四年级作文【实用7篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的四年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
历史上，人们对于诸葛亮都有很高的评价。今天，本人斗胆也来谈谈我对诸葛亮的一些看法。
诸葛亮智。他是一个很有才华的人，他不但上知天文，下晓地理，而且精通战术兵法，空城计就是一个绝佳的例子。而他当年那篇肝胆照人、令人读后感觉荡气回肠的《出师表》，更成为千古不朽的名篇佳作，流传至今。实在是智！
诸葛亮神。他虽身在草庐之中 ，但却十分注意观察和分析当时的`社会，对外界的形式了如指掌，且在刘备三顾茅庐之时，对当时的时局分析透彻，面面俱到。他甚至还能“呼风唤雨”借东风，仿佛天地万物都为他所用。他用兵如神，运筹帷幄，能决胜于千里之外。实在是神！
诸葛亮义。他的一片丹心以求报答刘备的知遇之恩。因受到刘备三顾茅庐之恩，白帝城托孤之重任，为了汉室之兴竭忠尽智，效死不渝，“鞠躬尽粹、死而后已”这句历史名言，不知影响了多少代人，成为多少名人志士的座右铭！他为了江山社稷，忠贞不二，呕心沥血，直到临死之前，还念念不忘江山社稷大业，为的就是报先帝的知遇之恩。实在是义！
“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”诸葛亮唯一的遗憾恐怕就是没能实现刘备的遗愿了吧。以诸葛亮的才华与聪慧，竟落得如此下场，实在是可悲啊！人无完人，诸葛亮也确实有不足，但这又有什么关系呢？因为他实在是无愧于一个值得千秋赞颂的人。
四年级作文 篇2
我们班有一个无人不知，无人不晓的大人物——徐伊澜。
徐伊澜在我们班，可以算得上排名倒数第一第二的人物。她有个优点，只要得到老师的一个“嗯”字和大拇指时，就像是捡到钻石似的。回到家立刻对爸妈说：“我今天上课回答问题了，老师给了我‘嗯’，给予肯定，我厉害吧！”把她爸妈逗得也跟着一起开心。
每到考试时，都是徐伊澜最苦恼的时候。这次考试不一样，试卷刚发下来，徐伊澜飞快地答复题。答了许久，在一题前停了下来，因为那已经最后一题了，徐伊澜脑袋里依然只幻想着一个问题：老单的“嗯”字。考试快结束了，老师来收卷，大家都停下了笔，只有徐伊澜争分夺秒，虽然有几题不会做，虽然只能靠猜，她也把它填得满满的`。
几天后，试卷发下来了。当报到徐伊澜的分数时，老师站在讲台上，一脸笑容，不停地“嗯”，不停地表扬，不停地说：“徐伊澜，好样的。”
这就是徐伊澜，了不起的徐伊澜。
四年级作文 篇3
朋友，如果让你选择，你是愿意放弃自由苟且偷生，还是宁愿死亡而获得解脱呢？这个问题对于大多数人来说似乎有些多余—因为活下去才是最重要的。
可是，如果去问狼这个问题，狼一定会毫不犹豫地说：“不自由，毋宁死！”狼—崇尚自由的勇士，可杀可拜不可囚。
作家姜戎写了一部《狼图腾—小狼小狼》，向我们诉说了一个感人肺腑的狼的故事。
北京知青陈阵和另外三个知青插队到了内蒙古的额仑草原，当上了羊倌。有一天，陈阵在当地牧民的.帮助下，掏了一窝小狼崽，并把其中的一只抱回家饲养起来。从此，陈阵和狼开始了亲密接触，并迷上了狼。小狼崽在陈阵的精心照料下一天天长大了，可它的野性并没有被磨灭掉，它向往自由，试图挣脱枷锁，但最终还是被锁在颈上的铁链勒死了。
也许很多人都会说：“小狼真傻，活下去最重要！”“哎，有吃有喝的，干吗去死，真是弄不懂！”
可是，小狼，我懂你！
小狼，虽然你死了，但你是为了自由而死，死得其所。自由，是狼生活的一部分；自由，是狼的灵魂。我曾经在外面捉了一窝小麻雀带回家养，可它们拒绝进食，以示抗议，最后一只只相继死去。连小小的麻雀都崇尚自由，更何况草原的勇士小狼呢！
小狼，你咬了人，大家都怪你，因为你咬了主人陈阵，六亲不认啊！
可是，小狼，我懂你！
你埋怨陈阵囚禁你，你野性复苏，狼性暴发。我懂：你从生下来就从未见过狼群，你也只能在梦中见到妈妈。于是，你想回到辽阔的草原，自由奔跑；你想回到狼群，回到狼妈妈的身边，撒娇，淘气，享受母爱，让妈妈舔理你凌乱的体毛。可陈阵却阻止了你。于是，你急了，咬了他。小狼，我理解你，陈阵也理解你，但他还是不愿放掉你，而是夹断你初露锋芒的牙齿……
你咬住兔子，把它撕成碎块，人们都怪你一点点折磨兔子，过于残忍。
可是，小狼，我懂你！
难道让你去吃草吗？不能，因为你是狼。没有狼妈妈教你如何一口咬断猎物喉咙的捕食本领，你只能咬开猎物的肚子，把它撕成碎块。无论人们再骂你残忍，你也只能忍气吞声。如果陈阵放你走，你一定会在大自然中学会捕猎本领，你一定是草原上最出色的勇士。
小狼，你这辈子命真苦呀！你没有在草原上驰骋过，也从未体验过和狼群在一起的快乐生活；你没有在树林深处饮过清泉，也从未在花丛中追逐过蝴蝶……
新生—成长—死亡！在你短暂的生命中，你从始至终都没能享受过自由。你咬人！你自戕！别人不懂你，我懂！
小狼，我为你祈祷，祈祷你来世一定拥有自由！
四年级作文 篇4
好几年没去钓鱼了，这一天，我突然来了兴致，拿起钓竿去钓鱼。
印象中的小河，水是清透的，鱼是跃动的，风拂过河面，飘来的是属于大自然的.清甜气息。可来到河边，眼前的景象却让我倒吸了一口气。河水黑乎乎的，散发着“熏”人的恶臭。河里脏兮兮的，腐烂的果皮，废弃的衣服，漂浮的垃圾，到处都是。啊，以往美丽的小河不见了！
我只好安慰自己道：既然来了，就安下心，说不定还钩得到大鱼呢？于是，我准备好鱼饵，开始钓鱼。终于有一条鱼上钩了，我欣喜若狂，把鱼放进水桶，拿起鱼钩准备回家。
正要离开之际，恍惚中，鱼儿竟弱弱地张开了嘴，似乎在说：“别吃我，我有毒！”
我惊讶地张大了嘴巴，愣住了。
“我是家族里寿命最长的一条鱼了，家族的鱼死的死，伤的伤，现在我也中毒了，是一条半死不活的鱼了。请你救救我们吧！”这是鱼儿临终前的呻吟吗？它渐渐闭上了眼，死去了。
我呆立在河边，再也挪不动脚了。是我们人类残害了它们啊！那一个个烟头，那一个个包装袋，那一个个塑料瓶，漂浮在河面上，也久久地漂浮在我的脑海中……
晚上，我做了个梦。在梦中，我又见到了印象中的小河，它在鲜花绿草的簇拥下欢快地流淌着，鱼儿探出脑袋自在地嬉戏着……
四年级作文 篇5
又是一个再平常不过的语文课，但是这节课送我了一个意外的“惊喜”。
这节课，我和平时没什么两样，上课时不时开个小差，拿着笔，在笔尾巴处使劲的吸，脸憋得通红通红，好像一个刚跑完马拉松的选手似的。
我用力吸了一口，忽然吸到一股甜甜的“水”，那滋味好像比蜂蜜还要甜。我感到莫名其妙——笔里怎么会有这么甜的水呢？不过，这种滋味早把我脑子里的问号扔到了十万八千里去了。我顾不着那么多，又吸了两三口，品尝着这个人间美味的“水”。
不过好景不长，倒霉的事情发生了。这个“水”的后味苦苦的.，苦到了天下第一的地步，味道有点像墨水。这时，我看见了自己的手不知碰到了哪个地方，瞬间变成了“非洲小黑人的手”。我连忙用鼻子闻了一下，味道和刚才的一模一样。这我才意识到——原来我喝的是墨水。我连忙用手在舌头上一擦，映入眼帘的就是黑的像黑夜的黑水。可以想象，我的舌头变成一个怎样的正在动的“大黑虫”，一排排洁白的牙齿也变成了“小蚜”。
我很着急，想告诉老师却又害怕老师批评我。这时，我急得像热锅上的蚂蚁抓耳挠腮，什么办法也没有，好像脑子不再转动，生锈了似的。
不过幸好天无绝人之路，我忽然灵光一闪，知道该怎么做了。我就用起了“口水清理仗”，我先把嘴里的口水聚集在一起，再在嘴里像漱口一样换了几下咽了下去。虽然恶心，但是嘴里的墨水全部消失了。就这样，一场风波平息了下来。
哎，以后得把咬笔的坏习惯赶快改掉，要不然哪天又要喝墨水了。
四年级作文 篇6
我们的国家盼呀，盼呀，终于盼来了我们的２００８。２００８年8月8号，奇迹在这一刻出现。中国——世界四大文明古国，世界上发展最快的国家，对待邻国的友善无私和中国人之间的团结互助，体现了我们的中国魅力！
２００８奥运的开始定在了晚上八时，在那一刻我的心情是无比的.激动，无法用言语来表达。各个国家的运动员精神抖擞，意气风发，整整齐齐的进入会场，他们即将在中国这片热土上挥洒汗水，创造新的世界奇迹。为了办好这次奥运会我们国家召集了大量著名的设计师，设计出了举世无双的鸟巢和水立方，他们以及他们的作品将永远在新中国的历史上留下辉煌的一页！
鸟巢、水立方里人山人海，却尽然有序，各个国家各种肤色的运动员们，在各个会场开始了竞争激烈的比赛。在赛场上，运动员们赛出了自己的风格，赛出了实力。在各项体育赛场上我们的运动员都表现的非常棒，拿到了很多的金牌，证明了体育强国的实力!
２０１０年我们的国家又创造了一次奇迹，亚运会将在我们的国家的广州举办，举办的开幕式是那么的空前壮观，那么的精彩！此时此刻的我要为奥运、亚运喝彩并祝愿体育健儿们能够拿到更多的金牌！
四年级作文 篇7
我会游泳，游得还很好！为什么要学游泳呢？因为如果我不会游泳，碰到有人溺水就只能袖手旁观，没有办法救人了。怀抱当“英雄”的梦想，我走进了游泳班。
记得第一节课，我们先在岸上学游泳的动作。腿的动作是“拾、翻、蹬、夹”。至于手的动作，教练说：“就是游！身体尽量往前倾。”
练完基本动作，我们就下水慢慢地把杆“走”了。因为害怕，我们大多数人都像乌龟走的那样慢，生怕手一滑，彻底掉入水中。可有一个比较胖的小哥哥，他比我们谁走的都快。等到休息的时候，我就去问那个小哥哥：“你为什么走的'那么快呀？”他说：“我就是心里想着肚子非同寻常的疼，而厕所就在我的眼前。我就一定走的非常快！”下次上课，我也用小哥哥的方法，的确非常有用。
后来，我们就开始带着浮板游。练了几次之后，我们又开始学习跳水了。刚开始，大家都盯着板子不敢走上去。嗯嗯嗯……“算了吧，还是我先跳吧！”心里想着，我就挺挺胸脯走上去了。虽然我的心里还是有一点害怕。不过没关系，教练在水里准备抱着呢！一看教练帅气地伸展着手臂，好像随时要把我接住的样子，我就二话没说跳了下去……
渐渐的，我游得越来越好、越来越快，跳得也很利落，差不多每次都是第一名。很快，我就从游泳班光荣地“毕业”了。我想，学会游泳之后，再有人溺水，我就可以跳下去救人了。我喜欢游泳。