二年级作文

时间：2023-11-04 07:30:40 二年级我要投稿

二年级作文【汇总9篇】

　　在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的二年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

二年级作文【汇总9篇】

二年级作文篇1

　　星期四，秋高气爽，阳光灿烂，我们全班一起去百花苑秋游。大家一路上有说有笑，花草树木接二连三出现在我眼前。不一会儿，我们终于来到了期盼已久百花苑。

　　来到百花苑，首先映入我眼帘的是那些美丽的花草树木。银杏树枝被风一吹，发出“沙沙”的声音，好像在跟我们说：“早上好！”梧桐树叶在风儿吹动下，也轻轻地摆动，似乎在对我们招手，像极了小孩子的手掌。再走过去，就到了一大片枫树的地方，枫叶火红火红的，这让我想起了杜牧写的《山行》：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。“这时，我还看见了前方的柳树，柳枝像一位姑娘的头发长长的'。还看见了美丽的菊花，香气袭人的桂树，成熟的橘子等等。

　　走着走着，出现了一大块草坪。老师说：”我们就在这儿休息吧！“说完，同学们就纷纷坐下开始各种各样的活动，有的在下棋；有的在玩手绢；还有的在玩抓人，大家玩得喜笑颜开。玩累了，我们就开始狼吞虎咽地吃零食，好像在比赛谁吃的快似的。

　　时间过得真快，转眼间我们就要和百花苑说再见了，希望下次我们还能来这里秋游！

二年级作文篇2

　　10月22日上午，国培班学员在新乡市宜兰宾馆会议厅举行了一次别开生面的特色课教学设计展示活动。

　　活动在班主任刘津萍老师的带领下，分小组进行。几位做课老师能准确解读教材，扎实有效地做好语言训练，切实培养学生的语文素养。课堂表现形式则千姿百态，异彩纷呈。其中，禹州贾会娟教师执教的《卜算子

　　送鲍浩然之浙东》一课，由诗入词，以读代讲，读中感悟，把词读成一幅画，读成一个故事，读出一种情感，读成一首歌。这样由景到情，由情入境，充分体现了诗中有画，画中有诗的意境。郑州刘凌老师的《刷子李》一课，则通过多种形式的读，关注细节描写，重视迁移训练，学习通过直接和间接描写感知曹小三对刷子李的态度变化，从“牛”——“啊”——“真牛”，真是一波三折，活灵活现地为我们刻画出刷子李那高超的技艺。许昌宋素君老师的群文阅读《关注文章的结尾》，更有新颖独到之处。通过前置性预习三篇有相同指向的文章（可以是相同的文体、结构，相同的表达方式或阅读方法等），通过学生个性化阅读，读出自己的特色，说出自己的感悟，旨在扩大学生的`阅读面，尊重学生的个性体验......

　　特色展示课结束以后，大家通过互动研讨，各抒己见、畅所欲言，不仅细数每节特色课的成功之处，而且提出中肯的改进意见，这真是一种思维的碰撞，智慧的交锋，情感的交流。研讨的分分秒秒，我们一边倾听，一边思索，共同构建心中理想的语文课堂。

　　短暂的国培学习，留给我们太多的思考，太多的感悟，太多的友谊，太多的不舍......

二年级作文篇3

　　妈妈每天都是乐呵呵的。不论她的工作有多忙，遇到什么困难，她总是笑着面对。在我很小的时候，妈妈对我说：“每天早上对着镜子笑一笑，高高兴兴有个好心情。”我记住了，我也这样做了。

　　妈妈爱旅游、爱锻炼。她经常带我出去游览祖国的风景名胜。妈妈说：“一个人要热爱生活。”在我的眼里，妈妈的`生活里没有雨天、阴天、雪天、风天，每天都充满阳光。

　　我有一个阳光妈妈。我要像妈妈一样做一个爱学习、爱生活、身体强壮、不怕困难的阳光女孩。

二年级作文篇4

　　星期六下午，妈妈利用周末休息时间去学校办黑板报，我也跟着去了，妈妈说我可以给她打下手。我们先要把黑板擦干净。黑板上还有上一次办黑板报用双面胶贴的一些手工折纸，由于时间长了，纸虽然被撕下来了，却留下了双面胶的痕迹，既不美观，又影响这次办黑板报的效果，必须得把它“消灭”掉！

　　我歪着脑袋瞅着黑板上那些“耀武扬威的敌人”，灵机一动：“妈妈，用小刀刮，一定能清除掉。”我正自鸣得意，妈妈却马上给我否定了：“好是好，可这样会损坏黑板的。”妈妈去打来一小盆水，把毛巾沾湿后使劲地擦，可还是擦不掉，贴得太牢了。妈妈擦了一会，又用指甲耐心地刨，费了半天功夫，终于“消灭”掉一块。我见有效，也学着妈妈用指甲一点一点地刨。这双面胶的痕迹太顽固了，我费了九牛二虎之力才“啃”掉一小块，我的小指甲却再也受不了了，只好放弃。照这样下去，妈妈要花多少时间才能全部把它们解决掉啊？我只好站在一旁发呆了。

　　对了，我去请教一下万能的老师——电脑。我打开电脑在网上搜索了半天，终于让我找到了一个清除黑板上双面胶痕迹的窍门。我和妈妈打来热水，先用湿的热毛巾擦双面胶，然后我让风油精的`瓶嘴与黑板上的双面胶痕迹来了一次“亲密接触”，看着透绿的风油精滚动在双面胶的全身，我不由得得意起来，心想：“这下你在黑板呆不住了吧！”最后，我和妈妈用橡皮擦轻轻一抹，呵呵，顽固的敌人遇到聪明的对手也只能乖乖“溜走”了。可这是什么原理呢？我再次向电脑老师请教，原来用热毛巾捂可以软化双面胶的胶面，双面胶属于有机物，风油精中有挥发性的芳香脂，可以利用化学原理中的“相似相溶”原理，即有机物溶于有机物的方式进行清除。

　　生活中经常会遇到类似的“顽固敌人”，只要我们不放弃，肯动脑筋，多尝试，肯定能找到战胜它们的办法。

二年级作文篇5

　　从此，农夫的田里长满了杂草，他每天都在那只兔子撞的那棵树下等啊等啊。等了一天又一天，连一只兔子的影子也没看见。

　　开始一些日子里，他的妻子和老母、小儿子都还来劝他，可是，农夫一点也听不进去。过了一段时间，他瘦得骨头都快露出来了，走起路来晕头转向。到了晚上，一群群的蚊子飞来叮他。有时受不了了，还不时骂出声来。

　　一个明朗的`日子里，农夫实在没办法了，仰着头，叹着气说：“上天呀，快叫兔子来吧！”接着就昏昏沉沉地倒下了。

　　在昏睡中梦见了一位仙人，仙人对他说：“在一座高高的山峰上，有一个恐怖的山洞里，有一只金狮子，只要你勇于去探索，你就能得到那只金狮子。”他高兴得从昏睡中一下子蹦起来，找了些野草充饥，就上路了。农夫翻过一座山又一座，整整爬了三天三夜，终于爬上了仙人指定的那座山上。他兴奋得跑了进去，那里面阴森森的，吓得他浑身发抖。突然，农夫看见前方一道道金光闪烁，早把害怕抛到了九霄云外。农夫像一阵风似地跑了过去。他被眼前的景象吓呆了，原来就是那只金狮子。农夫跑了过去，抱起金狮子就跑。奇怪的是，那只金狮子居然飞了起来，带着他回家了，这下农夫可发大财。

　　农夫高高兴兴地走进家门，只见他的妻子、老母和小儿子说：“你还敢回来！”农夫说：“你们别着急，我们可是发大财了。”

二年级作文篇6

　　8月15号，我和妈妈，马梓寒，张棵，于瑛洁，段嘉翌等人一起去盼望已久的打鼓岭。一路上，我们谈笑风声，有的讲笑话，有的猜谜语。我们用了很长时间才到了打鼓岭。下车后，马爸爸帮我们买过门票后，我们一行人走上了通往打鼓岭的路，路两边皆是青青的翠竹，竹杆大都有碗口粗细，非常繁茂，这在南京是难以见到的。我们过竹林，走栈道，踏泥土，攀台阶，嗅芬芳，听小溪欢唱，闻鸟儿啁啾，我们在大峡谷内慢慢地向高处行进，来到仙女池，瀑布自高处倾泻而下，池水碧绿通透，让人心旷神怡，深深陶醉，我的`胸中荡漾着满腔的激情。那处于高山顶上的小银河，它的顶端仿佛是与天的对接，浪花飞泻，欢腾跳跃，瀑下深潭，碧水悠悠，天上人间。山顶上的一架大鼓，我，张棵，马梓寒，段嘉翌于瑛洁擂得震天响。翻越山顶，下山，前方出现了一片无边无际的竹林，树叶层层叠叠密不透风。穿过竹海，我们眼前开阔起来，出现一处绿色的田园，还有几座房子，原来这深山之处还有人家。走进小小的村内，有几家的院外晾晒着一些猪后腿—腊肉，地上还有一堆像木头削的东西，我用普通话问：是用来做什么的？村民答：是用来生殖黑木耳的。在这个小小的村落用过午餐后，新的旅途呼唤着我们，还有好多处景点等着我们去看。打鼓山的秀丽风光，原始神秘，会让我情醉神迷久久回味。

二年级作文篇7

　　节约五〈3〉海贤33号节约，人类的生命。我们不节约，就当是我们杀了人的一半生命。为什么这么说呢？是因为人们不节约粮食。比如我们班的同学吧！她在学校搭食的,我也是，我每次和她一起吃饭。总是见她去饭堂后，只吃几口，就把吐出来的骨头倒在饭里，然后全部到向垃圾桶，真浪费。哎！不止雷依琪一个，还有我堂弟洪海杰呢！我堂弟每次吃完饭后，也不把碗里的饭粒吃掉，真浪费。世界上不止有雷依琪和我堂弟学了悯农是白学的之外，还有许多人是白学的：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。大家不仅要节约粮食，还要节约水的喔！其实不节约水也是杀了人，因为现在中国也只剩下块冰而已，如果人类不节约水的话，中国的冰一用光了，自己又没有文化，只有呆在中国等死；有文化的可以出国，不用呆在中国等死。比如说我三婶吧！她文化又少，又不会说外语。洗碗也要用一大盆，冲碗、冲筷子、冲勺子也要把水开得大大的，真浪费。哎！刚刚说完我的三婶，我们学校的`人又开始浪费水了。你们知道他们是怎么样浪费水的吗？我来告诉你：我们学校门口有很多小摊，大多数同学经常放学后到小摊里看有什么新玩意儿，又有什么好玩的。结果，我们学校有几个同学发现有新玩意儿，就是气球，他们买了几个气球，那到学校里玩。他们玩的方法可多了。有的在气球里装水，然后扔破它，水喷再别人身上；有的把气球吹大，然后又踩破它，吓人……一个人又教一个人，教来教去，真是学校不下雨，也下雨了。我们不仅要节约水和粮食，还要节约电等其他东西喔！

二年级作文篇8

　　我的课余生活丰富多彩，课余爱好也很广泛。但我还是觉得抓蜗牛这一项最有趣，每抓到一只蜗牛，我就心花怒放，感到快乐无穷。

　　蜗牛的身上有一个硬硬的壳，上面布满了一个个大大小小的圆圈，一个比一个小，软软的身体上有一对触角，又细又长，爬的速度非常慢。我还惊奇的发现它爬过的地方，有一条细长的`“线”。

　　我来到草地上，找啊找，可是，我连一蜗牛的影子也没找到。忽然，我眼睛一亮，哈哈，我轻而易举就在叶子上发现了一只。但是，我以前听妈妈说过，蜗牛是害虫，有毒。有毒！不行，我不能这么冒失，我心想。突然，我想到了一个绝妙的方法。我在地上摆了一个“神龙大陷阱”——放了几片叶子做诱饵。功夫不负苦心人，我抓到了一只又一只的蜗牛，我高兴得一蹦三尺高。

　　我喜欢抓蜗牛，更爱蜗牛那可爱的样子，因为它使我的课余生活更充实，更愉快！

二年级作文篇9

　　花儿说，我很重要，因为我带来了芬芳点缀了大地，所以我很重要。大树说，我很重要，因为我带了了绿荫，所以我很重要。小鸟说，我很重要，因为我带来了清脆的鸣叫，所以我很重要。

　　我很重要，我是爸爸妈妈的开心果，所以我很重要。我是许多人的好朋友我使他们每天都开心的大笑，所以我很重要。我是班级里的一份子，所以我很重要。

　　也许，这个世界没有了我就会消失一名非常幽默的学生。也许会消失一名思想深邃的哲学家。也许会消失一名情感细腻的艺术家。也许会消失对病人抱有热枕的医学家……当让，我的未来有很多种。所以我对世界很重要。

　　我很重要。因为我是所以事物都缺少不了的，我很重要。因为我是爸爸妈妈呵护了14年才成长的千金，我很重要。因为有我，世界有多了一个人，我很重要。因为有我，这里才会有这么多的笑声，我很重要。因为有我，世界又多了一份姿彩。

　　我很重要。恩，我很重要。因为我，凯迪才会有这么多的课门，我很重要。因为我，朋友们不会伤心，因为对他们来说我很重要。

　　“任何时候都不要看轻自已”，因为对自己来说我真的很重要，中国近14亿人口，可是在这个学校里，我是重要的一部分。

　　我为什么会在这个世上，因为我很重要，作为一名普通学生，与辉煌的成绩相比，我不重要。作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要。作为一位奉献型的女性，与整个家庭相比，我不重要。作为随处可见的人的一分子，与宝贵的物质相比，我不重要。我——简明扼要地说，就是每一个单独的“我”——到底重要还是不重要？

　　与朋友相处，多年的相知，使我们仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动，就可以明了对方的'心情。假如我不在了，就像计算机丢失了一份不曾复制的文件，他的记忆库里留下不可填补的黑洞。夜深人静时，手指在揿了几个电话键码后，骤然停住，那一串数字再也用不着默诵了。逢年过节时，她写下一沓沓的贺卡。轮到我的地址时，她闭上眼睛……许久之后，她将一张没有地址只有姓名的贺卡填好，在无人的风口将它焚化。

　　俯对我们的孩童，我们是至高至尊的惟一。我们是他们最初的宇宙，我们是深不可测的海洋。假如我们隐去，孩子就永失淳厚无双的血缘之爱，天倾东南，地陷西北，万劫不复。盘子破裂可以粘起，童年碎了，永不复原。伤口流血了，没有母亲的手为他包扎。面临抉择，没有父亲的智慧为他谋略……面对后代，我们有胆量说我不重要吗？

　　当你没自信时，请对这内心大声地说一声；‘我很重要’。

【二年级作文】相关文章：

二年级作文07-20