五年级作文7篇【通用】
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的五年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
5月21日上午，我们小记者来到了麦河农业种植基地。这个蔬菜种植基地和其他基地有很大区别，一般的蔬菜种植基地都在农场或者有很多种植大棚。可来到麦河农业基地时，它却是在一个工业区的顶楼。这让我一下子来了兴趣，好想去探探究竟。
来到顶楼，方先生热情的招待了我们。接着，就是方先生关于农业发展的讲座了。在讲座前，方先生给我们看了很多日常的蔬菜种植照片。当屏幕中出现一张结着红果子的照片时，现场有位小记者大声说“这是枣子”，只听到在场的爸爸妈妈一阵笑声。方先生连忙解释，这其实是番茄。
好吧，其实在这个过程中，我也有很多蔬菜是不认识的。我吃过它，但是真的没见过它是怎么长的，这应该就是城市中长大的我们的共性吧。在方先生的介绍下，我真的认识了很多平时餐桌上的很多蔬菜，也清楚的看到它们长在地上的样子是怎么样的。
接着，我们来到了顶楼的气雾栽培大棚，在里面真实的看到了蔬菜是怎么长的，它在气雾栽培箱里科学的种植过程。
最后，我们每位小记者还都尝试在气雾栽箱里培种植了一棵青菜。原来小小的菜苗需要夹在海绵里，然后露出根，放进气雾箱。这一过程需要特别小心，因为小青菜苗还很嫩。希望，我种植的小青菜能长得大大的`，棒棒的回到我们餐桌。
今天的活动真的让我学到了很多课本中学不到的知识，也让我对农业种植有了新的认识和全新的了解。
五年级作文 篇2
十二月的第一周是我们学校的棋文化活动周，活动项目有五子棋、暗棋、象棋和老师象棋比赛等。象棋是我最喜欢的兴趣活动，所以听到消息后兴奋不已，还和另外几个喜欢下象棋的同学拥抱在一起。当时我想：我一定要在这一届棋赛中赛出好成绩，为班级争光。
很快，我拭目以待的棋赛终于拉开了帷幕。比赛前，我是既激动又紧张，激动的是通过一年多象棋的学习、训练，终于可以一展身手了;紧张的是生怕自己会出什么差错，赢不了其他同学。比赛正式开始了，我很幸运的是遇到了一位水平不太高的同学，我轻松地战胜了他。接着，我很快拿下了第二局。这时，我仿佛看到胜利的女神正向我走来，向我微笑。
下午，我又把第三个对手给“打倒”了。但灿烂的阳光是不会维持太久的。扣人心弦的第四局又开始了，比赛时，由于我走错了一步棋，让对方有机可趁，并顺利吃了我的一员爱将——“炮”。而对方也并不是无懈可击的，他也走错了一步，至使他也被我消灭了一员大将。因为我们都是学校棋社里的`社友，我们走的每步棋都是万分谨慎的，所以想棋的时间相当长。时间在飞速流逝着，裁判终于拿出了计时器读秒了，毫无经验的我面对着计时器真是不知所措呀，我突然听到裁判说要计十步，十步过后怎么样我就不清楚了。原来十步以后就算平局。我也不想再和对方拖下去了，想和他下个和局。于是，我想尽办法走了十步。正当这时意外发生了，老师说：“现在开始读秒。”我后悔极了，早知道，我就下好一点了。结果，这局棋我输了。事后，老师对我说：“其实你有一步好棋，只是你没有看到而已，如果把你把这步棋走出来，赢的人可能就是你。”我听了这些话，才真正明白了“一失足成千古恨”的含义了。
最后一局，我虽然赢了，但是我并不开心，我仍在后悔第四局走错的棋。我恨自己太草率了，甚至说有点耍小聪明。
比赛结束后，我正想离去，但被象棋老师叫住了，他让我和刚刚进来的那位叔叔下一局棋。我想：那位叔叔从我下最后一局开始，就一直盯着我们的棋盘看，应该不是等闲之辈，我就和他下了两局。于是，我们之间的比赛又开始了……刚开始的一局，我赢了，但我总觉得他在让我。他好像在测试我的功力有多深。所以到了第二局，他便把我杀得束手无策了。经过这局棋，我知道他是个象棋高手。
这一届象棋文化节，让我真正懂得了“山外有山，人外有人”的道理。看来，我还要更加努力呀!
五年级作文 篇3
透不出一丝生气，一只白色的飞蛾挂在残破的蜘蛛上，茕茕孑立。风吹网动，等待主人来品尝这新的猎物
曾经看过一本侦探小说，男女主人公到一个荒岛探案。当地有一个传说，月原之夜持有禁忌之箭的人会被神惩罚。任性的女主人公不信邪，硬是抓着那箭不放，结果真的失踪了。男主人公找到她时她被许多线捆着，吊在一个黑暗的房间，宛如一只死去的飞蛾疲倦地挂在蛛网上。每每读到这里，就会觉得自己跟这个唤作闯的女孩子一样，因为固执而被束缚在人生的蜘蛛网上，无助地挣扎。
城市的`丛林中，有太多的毒寡妇，而我绝非出色的猎手，只是一只傻傻的飞蛾。曾经喧哗，而今却都已沙哑。我总试着微笑，用力翘起嘴角，却做不出那个温暖的符号。我像是个全身缠了上千根线的木偶，只要笑，全身就会散架。我怕蜘蛛，怕看见被挂在上面的猎物。而有一天，却看见那让我从小就退避三舍的蜘蛛网原来那么不堪一击，被父亲的打火机一烧，只要轻轻一烧。红莲火焰燃尽一切邪恶，飞蛾身上的蛛网瞬间化为风中的尘埃，消散在空气中。它卸下缚在身上的桎梏，潇洒地飞出火海，飞出一个崭新的自我。殁中之花刹那绽放，那么美丽，那么骄傲。当香气EF了万紫千红的春天，我再次试着微笑，用力翘起嘴角，翘到从未到过的高度，那一刻散架的不是我的身体，而是绕在我身上的网。我抛下过去，既然过去不能过去那我只能去把握还是现在的现在。像飞翔于天地间的沙鸥，为的是寻找一个奇迹。我看见前路然。且容我如此然。
五年级作文 篇4
一条饥饿的瘦狼在月光下四处寻食，遇到了喂养得壮实的家狗。他们相互问候后，狼说：朋友，你怎么这般肥壮，吃了些什么好东西啊？我现在日夜为生计奔波，苦苦地煎熬着。
狗回答说：你若想像我这样，仅只要学着我干就行。
真是这样，狼急切地问，什么话儿？
狗回答说：就是给主人看家，夜间防止贼进来。
什么时候开始干呢？狼说，住在森林里，风吹雨打，我都受够了。为了有个暖和的`屋子住，不挨饿，做什么我都不在乎。
那好，狗说，跟我走吧！
他们俩一起上路，狼突然注意到狗脖子上有一块伤疤，感到十分奇怪，不禁问狗这是怎么回事。狗说：没什么。狼继续问：到底是怎么回事？
一点点小事，也许是我脖子上拴铁链子的颈圈弄的。狗轻描淡写地说。
铁链子！狼惊奇地说，难道你是说，你不能自由自在随意地跑来跑去吗？
不对，也许不能完全随我的心意，狗说，白天有时候主人把我拴起来。但我向你保证，在晚上我有绝对的自由；主人把自己盘子中的东西喂给我吃，佣人把残羹剩饭拿给我吃，他们都对我倍加宠爱。
晚安！狼说，你去享用你的美餐吧，至于我，宁可自由自在地挨饿，而不愿套着一条链子过舒适的生活。
这是说，自由比安乐更重要。
五年级作文 篇5
我，芸芸众生中的平凡一员，一个胆怯而朴实的人，却有着自己的梦想。在小小的世界里，早已埋下了不少的愿望，有的只是一株小苗，有的已抽枝吐叶，绽放出鲜艳的花，结出了嫩绿的瓜。
我，不崇拜风靡全球的歌星演员，不喜欢追求时尚的做法，但我欣赏的是那舞台上的佼佼者——舞蹈家。
从我五岁那年在表演厅里看到她们那漂亮的面孔，妖娆的舞姿，轻盈的身姿，我便入了迷，久久陶醉其中，于是我下定决心，要像她们一样成为舞台之星。
我有过许多愿望，但很多已经烟消云散，牢记在心的是我的舞台之梦。我从幼儿园开始一直在学舞蹈，传统的中国舞，美丽但需要柔软的身体，迷人的拉丁舞妖娆但需要身体的敏捷度，这两种舞对我来说完全不在话下，牛仔、恰恰、桑巴都是小菜一碟，我正在向我的.梦想前进。
我上过好几次台表演，一点一点的在突破自己，在许多舞蹈比赛中我都拔得头筹，一步一步地向我的梦想迈进。可是我也有过许多挫折。记得刚学时，我有一个动作总是做不好，因此总是被人嘲笑，可我没有放弃它，依然坚持，功夫不负有心人，我克服了许多高难度动作，在老师眼里，我是她最骄傲的学生，她每次都会让我多练一些动作。
正因为我对舞台的执着，对舞蹈的痴迷和对自己从来没有过的松懈，我才有可能实现我这个舞台之梦，我明白了：只要坚持，铁杵也能磨成针，不能也会变成可能。
五年级作文 篇6
有幸在十四、十五和十六号参加在郑州举办的“全国教育名家论坛”活动。聆听来自最前沿专家的声音，现场观摩了很多优秀的课例。三天的活动安排紧张而有节奏，内容丰富，是一次视觉和思想的盛宴。作为一名基层的农村教师，能有机会参加这样的活动，首先真心的感谢各级领导的关心和大力支持，还有就是当我身在郑州孩子教室里认真学习的孩子们，他们是我坚强的后盾。作为一个老师能够得到这么多的鼓励和帮助，我觉得自己身在巨大的幸福之中。现在就和大家一起分享在活动中我的收获和感受。
感受名师，走进课堂
今天上课我觉得自己的状态明显好很多，激情四射，班级活动热情十足。这种课堂的影响就是我在此次论坛具体的表现。本届活动有三个特点：首先，专家不是单兵作战，而是带领着自己的团队来进行展示；其次，本次活动单刀直入，从课堂入手，呈现了不同风格的课堂；第三，课堂观摩之后就是专家的讲评，精当到位，实实在在。
名师到底是名师，专家也不愧为专家。徐长青团队带来的是他们的“简约教学”，像一缕春风给广大数学教师带来了一种全新的教学理念。“简约而不简单”，“教师大胆的退，适时地进”等一系列理念让人耳目一新。黄爱华团队带来了“大问题”数学教学思想，在课堂中发现大问题，围绕大问题来展开教学，使课堂充满活力。柏继明团队的游戏教学和减负思想更是让人耳目一新。走进他们的课堂，那种震撼，不仅来自他们的思想，更来自于他们的教学魅力。
思想可贵，技术更精
数学教学的思想和流派就算是作为一个数学教师，我也是不甚清楚的。因为数学名家的影响远远没有语文方面的名家影响大，例如魏书生、李镇西、窦桂梅等。孙维刚、吴正宪这些数学名家要么已经不在人世，要么很难见到。此次活动我很有幸聆听这三个团队的专家的讲演，我从内心里是非常高兴地，他们各具特色、异彩纷呈。
思想，我觉得他们都有自己的想法，他们用自己的思路梳理着自己的教学，创造者属于自己的数学教育方式。虽然每一个专家只有一天时间，但是窥一斑而见全豹，他们丰富的教学思想和理念真是让人惊叹。光听专家讲理论，没什么稀奇的，专家还能把课讲好在现在倒是难能可贵。徐长青老师的课精彩绝伦，妙不可言。黄爱华老师的课细腻丰富，柏继明老师的'课生动活泼。他们的一举手一投足都好像是专业的演员，他们对于教学的设计很精到，连写名字的小纸条为什么是两个，我开始还纳闷儿为什么？原来这也是课堂上一个环节的道具。令人叹服！
我也认识了很多来自全省不同地方的优秀的教师，他们同样和我一样怀着取经的心态，收获良多。我们的交流取得了很多的共鸣：我们不可能完全复制名家，但是我们可以取其精华为我所用，经过改造进入我们的教学。三天的时间很快，没有来得急在郑州街头多驻足，新的一周就已经开始了，又相信这是一个新的开始。转了一圈回来，还是离开时的那个起点吗？
五年级作文 篇7
企鹅和鸵鸟企鹅住在南极，鸵鸟住在非洲，他们两个因上网而结为好朋友。有一天，鸵鸟给企鹅发了封电子邮件，信上说：“亲爱的企鹅，我是鸵鸟，你有空能上我们非洲来玩吗？”
企鹅并不知道非洲有多热，糊涂地回了个“OK”。鸵鸟见了忙在家里布置起来，企鹅也收拾好行李，坐在返航的科学考察机来到了非洲。这真热呀！企鹅哪里受得了！它晕晕乎乎的'坐上一辆冷冻车，这才觉得好受了一些。
车停了，企鹅跌跌撞撞地来到了鸵鸟家，鸵鸟热情地把企鹅迎了进来。鸵鸟家金碧辉煌，可企鹅却看惯了南极的银装素裹，一点也不喜欢。到了吃饭的时候，鸵鸟才想起来忘了买饮料，它叫企鹅在家等着，自己出去买。
可是等鸵鸟回家后却哪也找不到企鹅了。它翻箱子，找床底，终于在冰箱里找到了企鹅。企鹅把所有冰淇凌全都吃光了，打了一个饱嗝，对鸵鸟说：“谢谢你的招待，但我受不了了，再见!”说完企鹅就走了。鸵鸟呆呆地站在原地，心里想：难道是我照顾不周吗？过了好半天，它才回过神儿来：企鹅的家在寒冷的南极，怪不得我留不住他啊！