六年级年的作文

时间：2023-11-07 16:40:51 六年级我要投稿

六年级年的作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的六年级年的作文4篇，希望能够帮助到大家。

六年级年的作文

六年级年的作文篇1

　　我是一个爱读书的小男孩。我看过的名著有很多，这些名著让我们体会文学的精彩，品味人生的甘苦，洞悉历史的原貌，感受世界的神奇。同时，这些名著还给我们人生启迪和教益，教会了我们许多做人的道理。我读过的经典名著中给我教益最深且我最喜欢的是《假如给我三天光明》。

　　品读《假如给我三天光明》，我被主人公海伦·凯勒的精神深深地感染着、激励着……

　　本书讲的是一名伟大而又可敬的奇女子——海伦·凯勒如何在恩师沙利文的引导下，在亲人的关怀下，在朋友的鼓励下，跨越失聪、失明、失语等生理障碍，克服常人难以想象的.困难，用自己的坚韧和努力一步步走向成功，谱写辉煌人生之歌的故事。

　　我想：假如有一天，我们的双耳再也不能倾听美妙的声音，或是眼睛再也无法欣赏五彩缤纷的世界，抑或是失去了与人交流沟通的语言功能，那是多么可怕的事情！然而，海伦·凯勒就是这样一个人。但是，又聋又哑又盲的她，凭着坚韧的意志力和不断进取的拼搏精神，与命运抗争，与时间赛跑，活出了人生的精彩。

　　读了这本书，我深刻地体会到，顽强的意志力和永不服输的拼搏精神，在每个人的生命里是多么巨大的一种力量。有了这种精神和力量，一切苦难和挫折在我们面前，是多么软弱无力、不堪一击。海伦的故事很好地诠释了这种精神和力量。而现实中的我们，与海伦的差距实在是太大太大了。因一道难题而退缩，为一件家务而叫苦，这就是真实的我。想起小学一年级到三年级学小提琴，就是因为吃不了那份苦，没有咬牙坚持，在学习了两年半之后，我放弃了！我感到无比惭愧。让我们都学习海伦，挑战自我，永不言败，刻苦学习，坚韧顽强，朝着一个远大的理想和目标坚持不懈地努力，就一定能到达胜利的彼岸，活出精彩的人生。

六年级年的作文篇2

　　20xx年，人们依靠仿生学，发明了许多科学创造。

　　在小广场内，人们与小孩尽情欢乐，他们穿了一种滑冰鞋，可以在许多地方滑，以至在墙上滑也不会掉下来。原来这种滑冰鞋是科学家们最新研制的“无敌滑冰鞋”。更厉害的，这种鞋还是太阳能的呢，穿上它居然还能在水上滑行呢！这是从壁虎身上得到的.启发。

　　天气真热呀，到树下乘凉，“吧”的一声，从大树上掉下了一个冰块，正好掉在我头上，真疼呀。这不是“冰块树”吗。冰块树能感应到人的体温，很热的话，可以站在冰块树下，一个冰块掉下来给你降温。这冰块可神奇呢，只要放在手上，一会儿你就感觉不到这么热了。这是根据人体的体温变化发明的。

　　大马路上一个人都没有，只有来来往往的车辆，到底怎么一回事？我的小机器人拍了我一下，告诉我人们穿了一种“隐身衣”，能根据周围环境而变色。我又问：“人人都穿隐身衣，难道不怕被车撞？”小机器人回答：“当然不会了，这儿的车都是无人驾驶的，只要超声波碰到障碍物就会反射回来，车立刻停下，很神奇吧！这样还大大的了交通事故呢。这其实是根据变色龙和蝙蝠发明的，厉害吧！”……

　　2200年的世界真奇妙呀！有许多发明创造，上世界更美好。

六年级年的作文篇3

　　在成长的过程中，我们每一个人都会有一些令人难忘的烦恼，但大人们却总会认为小孩子没有烦恼，但这大错特错了，我们也有许多烦恼，就像我，我正在为有一个爱叨叨的同桌而烦恼。

　　我的同桌轻轻地用胳膊碰了碰我，我白了他一眼，没有理会，继续听老师讲课。但我的同桌没有气馁，继续开始他的“演讲”，“刘婧，我跟你说呀，上个星期天，我和我妈，还有我那个哥哥……”一向沉默于课间的他总会在课堂上叨叨个没完没了，我恶狠狠地瞪了他一眼，低声说道：“你再敢说一句话，我就跟老师说。”“我不怕你！”看到他那满不在乎的`样子，我就气不打一处来。“刘婧，你不要乱讲话，影响上课。”老师生气地说。“老师，我没有说……”“行了，我看得很清楚，你跟同桌说话，打扰人家上课，再有一次你就站着听！”“哈哈哈……”同学们听了老师对我的训斥都大笑了起来，我的脸瞬间变得火辣辣的，我尴尬地坐下，但同桌却在那里得意洋洋地看着我笑，那笑容仿佛在告诉我，怎么样，挨批评了吧，我一下子就要火山爆发了，真想上去狠狠地抽他几下，让他皮开肉绽。但看在这里是课堂，先放过他，下课后有他好看的。

　　我转过头去不再理会他，他好像意识到了什么，也安分了许多。我静下心来，认真地听老师讲课，但不一会儿，同位又靠了过来，小声地又讲刚才他还没讲完的那件事：“就是上一级六年级……”我一下子感觉头就要爆炸了，我捂住一边的耳朵，另一边继续听老师讲课，我已被这两种声音折磨死了，痛苦到了极致，比感冒还难受。啊，苍天！什么时候下课呀！

　　这种令我痛苦的课堂还在继续，每一次上课都会被烦死。唉，老师呀，你什么时候给我换一个同桌呀？

六年级年的作文篇4

　　在一个天气晴朗的下午，同学们在操场上奔跑着、追逐着、打闹着，犹如一支笔在纸上不停地飞舞。

　　“叮铃铃”随着上课铃的敲响，我们来到了期待已久的社团，我脸上堆满了紧张，这毕竟是我第一次参加社团，我尽量地把持着心里的紧张，但那“小家伙”似乎又调皮了起来，让眼前的老师看出了我的心思，对我说：“别紧张，没事的，放松一下就好了”我调整了一下心态才慢慢放松下来。我不经意间地向后瞥了一眼，正是这一眼，我发现了原来自己忘带了实验的材料，我用眼神看着他们，好像在说“借我一下呗，求求你们了”但他们似乎不太情愿，都低头避开了我的眼睛。眼看着实验马上就要开始了，我叹了一口气，只好眼巴巴地看着他们做实验。这时，我们班的'同学向我伸出了援助之手，我看着她觉得自己很对不起她，因为她在班里学习成绩很差，我经常看不起她，便问了一句“真的吗？”“真的，我们一起做实验吧！“”对不起！“说着我留下了感动的泪。

　　我尝到了几滴泪水，那味道是咸的，但在我看来，那是甜的，因为那是一份永恒的友谊。

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