六年级作文【精选7篇】
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的六年级作文7篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
今天，数学老师与语文老师都批评了一些人甚至全班，指责着一个个作业没写、没带的同学，让我们每一个人都不得不面红耳赤，低头沉默着。老师们对我们的一字一句批评，像刀上的尖芒刻入我们不朽的心灵深处。
老师在无声中批评着，我们自当只剩下无言的沉默。可是老师们给予我们相信了么？
语文老师，虽然在您的课堂我们就是任性了，但老师，我们也在试着努力呀！当差学生怯切地站起来时；当从未有思绪的同学各抒己见时；当全班拿着笔奋斗时。何曾不想为这些同学的每一步鼓掌啊~老师，如果您相信我们的`每一次努力，我们也能为每一次做最美的初阳那！老师，哪怕您给予我们百分之一的信任，我们也会不断提升它对我们的价值。
数学老师，在您的课堂我们一直安分守己，因为我们都知道您的性格比较直率。您希望我们每个人金榜题名，但老师，我们每个人都在挪移那，从原先的起跑线我们一直在奔跑，在前进，我们多想路上没有一丝坎坷，一路畅想到最后，但毕竟这不是心有所现的童话。老师，如果您相信我们，我们也能是翱翔于天地之间，穿越初阳云雾，伫立世界那一方。
英语、科学老师，虽然在你们眼中，我们没有其他几班勤奋、学习好，但老师请给我们相信好么，即使单词读得磕绊无序，即使历史一窍不通，但老师，只要您相信，我们会不断努力那。如果您相信，就是给我们精神的脊梁，让我们在希望不低头的诉说成功。老师，如果您相信，太阳也有黯淡时，月亮也有圆满时，污河也有澄澈时，我们又怎会没有成功时？
如果您相信，我们又怎轻易辜负您所托？老师，别人能的，我们也一定试着从一点一滴倾注开始。老师呐，如果您相信，我们也可以让每一黑暗的角落里开始充满朝阳的晨息，即使有一天太阳西出东落了，但我们也懂得可叹可挽，老师，请多给一点时间可好，我们可以让闭关的窗帘重新初始的完美，只要您相信。
六年级作文 篇2
近日，地球上灾难不断，什么地震啊！火山爆发啊！洪水啊！干旱啊！层出不穷，地球上的人员死伤一半还多。为确保人类的安全，地球灾难之谜小组骤然成立，我荣幸的作为其中的一员被派身太阳居住的太空询问原因。
在浩瀚的宇宙中，我乘座的.飞船在第一时间找到了太阳。为此，赶紧启动抗高温系统，以免被太阳烤糊。
到了太阳的家里，我先礼貌的向他问了好，便切入主题：“请问，太阳先生，为什么我们地球近日灾难不断？”
太阳冷哼了一声：“哼，你们可真厉害啊！地球都被你们弄成什么样了？臭氧层现在都所剩无几了，现在地球上工厂的废气我都能闻到。给你们一点教训是应该的，哼！”
听完后，我有点心虚，便小声辩论：“这也不是我们的错啊！现在算可以了吧，人类人数已经减半了，再这样下去我们就会被“灭族”啊！请太阳先生手下留情啊！我代表人类起誓：绝不会再让地球受到伤害，我们一定让地球重新变成一个蔚蓝色“水球”！”
太阳看我的态度十分的虔诚，于是对守卫在她身边的“卫星1号”说道：“卫星1号马上到月球，告诉她，让她好好治一下地球的病，地球上如果没有生命，那我们上哪看电视去？”然后他转过头来对我说：“好了，你可以回去了。”
我松了一口气，坐上飞船，像那早已变成黑色的星球飞去。
六年级作文 篇3
在我这个丰富多彩的班级中，生活着一群多彩同学。正是有了他们，我们的班级才更加活泼可爱。
红色小火球——陈宸
火球能给予人温暖，同样也是一触即发的。倘若惹急了她，那只能说你命不好，自讨苦吃。
她，眼睛如潭水般清澈，明亮；嘴唇如同两瓣小花瓣一样红润，给人一种捉摸不透的文静感。可千万别被她的表象给迷惑了，事实恰恰相反，她骨子里是个火爆的烫火球，很多人都畏她三分。那一次，不知是谁把她惹生气了，她立刻板着脸，以一种充满“杀气”的目光瞪着她，我似乎闻到了硝烟味弥漫在教室中。面对这样的目光，还有谁不求饶呢？那人立刻卖乖，承认错误。这才让她那充满“怒火”的目光平静下来。作为一班之长，她要管的事太多了，久而久之，自然就形成严厉的目光了。
蓝色聪明鬼——杨景程
蓝色，从来是代表智慧与才干的，这个颜色送给杨景程，是再合适不过了。
上课时，老师提一个问题，倘若问题很简单，很多人都举手，他就将手搭在桌子上，一副骄傲自得的样子。倘若问题很难，他便将手举得高高的，生怕老师注意不到似的，嘴角露出一丝得意的笑容。可老师有时候也会给他一个下马威，说：“不对！”此时的他涨红着脸，露出困惑不解的'神情，并且据理力争。最终他拗不过老师，坐下来，眉毛微微皱起，他那计算器似的大脑在迅速地计算。猛然，他嘴角泛起一丝成功的微笑，并再次举起手，向四周扫视一下，嘚瑟的笑着。
绿色小精灵——吴雨乐
绿色小精灵，象征着阳光男孩开朗的性格。别看他是个六年级，更像一个一二年级的小孩子。
圆圆的大脑袋上两个水汪汪的大眼睛，白里透红的小脸蛋，显现出一种呆，蠢，萌。他被老师罚了，总觉得没什么大不了的，下课了，照样恢复往日的笑容，和同学们打打闹闹，至于被罚的事嘛，早被抛到九霄云外了。有一回上美术课，他美术书带了，就跑到我这儿借，拼命卖萌，死缠烂打地求我。望着他那双可爱的大眼睛，真受不了他了。
我这些多彩同学，他们像一道道绚丽的彩虹，将我们六零二的天空装点得更加灿烂美丽！
六年级作文 篇4
我张开沉重的眼皮，看到了一个截然不同的世界，不同的人，不同的物。我想开口说话，却怎么也发不出声音，想起来走路，却怎么也站不起来。低头一看，啊！我、我竟然变成了一本书！正当我迷惑不解的时候，一只大手把我一把抓住，塞进了书包里。当我再重见天日的.时候，已经是中午了。我环视四周，发现一个男孩儿正低着头做作业。“这就是我的主人吧？”我心里想。当我再次抬起头时，看见主人正拿着一本书和别人打闹，看着那个同伴被折磨，随着它的伤痕越来越多，我心里觉得难过极了。我同情这本书。
回到主人家后，我觉得很困，就迷迷糊糊的睡着了。朦胧中，我听到一个严厉的声音，“你看看，你的成绩越来越差，这样下去还得了！”
接着是一阵混乱的声音，有打骂声，小孩子无助的哭声，还有劝阻声。实在太累了，我终于睡着了。醒来后，我又看到了这样一幕：小主人正从书架上拿下一本书，用手一张一张把它们撕破，又拿来剪刀把书剪成一片一片的，还把纸片丢得满屋都是，我一下子全明白了，我开始同情那些书，同情它们虽然无辜，却被当成了出气筒。泪水迷糊了我的眼睛。
这时，主人的手渐渐向我伸来，“啊！”我大叫一声从梦里醒来。我擦擦汗，心想：虽是虚惊一场，但我却受益匪浅。我爱读书，因为每当我在书的海洋里遨游的时候，总感到无限的快乐。但是我却不知如何去珍惜它们，看过的书总是到处乱放。看来我一定要改改这个毛病了。
六年级作文 篇5
在生活中，人与人之间需要相互关心和帮助，在构建和谐社会的今天，人与人之间更应该相互关心、爱护、和帮助。今天让我为大家讲述一个“爱的故事”。
一天早晨，妈妈吩咐我去街上买点凉皮，清晨的风真凉爽呀！我怀着满满的好心情走在街道上，高楼林立的城市里充满温馨。街上人来人往，马路上车辆川流不息。我开心地走着，一切都是那么和谐，耳边不是传来喇叭声。
我走着走着不由得放满了脚步，因为我在这和谐的城市里，看见了一件不和谐的事情。一位白发苍苍的老人，正一动不动地站在斑马线旁，好长时间。她弯腰驼背，非常瘦。我想她一定是要过马路，竟没人去扶。“我去帮助，不行，说不定她在这里是为了讹人钱……再说凉皮店也快关门了……可是老师教导过我们，要帮助他人。可是……如果她走到一半假装被我推到了怎么办？可是……她如果被飞速的汽车撞上……”不！想到这里，我下定决心，“对，一定要扶！”我斩钉截铁地说。于是我走上前有礼貌地说：“老奶奶，让我来扶您过马路。”“不用了，小姑娘，别耽搁你的事。”老太太和蔼地说。我望着老人那如潭水般清澈的眼神，再也没有她是骗子的念头。“我没什么事，就让我来扶您吧。”我骗了她，妈妈让我出来买凉皮，可是凉皮店关门了怎么办？算了，都不管了。老奶奶听了我说的`话，只好答应了。我紧握着老奶奶那布满沟壑的手，虽然有一点皱纹，但却十分温暖，老奶奶深情地望着我，满眼的感激之情流露了出来。老人安全地通过了马路。
我告别了老人，正准备走时。老人再一次紧紧握着我的手。我回头去看她，她笑眯眯地对我说：“你是个好孩子，我从未感受到如此幸福，谢谢你对我如此关爱。”我的脸顿时红扑扑的，有一种莫名的高兴用上心头。“这是我应该做的，关爱老人，人人有责嘛！不用谢。”我害羞地说，“再见了，老奶奶。”我走了，一直走到了凉皮店，我回头望见老奶奶还在望着我，她那张消瘦的脸，已凹下去的眼睛闪着晶莹的泪珠。
我走了，虽然凉皮已经卖完了，可我心里比吃了蜜还甜。我回到家，把这件事告诉了妈妈，妈妈并没有批评我，而是表扬了我一翻，我心里十分欣慰。
这件事过后，我明白了这个世界需要爱。社会大家庭，到处充满爱。
六年级作文 篇6
这是一个没有完全成熟的苹果，它晶莹剔透，散发出诱人的光彩。但与大多数年轻的苹果一样，长满了淡褐色的“雀斑”。
这苹果生的“雀斑”越来越多，甚至比瘟疫蔓延得还快。“雀斑”们把这年轻的生命叫作“地球”，称自己为“人”，人的思维很敏捷，欲望极大且恐怖。最大的希望就是能够征服同类，独占整个苹果。
很快，青苹果上的“雀斑”开始不断地战争，破坏着森林法则。到处腾起一团团的蘑菇云，而青苹果原有的.令人羡慕的光彩也随之流失了。到外都是腐烂的色彩，大窟窿连着小窟窿，还不时飘出一股令人作呕的酸臭味，原本憔悴的苹果更加丑陋了。
尽管她还很年轻,可看上去总有种莫名其妙的濒临死亡的感觉。谁都能感觉到青苹果的痛苦，能感觉到那种压抑着咆哮的痛。“雀斑”们正在把青苹果推向死亡的深渊。而它依然不断地给予、给予。
知道吗?猖狂的人类，苹果伤心的眼泪曾经带来了无数次灭顶的洪灾，不晓得它的怒火会带来怎样的后果。
沉睡的人类，赶紧醒悟吧!善良的人们，不要再执迷不悟了，听我一声以劝告，赶紧行动吧!我真心希望人们能够携起手来，共建我们美好的家园，还我们一个绿色的家园!
六年级作文 篇7
和谐的力量，欣悦而深沉的力量。让我们的眼睛逐渐变得安宁，我们能够看清事物内在的生命——华兹华斯。
它安静地站在花盆里，感受着和煦的春风，饱允着温柔的雨露。它在阳光的温馨照耀下，快乐地，轻松地成长。伸延着它的翡翠绿，好像有几分孤寂。一丝春风吹过，孤独的清香有多了几分。乍一看，这整个植物竟然没有一朵花，只有孤独的叶。
过了一段日子，花儿绽放了。这花儿犹如一个直爽的中年妇女，挺胸昂头随这佛来的清风飘曳，跳动、翻转着自己的身姿。那火红火红的颜色是它们的彩裙。没有一点的遮掩，把自己的美丽献给了人们。使人们沉醉于迷人清香的滋味和不遮掩的美丽的花朵，使我和人们一起陶醉于其中。
又是一阵子，离去的我又回到了芬芳火红跟前。这时旁边空无一人，出奇的安静，没有风雨的喧哗或是人们的吵闹。竟然听到了她的.低声言语。
“叶子！”
“叶子已不在了。我们要实现叶子对我们的希望，快快长大！”
我十分惊讶，一低头，才发现这东西已经没有叶子了。直到以后，这种有花无叶，有叶无花时常出现。
“有一种花叫彼岸花。彼岸花，正如站在彼岸，看不见彼岸的风景；站在彼岸，看不见此岸的风景。”
这不正如心灵？看见了自己的悲伤，却看不见自己的幸福；看到自己的精彩，却看不见自己的糟糕。正如人生，看到了花，失去了叶，是得到还是失去。。。。。。每天不是十全十美，人生如彼岸花，唯有“叶”的失败和“花”的美满才能与众不同。唯美精彩，这样想想，心田每天都在编织芬芳。
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