五年级作文

[合集]五年级作文8篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的五年级作文8篇，希望对大家有所帮助。

五年级作文 篇1

敬爱的老师，亲爱的同学们:

　　大家好！拿破仑曾经说过:“不想当将军得士兵不是好士兵。”我想说，不想当班干部的学生不是好学生，今天，我站在这里，我郑重向大家宣布，我想竞选我们班的班长。

　　我知道，班长需要有能力，有爱心的人来担当。作为一位班长，必须要有乐于助人的'品质。正好在这方面我恰恰是隔着门缝吹喇叭—名声在外。例如上周五放学，我在坐公交车的时候到第二站的时候，有一位老奶奶扶着拐棍上了车，我对老奶奶说:“老奶奶我起来，您坐在我的位置上吧。”老奶奶说:“我这儿一“会儿等一会儿就到站了。”没事，你坐着吧，我一会儿就下车了快坐下吧！又对老奶奶说老奶奶，我年纪还小，站一会儿没事儿。老奶，高兴的说，谢谢你，你真是一个好孩子。作为一位班长，必须要有超强的管理能力，而我记得有一次，周三早上的英语早读我来的时候班里乱哄哄的我上讲台上说安静，结果没人听。我觉得我说话跟没说一样，我立刻又说:“我发现一个人说话的时候，整个班英语作业翻倍去写，并且把你们组的英语积分清零。这时候全班立刻雅雀无声。”老师来的时候，全班已经开始进行早读了。英语老师表扬了我，我心里非常的高兴。如果我竞选成功，一定会全心全意为大家服务。我会团结其他班干部同心协力搞好路队管理，卫生方面每次都不扣分，每天7:20准时到校领读。为我们班级争光，让我们班成为最好的集体。我会成为老师的左膀右臂，帮助老师管理班级。成为老师和同学们沟通的桥梁，如果我们班的人胆小，不敢和老师沟通，那么我就可以把同学们的建议，和想法告诉老师解决一些想法的思想问题。搞好老师和同学们的关系。

　　请你们投给我宝贵的一票吧！谢谢大家的支持！

五年级作文 篇2

　　我的性格具有两面性，一面是温柔，另一面是残暴；我的工作同样具有两面性，即可以滋润世间万物，造福人类，也可以为非作歹，祸害人类。我就是雨。

　　我残暴的一面是给人类逼出来的，本来我是那么的温柔、和蔼，给大地万物以滋润。田野、草原在我滋润下，一片葱绿，庄稼茂盛；高山、森林在的滋润下，郁郁葱葱，生机盎然；山溪因我而涓涓，江河因我而浩荡，湖泊因我而浩淼；四季物候因我而牵移变换。

　　可是就是你们人类乱砍乱伐树木森林、过度放牧、随意猎杀动物、围海造田，把自然界的生态破坏得千疮百孔，森林消失、草原退化、许多动物濒危灭绝。我找不到滋润的目标，于是我愤怒了，温柔和蔼的性格不见了，取而代之是残暴。我和暴风一起制造台风，过度地无休止的降雨，于是洪水泛滥滔天，冲走庄稼、冲走生蓄、冲走田地房屋，也让你们人类尝尝自己酿造的苦果，尝尝自己的家园被毁的滋味。虽然我因此背上恶名，但如果因此让人类沉思反醒，改过自新，我认为也是有用的。

　　本来我认为自己温柔的`一面消失不见了，永远不会回来了。但是我发现，经过我多次的残暴惩罚后。人类变得聪明了，人们开始种植草皮树木，种植防护林，退耕还林、减少放牧，成立自然保护区保护濒危动物。于是我又开始变得温柔和蔼了，残暴的性格不见。我给人们弹奏催眠曲，春天细雨丝丝润如酥，“润物细无声”；夏天雨水哗哗欢快的笑，小溪的泉水叮叮咚咚，欢快的歌唱。。。。。。我会在人们需要我的时候下雨，雨量适度。于是森林又变得茂盛起来，小鸟开始变得活泼可爱，欢歌不绝，动植物与人类和谐相处，大自然又恢复了生机。

　　最后我送你们人类一句话：“学会尊重大自然，与大自然和谐相处，大自然才会尊重你们，破坏大自然，大自然就会惩罚你们，这是万古不变的定律。”

五年级作文 篇3

　　人生如歌、如船、如风、如镜、如光。人生如歌的人是快乐的、是幸福的，他们的存在使大自然更美丽了，让天地间的空气更清新了，让人生看起来更清亮美丽了。

　　每天凌晨，当大多数人还在睡梦中时，大街上就会出现一个个忙碌的身影。他们弓着背、弯着腰。满是青筋的手紧紧抓着扫把吃力地扫着，他们的脸上却不时洋溢出自豪和满足。为我们干净的环境辛苦的工作着！他们就是为了干净的大街不知付出多少辛勤的汗水，每天起早贪黑地打扫街道，让城市更洁净美丽，让空气更清新的环卫工人们。

　　记得一次暑假，太阳火辣辣地炙烤着大地，路旁的树木抵挡不了炙烤，都低下了头。而这时我看见了街道上忙碌的环卫工人那熟悉的身影，背上汗水已经湿透了衣服，脸上汗水也直往下流，看得我心里十分难受。我拿着一瓶水跑过去，对环卫阿姨说：“阿姨，您休息一下，喝口水吧！”环卫阿姨笑着说：“孩子，太阳这么毒，看你也一定渴了，还是留着自己喝吧！我不渴。”“不行不行，您天天为我们打扫大街，您比我们辛苦多了，您喝吧！”我真诚地说。“好吧，那我就收下了，谢谢！”环卫阿姨终于答应了，我心里顿时变得美滋滋的。

　　环卫工人不但工作十分辛苦，还具有拾金不昧的好品质。有一次，我去上兴趣班，由于要迟到了，所以跑得非常快，身上的十元钱不知不觉中掉在了路上。一位环卫叔叔发现了，想告诉我，可我已经跑远了。在回家的路上，我发现我掉了十元钱，心急如焚，我四处寻找都未找到。正当我垂头丧气地往回走时，环卫叔叔看见了我，走过来激动地说：“孩子，可等到你了，你掉的十元钱给你！”“叔叔，您竟为了十元钱等了我几个小时？”我惊讶得不知说什么好。突然冒出一句“算了，耽误您这么多时间，这钱我不要了，送您了！”“不行不行，孩子，叔叔怎么能要你的钱呢，叔叔等你几个小时就是要把钱物归原主的呀！”任我怎么说，环卫叔叔坚持不要。最后，我感动的含着眼泪说了声“叔叔，谢谢您！”

　　美是多种多样的.，美是无处不在的，人们喜欢欣赏美，赞美美，因为美能为社会增添许多靓丽的色彩。环卫工人作为城市的守护者，他们用辛勤的汗水，用朴实的言行，为这个社会勾勒出了一幅幅色彩斑斓的美丽画卷。

五年级作文 篇4

　　家，家是什么？嗯……噢，家就是一座港弯，船泊停靠的地方；家,是一个集体，充满快乐和希望；家,是一篇文章，谱写爱的篇章。

　　我生活在79班这个大家庭中，我是这个家的一份子，在我们这个家中，充满着快乐与欢笑，还有一个个传奇人物呢！

　　先说说老师们吧！老师们可不简单，文能说得你五体投地，武能在黑板上行云流水。这可不是白话，确实老师在教学上可是各有一招的。

　　有一次上课，老师正在讲动词和形容词，有几个同学却在中“行云漫步”甚至中了老师的“流星粉弹”也不知道，这时老师灵机一动，有了！老师就对我们说“噫，怎么我们班有几个形容词呢？噢，看来‘懒惰’的这个形容词也该用了。”顿时，同学们一阵大笑，听到了笑声，那几个懒虫立刻抖擞精神，继续听课。

　　这时，老师就说：“好了，形容记号可以换了，可以换成动词了。”从此我们班的懒惰 以李生超大当家开始“收队了”。老师的方法奏效了。

　　我们班不仅只有老师这些传奇人物，还有班长和“智多星”、“迟到王”、“山羊头”等等呢！

　　我们的班长呀，那可是没得说了，中午纪律差时，只要班长一声吼，全班都要抖三抖。要是谁不听这“贺女侠”——贺贵叶的，那他今天就着了！

　　班长有一次在中午时，因同学们太吵，被老师批评了好几次。一气之下，命班上的吵闹主干人员跑步十圈，以杀鸡敬猴，这一命令可把我们吓坏了。那些个人员再也不敢吵了。

　　要说知多星，你可别说是《水浒传》里的吴用啊！他可是在现实中，身为我们班的一员的李 绍啊！谁有什么难题都可以问他，还有另外四位同学也和他并称为五大智多星，不才鄙人也在其中，但特别的.是有一个人就有两项美名。

　　他就是“迟到王”孔如维，要说这维大快，可真是不简单啊，早操仅有一次到席，课间操也很少上，但他热爱体育，球技十分出色，连我也有几分羡慕之情。

　　说到“山羊头”，他可是一位传奇女人物，她就是张合娟，别看她有点胖，可是学习可不简单，是出了名的勤苦者，有一次，智多星李荣绍反超成为了我们班第一，可这山羊头就是不甘心，一天到晚“啃”书本，啃呀啃，没想到意然在期末又抢连裆裤了他的宝座。成为了我们班第一。

　　这就是我们班的传奇人物，还有很多呢？因时间关系，在就我就不多说了，下次再说吧！

　　反正，在我们79班这个大家庭中，有着很多的传奇人物，在我们中间，也有着生活的回味：酸、甜、苦、辣。有快乐，也有苦恼，有笑声也有哭声。但我们都能感受到这个家的温暖，并且全心全意去关心，爱护这个家。

　　我爱我的家！

五年级作文 篇5

　　人们只是闹元宵，谁听过＂闹中秋＂呢？哎，我们小队今年就闹了一次中秋闹的可有意思极了．

　　事件是这样的．中秋节那天，同学们三个一群，五个一伙地谈过节吃月饼的事，惟独张莉一个人脸色沉沉的，坐在位子上一言不发．小队长卫阳看到这情景，悄悄地对我们说：＂张莉的爸爸是驻守西沙群岛的海军战士．今天中秋节，张叔叔不在，张莉的奶奶肯定不会高兴．我们晚上去闹吧！＂大伙觉得不错，就分头准备．

　　晚上７点前，小队员来到了张莉家．有的带月饼，有的带水果，有的带瓜子＇花生＇水果糖......我呢，背来了手风琴，张莉的奶奶＇妈妈一看来了这么多客人，高兴得连嘴都合不拢．

　　７点２０分，卫阳给我使一个眼色，我连忙拉起了手风琴，精彩的节目开始了．＂我是一个兵，来自老百姓.....＂男生在我的`伴奏下来了个小合唱：＂小螺号，轻轻的吹，爸爸听见早早会哟......＂张莉和她奶奶听后关高兴得也唱了起来．＂月亮走，我也走，我替月亮提笆篓......＂引起了阵阵笑声．

　　在大家的一再要求下，张莉和她奶奶唱起＜＜十五的月亮＞＞＂军功章啊，有你的一半......＂突然，李阿姨＂刷＂地站了起来，停住了唱歌，双眼盯着门口......我们回头：＂张叔叔＂大家不约而同地叫起来．

　　张莉的爸爸回来休假，张莉奶奶硬说是我们＂闹中秋＂把他闹回来的，多有意思．

五年级作文 篇6

　　今天爸爸带着我去建材市场，买水龙头在去的路上，爸爸千叮咛万嘱咐说：“到里头千万不要乱动东西，弄坏了可是要赔的！”我满口答应，可是到了里面，里面的'东西让我看的眼花缭乱早就把 爸爸说的话抛到了九霄云外这里摸下那动下。

　　突然我看到了一个洁白如玉的脸盆，上面有一只米老鼠的图案我感到 非常好看就一个劲的动它。只听到“砰”的一声，脸盆摔倒地下了。我心想这下可玩完了爸爸要打我，我越想越害怕，甚至连我的爸爸已经站到了我的面前，我都不知道，看见爸爸那凶狠的眼神，我心想：完了，闯祸了！

　　爸爸正准备抬起手打我呢，店里的老板来了，一把抓住了老爸的手，说：“先生，不要打孩子，孩子都那么大了，再说，这个事也有我们的责任，我们不应该把这个脸盆放在这儿……”接着老板弯下腰对我说：“小朋友，伤着了没有？”我立刻摇了摇头。

　　老板说孩子没伤着就好，这个脸盆不用你赔了，你们走吧！

　　后来爸爸满脸尴尬（不好意思）拉这我转身离开，我望着老板那身影，竟发现那身影越来越高大……

五年级作文 篇7

　　我的家乡——宁波！我们宁波有很多特产，如：奉化的水蜜桃，宁海的小海鲜，慈溪的杨梅，还有传说中的芝麻汤圆……其中，我最喜欢吃的就是汤圆。

　　“白白一群鹅，过年时候下了河”（打一食物）。这时，我会不假思索的说出“汤圆！”汤圆是我们宁波人过年时餐桌上必不可少的一道菜肴，它象征着一家人团团圆圆。汤圆圆圆的，像一个小核桃那么大，外表是纯白色的，里面裹着香喷喷的.芝麻馅。如果咬一口馅儿就会从“白房子”里慢慢流出来，吃完后，留下了满嘴的芝麻香，挡不住的诱惑：1个，2个……吃了还想吃,嚼了还想嚼。

　　我不仅吃过汤圆，还亲手裹过呢！

　　先把面粉放进一个大盆里，不断加水揉成团，（水不能加太多，太多了面粉就会粘手，反之如果少了就不太容易揉搓）然后搓成细条，用刀切成大约3厘米厚度的小面团，用大拇在面团中心点直接就按个小洞，之后就开始在小洞里放入之前就准备好的芝麻馅，当然馅的量也要控制好，就用两个手掌心搓加馅的面团，直到搓圆为止，这样一个又白又圆的汤圆就算完成了。最后把搓好的汤圆放入沸腾的水里，它们开始下水“游泳”，大约5分钟这样就会乖乖浮上岸，盛入碗中，酒上桂花干……啊！香甜的汤圆就可以上餐桌了。

　　这样美味的特产，人人爱吃，人人喜欢吃，随便进一家超市都有各种品牌的汤圆出售。如果你们有机会来宁波一定要尝尝哦！

五年级作文 篇8

　　为鸟儿喝彩，因为它能在天空翱翔；为马儿喝彩，因为它能在草原上纵横驰骋；为鱼儿喝彩，因为它能在大海里自在畅游；为花儿喝彩，因为它能为我们吐露艳丽芬芳；请为我喝彩，因为我的围棋在班里，谁都下不过我。

　　我现在是围棋业余二段。从无段到二段，我总共打过两次围棋段位赛，两次都险些没打上（围棋段位赛共计9盘棋，打一段至少赢四盘棋，才能打上；二段至少赢五盘棋、三段至少赢六盘棋、四段至少赢七盘棋......)。

　　打一段时,有一盘棋使我终身难忘。在那一盘棋中,遇到了我的`老对手,我们杀的"昏天黑地,日月无光",唉!那盘棋因为打劫我输掉了,只输掉了四分之一子呀，这是围棋比赛中的最小差距了！那盘棋后，我分外小心，认真对待每一个对手，最后总算正常发挥，刚刚赢了四盘棋，有惊无险地升上了一段。

　　打二段时我正好赢了五盘。有一盘棋赢得真爽，对手的一条大龙被我用反打断开，最后将其吃掉，我赢了60多个子。下完这盘棋后我总共赢了四盘，可比赛还有两轮就要结束了，我离升段还差一盘呢。当时我心里就像十五个吊桶打水——七上八下，好在第八盘艰难地赢了，我终于松了口气。所以最后那盘棋我就没在乎，输了。这是不对的，后来我也认识到了这一点。

　　虽然我升上了二段，但也是刚刚入门，围棋的奥秘还有很多呢。我准备再接再厉，打上业余三段。

　　请为我喝彩，在我心灵深处点亮一盏自信之灯，让它照亮我多姿多彩的成长之路吧！