六年级年的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
秋高气爽，凉风习习，一年一度的秋游来临了!这次我们去的是康乐农庄。
下了大巴后，我们先进了一个园子，我把它叫做“百草园”。只见青松高大挺拔，树冠如同一个巨人一样张开了双臂。一个还没有尺子高的小树苗在荒地里挺直身，张开嫩嫩的叶片，好像特地钻出来欢迎我们似的'。香樟树枝繁叶茂，像是穿上了一件黄色、红色、绿色交叉错杂的衣服，分外美丽。
尤其是它们散发出的浓浓香气，沁人心脾。树林里都是沟沟壑壑，上面落满了树叶，人踩上去发出“沙沙”的声响。
再抬眼望去，只见天空一碧如洗，蓝汪汪，亮晶晶，远处几棵枫树如燃烧的火焰般蒸腾出生命的光彩，映衬着青黛远山，俨然一幅色彩缤纷的图画。看到这里，我不由得吟出一首诗：今日出游余颇欢，草木葱翠枫似火。天如水色似被洗，秋色妖艳美如画。
出了园子，只见一条笔直的小路伸向远方。路旁一个土丘凸起在外面，我突发奇想，这个分明就是“梁山”啊!我见四处无人，便爬上土丘，占“山”为王，自称“梁山大群主”。哈哈，不一会儿，小伙伴们屁颠颠涌上山来，小小梁山顿时被挤得水泄不通，有些同学不情愿地下了山。我们一帮梁山好汉满脸嬉笑，大喊着冲下山去，那真是“惊天动地”，身后扬起了一片尘灰。我们“打家劫舍”，专门攻取食物多的团队。怎奈女汉子们太强悍，不把我们放在眼里，所到之处，防守严密!还有老师“助纣为虐”，远远看到我手中飞舞着的袋子，就一把夺过去，扔向了女生群。女生们一阵哄抢，里面可全是吃的哦!她们津津有味地吃着，说笑声更大了，简直是对我们最大的耻笑啊!“哎呀!”一声尖叫惊呆了各位，只见王周洲一只手捧着嘴巴，另一只手上捏着一颗牙!脸涨得通红，满是后悔的模样。原来是她咬了我的饼干，牙不拔自掉啦!真是“抢来的南瓜不好吃”啊!一路扫荡，虽然抢得东西不多，但我们收获了无穷的乐趣。
伴随着欢声笑语，秋游也告一段落。我们迈着沉重的步伐，一步三回头地离开了康乐农庄。远处晚霞映红了天际，鸟儿啾唧着回巢了。我诗兴大发，又赋上一首诗：晚霞满天日西归，鸟儿归巢吾亦回。待到明年金秋至，还来胜境满心醉。
六年级年的作文 篇2
一阵淅淅沥沥的小雨飘落，仿佛在宣布夏天的将至。现在的雨就是来去匆匆的，雨过天晴后，我在家里坐的无聊便想下楼四处走走。
从家门走出来，我又走进了那一个小公园，算是一个公园吗？只是一小块有草有花有小径的土地吧，这里没有那清凉喷泉，没有那绚烂的霓虹灯，以至于匆匆从此走过的人根本注意不到它的存在。也许偶尔会有一两对小情侣从这嬉闹走过，没有过多的欢声笑语，这里有的只是绿色。走近它，一股股花香钻入鼻孔，我闭上眼，不禁陶醉其中，顺着气味寻去，一朵朵玫瑰展现在我的眼前，由于刚刚被雨水刚刚洗过，她显得更加妖娆美丽，几滴雨水在那层层叠叠的花瓣上滚滚欲动，水珠反射太阳的光茫，就这样射进我眼底。在她的`花茎上长着一片片叶子，娇嫩青翠像翡翠般，在这样青翠的叶子的映衬下玫瑰更显得亭亭玉立。
我驻足在这玫瑰花丛下，久久不肯离去。透过那娇嫩的花瓣，我仿佛看到了那凄美的爱情，就像站在皇宫中的御花园。
我看到了那碧树下、林荫里的石桌旁坐着一位安静的女子，她静静地坐在那里持书而读，或是纤纤玉手抚弄着瑶琴，她不知道的是一位风度翩翩的男子经过时，眼神总会在她身上定格一大会。那就是李世民啊，在不经意间，他爱上了这个安静优雅的女子。她陪着李世民走过了他俩的青春年华，走过那动荡不安的隋唐变动，走过那繁荣鼎盛的贞观之治。在李世民当上皇帝之后，她作为皇后为李世民分忧解难，她作为皇后，她是诸多后宫故事中的一个传奇，他作为皇后，母仪天下，受到了多少人民的爱戴。这是源于她对李世民的爱啊，她想为李世民分担皇室的混乱和天下的动荡。
在如今传颂的爱情故事中有化蝶而伴的梁祝，有共度黄泉的兰芝仲卿，还有被迫分离的牛郎织女。其实最让我敬佩的还是李世民和长孙皇后爱情，他们可以治得一繁荣盛世，他们可以互伴终生，诠释了那最美好的爱情。
一阵微风刮过，我从想象中醒了过来，我抬起手臂摸了一下玫瑰花瓣，手中留有玫瑰的香味掺杂着那玫瑰花瓣上的水珠，仿佛看到了那一对对情侣的笑容，我继续沿着小径的方向向深处走去，那玫瑰的味道恋人的味道一直在鼻尖萦绕。
六年级年的作文 篇3
时光流逝，转眼间变过了20年，回想起20年前母校里和同学们的约定，匆匆登上地点转换器，这台可以根据人们的意愿来到各个地方的机器，回到母校。
不到2分钟，地点转换器发出美妙的音乐，提醒我已经到达了母校门口。我出来一看，这哪是当年的母校啊，现在的母校以安上了国际最先进的保护层：由一个呈半圆型半透明体玻璃所覆盖注，在外面看里面是一片草原。怎么回事？带着这个疑问，我走向学校大门。
我按下门前的自动辨认器，大门便开了，迎接我的是一个自动迎接的机器兵，它带着我踏上了参观隧道，这个装门为前来参观的`人所设置的隧道。机器兵一边走一边介绍道：“如今的学校采用了模拟情景教学方法，让学生在自然的环境中学习知识。我们每个班都会有一个学习基地，每个学生到达这里，便打开手中的学习专用电脑，在老师的带领下学习。当然，我们还会有一些课外的活动，学生在课余时间可以在休闲中心娱乐或用餐。”说着便指指远处的娱乐中心，我向它指的地方望去，只见在草原的一角有一个呈三角型的娱乐中心，在外面可看见学生有的在餐厅里用餐，有的在溜冰场溜冰，有的在各个球类运动房里练球……
我不经感叹：想当年我们还在读书的时候，哪有这么好的条件啊！突然，我想起了我们所约定的那个秘密基地，便对机器兵提出想去那里会会我的朋友。机器兵把我带到那里，只见那早以不是原来的样子，而是一个校友俱乐部了，我急忙走过去，只见我的朋友正在那里等我，我们互相问好，仔细的端详着对方那熟悉的面孔，讲述过去一切的神情，仿佛一切的一切就发生在昨天，我们一起叙旧，坐在椅子上，讲起了这几年发生在我们身上的点点滴滴，怀念以前那美好的时光……
六年级年的作文 篇4
我——人类熟悉的老朋友——马，我的祖先曾经是古战场上英勇抗战的勇士。可如今，世界各地都发生了翻天覆地的变化，而我们马家族的命运，也有了巨大的改变……
现在的时代，科技渐渐发达，大街上人们驾驶的是“太阳能”浮空车;大街两旁是一座座平地拔起的摩天大楼;楼顶巨幅广告上挂着的.霓虹灯，在夜空中射出一柱住五颜六色的光芒：红、黄、蓝、紫……在城市上空来回扫荡，就像夜空中的彩虹，那么夺目。空中，飞翔的不是展翅的小鸟，是无人驾驶的“智能辨向”客运飞船;海里，游着的不是自由自在的鱼儿，是仿“豚”式的“抗阻力潜艇”;地下，没有大树坚韧的树根，却有一列列蜈蚣似的“光速列车”……
就连我们的家园——美丽辽阔的大草原，也有了高科技的器具——人工智能翻草机。它把绿油油的牧草“梳”成了一排排整齐的“刘海”。我们想要在美丽的大草原上自由奔驰，主人却把我们关在闷气的马棚里，说是怕我们踏坏了牧草，影响了翻草机的工作。我们不能到草原上活动——最后，我们原本强壮有力的腿渐渐萎缩，怎么也跑不快了。主人却大声的咒骂我们，说我们好吃懒作，天天虐待我们，对我们拳打脚踢，我们被折磨地生不如死，已经有好几个伙伴永远地离开了我们……
不让我们自由，让我们填得饱肚子总可以吧?可是，主人每天喂给我们的只有一小鹏马粮，有时，我们一天都滴水无饮，粒米无食。那次，我有气无力地跪在马棚的角落里，一点一点得舔着盆里的粗糙的马粮，只觉得越来越无力、越来越……我忽然眼前一黑——幸好我身旁的伙伴及时把我扶起，我才没有……
明天，主人就要把我和马棚里的其它伙伴们卖给蒙古餐厅了，在那里我们将会大受欢迎。可是，我们的悲惨命运，难道就无法改变了么……