了叫唤”了，驴们该叫的时候不叫，不该叫的时候乱叫；个别同学该说话的时候不说，不该说话的时候乱讲，上天赐予我们一张嘴，是让我们说事讲理的，不是让我们说废话学驴叫的。
驴们啊！别再叫了！人要脸树要皮，你们也是五年级的大学生了，适可而止吧，你们少叫三两声，大家轻松几分钟；你们少说几句话，大家不会再挨罚。别再连累大家了。
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