(必备)实用的小学五年级作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的小学五年级作文3篇，欢迎阅读与收藏。
小学五年级作文 篇1
我有一个小伙伴，他是我的邻居，名字叫张爱辉。他有画画的头发，有淡淡的眉毛，短短的睫毛，在其中，我最喜欢他那一双闪闪发光的'眼睛。
记得那一次，我刚刚来到蔡庄小学上学，自己总是被一些大的同学欺负，张爱辉同学就跑过来帮助我，但有的时候也会被那些同学欺负，我却没有去帮他。每次看到他来帮助我，我很感动，于是，我就勇敢地站起来，来和那些同学打架，可由于我力气小，打不过他们，于是我就咬了他们一口，他们害怕了，也就逃走了。张爱辉问我：“你还怕吗？”我说：“害怕啊。”张爱辉又说：“那你为什么帮我啊？”我说：“你帮过我，我当然要帮你啊。”说完，我就和张爱辉你看着我，我看着你，都情不自禁地笑了起来。张爱辉笑眯眯地对我说：“我们俩竟然这么喜欢帮助别人，那我们就在一起帮助别人吧，我们的口号是：助人为乐小分队，可以吗？”我说：“太棒了。”从那以后，我们就天天帮助需要帮助的同学，直到小学毕业了，因为我的成绩不好，就留级了，从那以后，我们就再也没有帮助别人，也没有再见面，也就没有一起玩过。
啊，我是多么想念从前的趣事。
小学五年级作文 篇2
所谓“爱”是什么？是寒冷天母亲送来的一杯姜茶，伤心时朋友给予的关心……对，它们都是，可你有想过吗……
就在昨晚，我做了一个梦，一个可怕的梦。
我梦见了放学回家的我，进入家门后，迎接我的是一双双冰冷无情的脸和眼，而不是原来那充满热情的一句句问候：“今天吃的是什么？吃饱了吗？不够就说，我帮你热菜。”或“今天学了些什么？学会了吗？……”此时，全家人却各干各的`，丝毫不理会我，好像我不存在似的。正当我在思索原因时，大脑又把我送到了另一个地方——学校。
可这个“可怕”的梦似乎没打算给我喘息的机会，正当我缓过神来时，上课铃响了，我本能地“疾驰”而上，不遗余力地飞奔到了教室。老师没有理会我这个“迟到生”，而是继续为同学授课。我心想：老师这是怎么啦？平时这样她不是早大喝我一顿了吗？今天怎么……就在我准备进教室时，大脑却又和我开了一个大大的玩笑，不由我同意，又把我送到了餐馆。
平时拿起菜单点菜，刚选好一样时，服务员总会说：“这道菜不怎么样，要不试试这道？”我当然会拒绝他，可身边的家人老是会提醒我，拒绝的口气要温柔点。我嫌他们烦，老是这样，可他们仍是会苦口婆心地给我说一大堆道理。这一次，我直接开口点餐，菜单也没拿。服务员看我蔑视他，便把我赶了出去。
正当我满脑子充满疑惑时，一句话插了进来：“起床了！”我被叫醒了。坐上餐桌的我被家人询问道昨晚是否睡好时，我没有不耐烦，而是把昨晚发生的事一五一十地告诉了他们。
爱的气味就在附近，不是吗？只是看你懂不懂得珍惜。
小学五年级作文 篇3
叮咚老师的话：本期“作文对对碰”我们请江苏的史庆峰老师来为我们主持，让我们先听史老师来讲解一下习作要求：
介绍某一事物，学生通常会用第三人称来叙写。写它的外形特征、功能作用，表现出事物的特点。如果用“XX的自述”的形式来写，学生必须张开想象的翅膀，感受它每天的生活，体会它的喜怒哀乐，换用第一人称来叙述。无疑，这是一次新的挑战。所以本次习作要求，要点有二：一是用“XX的'自述”的形式介绍一个自己熟悉的事物；二是要求写得具体、生动。
我是一只小鸟，我的名字叫小小。我有一个小小的心愿——
记得以前，我与爸爸妈妈还有兄弟姐妹们、快乐地生活在森林中，妈妈告诉过我们：要全心全意为人类服务。因此我们每天都勤勤恳恳地为大树捉虫子，使它们茁壮成长。
一天，我正在为槐树爷爷捉虫子，突然，我的身子震了一下，然后重重地摔在地上，好像落进了万丈深渊。正当我头晕目眩时，我又落在了一只充满血腥的手中。随后，我被带到了一个铁笼中，这里有我的许多同伴，它们向我诉苦：“现在我们已经有很多同伴被杀了。”我越听越怕，努力地向外飞。终于，我们逃出了那个令人心惊肉跳的铁笼。我和妹妹苗苗不敢在空中低飞，不断向高处飞去。突然，一条“黑龙”向我们扑来，原来那是工厂排出的废气，年幼体弱的苗苗来不及闪躲，被废气熏得一个劲儿往下掉。我眼泪汪汪地看着妹妹摔了下去，却无计可施。好不容易等到天黑了，我口渴极了，来到一个池塘边，不管三七二十一，蹲在池边尽情地喝水。突然，我感到喉咙里有一股辣味，我想张开嘴说话，却说不出来。原来这是附近工厂排出的污水。天哪，世界这么大，竟没有我容身之处。
人类呀，快醒醒吧，不要再破坏环境了，你们难道不要我们继续为人类服务了吗？不要再执迷不悟了。