(精华)六年级作文9篇
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的六年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
新学期是一个新的开始。在20xx年，我自己学习并不是很努力。我现在已经是六年级了。应该好好学习。母亲对我有很大的期望。我是一个单亲孩子，小时父母离婚。幼儿班放学时有许多同学都有爸爸接，但我并不羡慕。这样的场景很多次了，心都麻木了。母亲一个人将我带大不容易，我一定要以一张张满分的试卷来回应她的期望。
在以往的一年中，我总结了自己许多的不足。
一、我学习从来不是拼劲全力，每个人都有许多潜力，所以我们要将那些潜力发挥到极致。但我这个学生，学习从来不是太努力。考试马马虎虎得了高分也就从来不看错题。这个学习上的‘蛀虫’我一定要改正。
二、我从来不喜欢与别人交流。在班里，我是一个沉静的女孩子，不喜欢与别人说话。老师让交流讨论时，同学们都叽叽喳喳的讨论起来。而唯独我，像是另外一个世界的人。她们把我当成空气一样。这对我的成绩有直接因素。我不能把我的.想法和我的思维告诉别人，也不能汲取别人的思维方法。在这个新的学期，我一定要努力！把我的口才展现给大家！
三、我总是喜欢提前写完老师还没布置的联系册。在我的练习册中，无论是还没学习得课程还是没有学习的。我都是提前做完，字迹潦草。作业是巩固知识的。但是我提前写完练习册根本起不到巩固知识的效果，反而适得其反。以后我一定要把知识学的融会贯通。把作业做得滴水不漏！
新学期我一定要努力，挥洒汗水，才能把握成功！
六年级作文 篇2
孤独。我是个孤独的女孩，不知道该去哪儿，更不知道该依靠谁，没人懂我的心，也没人在乎过我的心，我的感受。
记得小时候，爸爸妈妈常在我耳旁念叨这个世界上还是好心人多的。好心人?我为什么都没有遇到过。是老天冥冥注定我是个孤独的'女孩还是?我不懂，不懂我为什么就这样成为了世界的弃儿。我孤独地走在路边，背着的书包成为了我唯一的伙伴，也是唯一可以依靠的东西。我孤独地坐在路边，无助地遮住眼睛，一行清泪划过脸颊。我不懂为什么就这样哭了出来，更不知道自己为什么那么孤独，为什么没有朋友，为什么没有遇到过好心人。我孤独地坐在一家快餐店里，看着面前毫无营养地快餐，我心突然冷了，很清明，不是我不想回家，而是根本没有家。我的爸爸妈妈只会在我的面前争的面红耳赤，他们从来不在乎我的感受，不在乎我是不是他们的孩子，他们没有给我一点的关心，当然是在他们吵架的时候。
我还记得小时候，爸爸妈妈很爱我，他们把我当成心肝宝贝一样的宠着，可我不知道怎么现在就不一样了呢?为什么我现在就那么孤独，为什么我现在就是世界的弃儿呢。我做错了什么，我可以改啊，为什么大家都不喜欢我……为什么我会这样……为什么他们现在会这么冷漠，甚至不关心我的成绩，我的感受……
孤独，则是我唯一的护身符……
六年级作文 篇3
你读过朱自清《匆匆》吗？那是诗一样优美的文章。
朱自清先生才二十四岁，却感觉日子如飞一般的从手盒里面过去；吃饭时从饭碗里过去；默默时便从凝思的双眼前过去。我们也有四千多日子从我们眼前飞，我们的日子是怎样过去的？我们珍惜过日子吗？作者字里行间流露出一种忧愁的心态和无奈的感慨。我很想悠悠请教朱先生：“聪明的您，请告诉我，为什么您能写出如此美妙灵魂的文字来呢？”有人说：写出如此美妙、灵魂的'文字需要一个痛苦的过程，或许我也该经历过痛苦的过程。
“一寸光阴，一寸金。”古来今往，谁都知道时间是宝贵的。工人造产品，农民种粮食，科学家搞发明……这些都需要时间。时间最富有，将军、穷苦学生、百万富翁，这三个人哪个最富有？将军？百万富翁？不！都错。最富有的怕是穷苦小学生，如果穷苦学生有成创造出了无人能比的财富，无人能比的地位。穷苦学生不是最富有的吗？
紧抓匆匆时光不放松，奋力向上创辉煌。这就是朱自清先生给我的启迪和力量！
六年级作文 篇4
“早出晚归”是山东人的显著特点，他们早上出去上海打鱼，直到深夜才可见他们疲惫不堪的身影向等待已久的亲人走去。
地图上，不起眼的山东一带是最靠海的一代，都说山东小伙子刚强直率；姑娘坚强漂亮；海鲜可口。知道“马踏飞燕”吗？那一塑个性的雕像就耸立在“养马岛”的中心。
还的故乡让我无时无刻不在海风中长大，听着海风，看着浪花，踏着海浪，向海的怀抱奔去。大海不仅养育了我们，同时也养肥了鱼虾。鱼在海中自由自在地游着，海母在自由自在地舞动着，我在美美的品常着它们。站在山顶瞻望着蓝天，俯视着大海，看到自然美景，我不禁想起了美丽的趵突泉趵突泉名扬四海，有着“四面荷花三面柳”之称，他天天向上喷着水，从不会偷懒，他就像玩具，给我们带来欢乐，他就像素材，给我们带来灵感，它就像一场电影，给我们带来娱乐。老舍笔下的趵突泉又让我不禁想起了泰山。泰山不止一座，大小的山峰“心连心”，有高有低，有宽有窄，不计其数。想一睹它风采的人给是不计其数，可以说那是仙境。泰山的美丽风光令人向往、赞叹。不愧是五岳之首。泰山美的叫人流连忘返，谁会想不起朝阳。天蒙蒙刚亮，太阳公公便被花公鸡叫起来了，第一缕阳光照进了心田，照进了窗户，照向了大地，有谁会想到，春天以经悄然走近，春天里的山东更是美不胜收，第一缕阳光照进了大地，万物都苏醒了，小草从被子里探出了头，接而伸了个“大懒腰”，便迎风接受了“挑战”。杨柳像位姑娘，垂直的随风飘扬的'嫩绿的树枝犹如她美丽的长发。碧波粼粼的湖面荡漾出一片片的“花瓣”流漏出了“花”的“香味”，微风拂过，湖面倒映出了杨柳与花草的影子。
胶东半岛是美丽的地方，发黑的皮肤也是山东人的显著的特征，他们在风吹日晒中的好了启示，在风和日丽中得到了欢乐，在海风中得到了亲人的挂念！
六年级作文 篇5
秋，人人熟悉的季节，可人们真的非常了解秋吗？不一定！秋的小秘密，有许多许多……
漫步在金色的小树林里，左边是桂花，右边呢？也是桂花。桂花如一位贵夫人，喷了清凉淡雅的香水，身着金灿灿的大外套，显得富贵极了，风一吹来，这些贵夫人便扭动身躯，跳起舞来，显得分外妖娆。看着那桂花，就让人想起了各种各样的美食，有桂花糕、桂花果冻、桂花饼……让人馋得流口水。
秋天的主角，当然还是属于菊花，只见那树下姹紫嫣红的菊花，让人看了眼花缭乱，有的像八爪鱼，有的像大花球，还有的简直就像一个怪物，咧开了长满尖利牙齿的大嘴巴。每一朵菊花都有自己的特色特征，让人看了耳目一新。闻一闻，唉，怎么没香味呢？
走着走着，便来到了果园，金黄的柿子挂满枝丫；红彤彤的苹果挤在一起，如一对又一对的`兄弟姐妹；一个又一个大“胖子”挂在了枝上，柚子就是这个大胖子，只见它垂着那臃肿的身躯，懒懒地吊在了枝头。
成群结队的大雁向南飞去，一个“人”字，又是一个“人”字，天空中出现了几只落单的大雁。怕打着那宽大的翅膀，“扑哧！扑哧！”地飞着。
地上怎么滚动着一个大刺球，原来是刺猬先生。只见他在地上欢快地打着滚，在它的刺上，还有一个红苹果。
秋，一个充满诗意的季节；秋，一个充满花香的季节；秋，还是一个充满快乐！
六年级作文 篇6
歌德说：“要成长，你必须独创才行。”莎士比亚说:“推陈出新，是我的天上诀窍。”李可染说:“踏着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。”以上三则格言都勉励人们要学会创新，李可染的那句话最易懂:如果你踏着老一辈人的脚步与想法，最佳结果你也只能是亚军。就如同用鲜花比喻少女一样，第一个人是天才，第二个人是庸才，第三个人是蠢才。创新不是一种天赋，而是每个人都有的种子。
鲁班懂得创新。因在被野草划伤时，发现了野草上有许多细小的齿，因此产生了灵感。经过一次次的实验，发明了锯，这就是创新。
齐白石懂得创新，他从小对画画就感兴趣，因而成了一名大艺术画家。他对自己的成功不屑一顾，而是汲取别人的长处。他一点儿也不骄傲，一点点进步，一点点地在创新。画出的画完美无比，这就是创新。
牛顿懂得创新，他因在苹果树下休息时，被一个苹果砸中，产生了好奇心。经过一次次的`实验与观察，发现了地心引力，取得了惊人的成就，这就是创新。
托勒密是古希腊的天文学家，关于地球和地球的运动，他提出了“地心说”理论。哥白尼是波兰的天文学家，他不辞劳苦，克服困难，取得了可靠的数据，提出了“日心说”，并在临终前出版了他的不朽名著《天体运行论》。
傅科是法国的物理学家，根据他在日常生活中的发现，创造了傅科摆，证实了地球在自转。英国科学家普里斯特列，曾用凸透镜会聚光线获得高温，去加热一种化学物质，从而制得了氧气。
如果你说这都是以前的事了，那你就错了，我现在就来告诉你:近期，北京市的三名学生完成了课堂学习作品一一3D打印鲁班锁，获得了国家知识产权局颁发的外观设计专利证书。这就是创新，现代的创新。
创新是一把钥匙，打开知识的大门；创新是一股清泉，浇灌着枯干的心灵；创新是身旁的灯，照亮着前方的路;创新是眼前的一望无际的大海，没有尽头，任随我们来畅所欲言，尽情地发挥、想象。因为创新，我们才这么幸福；因为创新，我们的生活才这么多姿多彩。创新是一种精神，只有不断创新才会支撑起整个世界。
六年级作文 篇7
灼热的风，抚弄树下细碎纷乱的投影，它从未停歇地刮着，在季节的轮回中，承受着沉浮。这个夏天，我不住地前行着，只有脚下的土壤默默地感知我的疲惫与不堪。
比起去年，今年的夏天，少了一分清闲与安逸。
道旁的风景并不是很优美，但却令人想止步观赏。树隙间透出一阵微微的温情的风，把头顶淡淡的飘逸的云彩带到了别处。路上的树木，一动不动，他们庄严得有如古典的画，一幅被蝉鸣所惊扰的画。花草经雨后透着一股新鲜的气息，可是，它们也尤我一般摇摆，不知疲惫地摇摆。我想停留，我想在记忆里储存这些有关夏的气息。但我知道，在默观季节变化的时候，时间便变得仓促起来，它们不容我停留。
成群的鸟儿在枝头啼鸣，它们是这般愉悦。我却是一个孤独者，独立在斜阳里。这个夏季较为清凉，我曾幻想过可以与好友们一起散散步，逛逛街，享受夏日难得的舒适。然而现实太过于沉重，繁忙已经占据了我极大的空间。像我这般天性爱玩的.人是很难忍受这般寂寞的。日日夜夜像一个巨大的年轮从我的思想，心脏，乃至骨髓碾压而去，令我来不及呼吸也来不及喘气。
日渐沉重的责任压在肩上，来不及做好准备时间就白白流逝，徒留渐渐成长的躯体和我尚幼稚的灵魂。执拗地停留在梦里，现实却催促我面对光怪陆离的世界。
夏季，强迫我支撑，再支撑，直到支撑不住，刚要躺下时，夏已完完全全死在了秋的手里。于是，新的轮回又将开始。
的确，人应当忙碌，因为当熟悉的曾经逐渐远去的时候，陌生的未来也将走近了。
但我想停留，我真想停留。纵使流年似水易逝，但我想获取一点点空闲的日子，可以画几幅画，可以唱一首歌，可以做一些简单到不能再简单的事。
我，独立在夏日里，等待仲夏那短暂的闲暇。
夏季，你又有什么理由阻抑我的停留？
六年级作文 篇8
我是为了什么写作？我一遍遍问自己，又一遍一遍告诉自己我是爱好写作才写作的，但是，这只是自圆其说而已。
有时候忽然很想写作，但是拿起笔时有什么冲动都没了，是的，我是看不惯别人比我优秀才写作的'，这又有什么用？我写完时总会有种空虚感，聪明的你告诉我，这是为什么？
如今算了算，哦，我已经好久没写出优秀的作文了，也好久没静下来心读书了，我甚至已经感觉自己以前独特的文风已经渐渐腐朽，是的，我颓废了，聪明的你告诉我，这是为什么？
以前总是听老师说某某某作文写得很好，我便下决心一定要追上他，可现在呢？以前那暗暗下定的决心是那么遥远，现在我终于相信时间会淡忘一切了，聪明的你告诉我，这是为什么？
以前的那份满足感如薄烟，散了。聪明的你告诉我，这是为什么？
六年级作文 篇9
一直以来，我对自己的故居有着一种说不出的喜爱之情，或许是故居太过亲切了吧，或许是故居太美吧！或许是我喜爱它没理由，因为处处都是好理由！
在这儿，人们的感情可浓了，只要你说一声，老乡就会帮助你干他力所能及的事。村上有人办喜事，大伙儿热热闹闹地聚在一块儿，给新人捧场，不论男女老少，都去参加婚礼。要是有人去世了，大家也聚在一起，哀悼他。事后，大家还会去安慰那些逝世者的亲属，劝他们将伤痛忘却。
这儿不仅感情浓，连风景也很美，这样的山映着这样的水，这样的水又倒映着这样的山，多么美的一幅画面呀！当你走进山中，你立刻会嗅到大自然的芬芳清香，漫漫地走进，你会听到，鸟儿呼唤着什么：“叽叽叽，喳喳喳。”他们欢快地在唱歌。走进一条溪流，你能感觉到它在弹奏，它在流淌。
在深山里，深吸一口气，就能感觉到前所未有的惬意，这是一种很棒的感觉。一阵风吹过，带着花香，浸透我的心田，我又一次沉浸于此，又一次陶醉其中。望着陡峭的.山崖，又望望身边的“绿”，倾听着泉水的丁冬声，聆听鸟儿的歌唱。再与周围的伙伴逗笑一会儿，这种生活，不是人人都憧憬，人人都向往的？真想天天都居住在山中，享受这种生活。
这就是我所爱的故居，虽然不如大城市那么繁华，但处处都有人们向往的东西。
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