八年级作文

时间：2023-11-03 10:05:03 初二我要投稿

八年级作文

　　在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的八年级作文6篇，欢迎大家分享。

八年级作文

八年级作文篇1

　　十四岁的花季，永远都是绚丽的风景。——题记

　　朋友都说我的外表像个文静的淑女，带着副眼镜，给人一种文皱皱的感觉，可这性格嘛，就一“假小子”，大大咧咧的，当他们看见我坐在古筝前弹奏时，也着实吃了一惊，竟说：“我还以为你学跆拳道的'。”这时，我只是摇着头轻笑几声。

　　我爱看书，平时一向爱动的我，一碰到书便像是被施了魔咒似的，安安静静地读起来，我很情绪化，一看到不尽人意或悲伤的情节，泪总会情不自禁地掉下来。因此，我便多了个外号“爱哭鬼”，还曾记得，有一次向别人借了本《情铜葵花》看看，归还书的那天，朋友摇了摇手中“面目全非”的书，说：“这不是泡过水吧？”这时的我，只能红着脸向她解释，唉，这讨厌的眼泪！

　　“天下最大，吃饭最大”便是我的座右铭，认识我的人，无一不“称赞”我是个吃货，我看见美食，就像饥饿的狼看见肉一样，连眼睛都闪着“绿光”。现在我的梦想便是吃遍全世界，做个美食达人。我非常喜欢享受生活，做作业时，我两只手都不歇停，右手负责写作业，左手当然负责喂饱我的胃，有几次竟不小心沾上油渍，不免被老师“请”到办公室里。

　　我可喜欢哼歌了。在放学路上，在吃饭时，在做作业时，甚至连在厕所里也要哼上几句，才算满足。我不爱凄凉的歌曲，只爱那些励志、充满激情的，每每听音乐时，我总是用脚尖打着节拍，一副沉醉其中不能自拔的样子，因为音乐，使我从身到心获得快乐。

　　我爱幻想，幻想能跟公主一样，拥有漂亮的衣服；我爱爬山，爱享受爬山后流汗的滋味儿；我爱游泳，爱冰凉的水亲吻我肌肤的感觉；我爱探险，爱一切，一切美好的东西。

　　我的风景因为他们而变得光彩夺目。

八年级作文篇2

　　我从小就不喜欢吃红萝卜，只要碗里有红萝卜，我就会把它们夹出来扔掉，或者夹到爸爸妈妈的碗里。

　　爸爸烧什么菜，都喜欢放点红萝卜。爸爸烧海参时，红萝卜放得很多，而且又多又大。我每次吃时，总是挑海参和白菜吃，只要夹到红萝卜，我就会把它扔回去，再夹别的。有时，爸爸妈妈看见了，就说：“难道是毒药吗？又不会毒死你，吃点有什么关系。”而我就是不吃红萝卜。特别是爸爸做的炒饭，里面的红萝卜不仅多，而且非常细，非常小，我不得不硬着头皮把它们吃掉。

　　早上，我看到爸爸在切红萝卜，我知道八成又要吃炒饭了。吃的时候，我趁爸爸妈妈不注意，把稍微大一点的红萝卜，夹到爸爸妈妈的碗里。我吃一口饭，扔一粒红萝卜，吃一片菜，扔一粒红萝卜。饭桌上的红萝卜，都可以堆成一座小山了。爸爸看见了，说：“你大口大口吃就不会吃出红萝卜的味道了。”我只好装作吃下去。到了最后，碗上面有许许多多的.红萝卜贴在上面。爸爸问起来怎么有这么多的红萝卜贴在上面，我就会说：“它们本来就贴在上面的。”爸爸生气了，“多吃几粒又不会怎么样，快吃！”我听了，就是不吃。

　　以前，大家都说我吃饭吃得很干净，一点儿也不挑食。但我吃爸爸炒的饭，不仅吃得最不干净，而且吃得最慢。

　　我拒绝吃红萝卜，好象红萝卜前世和我有仇一样。

八年级作文篇3

　　Hi，大家好，我是一张百元大钞，有很多人为我大打出手，甚至互相残杀。

　　我出生于一只印钞机，经过运钞车运到了银行。

　　场景一

　　一位男主人从银行取出了我，我在包中呆了好久好久。终于，一束光照入包中，我到了医院。原来这位男主人的父亲生病了，我进入了医院。在这充满药味的地方呆了九小时，又走进了运钞车中回到了银行。

　　场景二

　　我来到了一户人家中，一个男声进入我耳中：“小丫头，给你，这张新钞拿去买吃的.。”小主人十分珍惜，将我夹在书中，最后她去买东西时，把我放到了别人的腰包中。

　　场景三

　　经过一年的漂泊，我落入了一个建筑商手中，只见我被装进了“中华牌”的香烟盒中。我听见那人说：“马主任，你好，我送你一条中华，不成敬意，那事……请你多关照关照哟。”

　　那马主任说：“这恐怕不好办吧。”

　　那人又说：“事成之后，我一定再次登门道谢。”

　　场景四

　　终于，那个主任被指控受贿，我作为赃物，进入了警察局中，我做为罚款进入了国库，最终我又进入了银行。

　　结局

　　经过多年的漂泊，我最终变为残破的钞票，被回收处理了。我一生的经历可以写一篇小说，意义非凡。

八年级作文篇4

　　与书法，我总有切不断的联系。六七岁是，路过文具店，大人带我进去挑文具，我却一下子被一种毛茸茸的笔给吸引住了，就这样，我吵着闹着讨要这支笔，捧在手里。父母于是替我报名参加少年宫的书法培训班，成为其中最小的一员。

　　可惜由于学业压力，上课地点远，无人接送等原因，练了几年不得不放弃了，可心中总也不能舍弃。这个学期我保证能自己平安来去后，父母同意我又拾起了毛笔。

　　几年不练，手也生疏了，比不上从前，所以练习的时间也增加，就在不断的练习中，我似乎在与那一笔一划对话，在与帖中人物对话。王羲之的丧乱帖可谓是最能体现这一特点的，开篇时情绪较为平稳，字由行入草，时行时草，最后全是连贯有力的草书。我仿佛能看见作者忍着悲痛的心情提起笔写下字，但心中的痛苦和愤怒充斥着他，落笔越来越快，有时想出了神，笔上微微有了顿懈，满腔的悲愤推动着他手上的笔，他将越来越激烈的悲愤宣泄在最后的几句话，那草书一气呵成、连贯有力。欣赏了一篇字，我仿佛在听来自1600多年的书法作品诉说着那时发生的事。

　　书法同样是凝结了由象形文字演变而来的产物，每一结构都如古时造字一般结合了自然之景。

　　一天，我正如平时一样练习着，不知怎地，突然感觉很烦躁：表弟打电子游戏的声音，外婆看电视剧中的那吵架之声，妈妈拖地时拖把与地板的，摩擦声，电风扇的嗡嗡声。把我的心搅得混乱无比。我只想好好融入到书法之中，这时我屏住心神，深深地呼气、吸气，凝目视帖，试着与文字对话、对视。

　　渐渐地，我仿佛沉浸到了自己的世界之中。世界上仿佛什么都不剩了，只剩下我的笔在纸上行云流水般的书写。我看着写完的字，仿佛看到了涓涓流水缓缓地流淌着，给人一种静的'享受；啊，我仿佛看到了崇山峻岭，那震撼人心的感觉；又是一怔，我仿佛看到了一棵百年老树，苍劲有力；我又仿佛看到了片片云朵，相辅相成着，像是完美的一般。沉浸其间，我忘记暑热，忘记自己身处嘈杂的闹市，我的心重又得到一份安宁。

　　不知过了多久，一首诗终于写完了。那种美妙的感觉却令我久久无法忘怀。我仿佛与翰墨来了次深度的对话。中国书法，静静的向我倾诉它的博大精深，它的丰赡大度，而我如一尾小鱼，徜徉其间，听它的教诲，诉说我的向往。

八年级作文篇5

　　9月1日开学第一天

　　新的课本，新的教室，一切都是新的，给人莫名的欣喜。当然，我们焦点并不是这些，而是我们的新老师。当他慈祥的目光与我们相对时，我们都放下了忐忑的心：朴素的衣着，挺直的腰杆，还有那副藏着玄机的眼镜，一个个精彩的故事上演了……

　　9月10日开学一周后

　　我们的课本上的字可以与草圣张旭一决高下了，还出现了不知姓甚名谁的阿猫阿狗……“你——”老师大吼，“书怎么成这样了？”A君一脸茫然的`望着老师，那锐利的目光令人胆寒，直至A君羞红了脸，将那些“垃圾”擦去。“作为一个学生，要学会爱书，明白吗？”教室里一片静默。

　　10月12日一个多月后

　　“哗——”底下的掌声接连不断，台上呢？“弟子规，圣人训……”精彩绝伦的背诵大赛正在进行着，而此刻的老师则满怀期待地看着我们，骄傲的神情又给了我们不少鼓舞，当主持人宣布冠军是我们时，清晰可见，老师如秋天沧桑般的脸上泛起了无限的生机。

　　1月1日元旦

　　“起立——”“祝老师节日快乐！”这一声微不足道的祝福竟让老师如此感动，良久，老师深情地望着我们说了声：“谢谢！”不知为何，这节课出奇地活跃，温馨与感动弥漫在空气中，久久不愿散去。

　　夜市如此的宁静，繁星挂满了天空，老师您还在工作吗，您万万不知，您的笑脸已嵌进了夜空，望着我们……直到永远……

八年级作文篇6

　　老师，你知道吗？当你走进班级的那一刻，您的外貌让同学们真正感受到了岁月的痕迹：长着几根白色短发的光脑袋，架着一幅年纪很大、上面都有些污垢的老花镜，还有您粗糙得堪比树皮的大手，无不诉说出您的饱经风霜……

　　您操着一口霍邱话，连说带比划地引入学习的知识，灌进我们的脑子里。看着您期待我们能够热爱地理的眼神，我们完全能够领会您的期望：努力学习地理，一切难题都会在我们的不懈努力中瓦解，我们班的地理成绩一定会不断提升。

　　一切似乎都很正常.......

　　令人感到揪心的，是您在期中考试后病倒了，并在医院进行了手术。那时的我们无不为您的病情而担心：是轻微？是严重？我们不知道......不管怎样，只是期望您那高大的身影再次出现在我们班的`地理课上。

　　几个月后，您出院了。这次您不能站很久，而是需要一把椅子支持着您的身体。看到疾病把您折磨成这样，我想，要是我有时间，一定会把“时间”作为礼物送给您，那该有多好啊！您就会变得年轻力壮，有更多精力来哺育祖国的花朵。

　　时光飞逝，期末考试又迫在眉捷，我到办公室问您“ 热带季风气候特点”这一题。走进办公室，第一眼看到的，是浩如烟海的书藉：《苏格拉底和帕拉图》、《时间简史》、《几何原本》......对我来说都是一些高深莫测的书。我不由得对您肃然起敬。俗话说“活到老学到老”。您曾讲过，教完我们这一届就退休了，可您仍在坚持学习，热爱学习！我被您这种好学精神所感动，要是我有时间，我就会把“时间”作为礼物送给您，满足您那颗永无止境，热爱学习的心。您为我们做出了表率！

　　记得您在课上说过一句富含哲理的一句话：“活着就是为了练习死亡。”对呀，生死乃人之常情，何必惧怕死亡呢？“要看开一切事情，这样我们的情感就会得到陶冶，到升华......”我不禁为您开朗乐观的心所打动。啊，地理老师！如果我有时间，我就会把“时间”作为礼物送给您，感谢您的教诲让我受益匪浅。

　　为往圣继绝学，为学生铺上走向成功之门的地毯，是您的不懈追求。我们莘莘学子，在您的教育下，定会成为国之栋梁。

　　送给您时间小诗：

　　我若有时间，把它送给您。

　　把它拆开看，美好的回忆。

　　疾病又何妨，达观看一切。

　　永远不了断，珍贵师生情！

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