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六年级的作文300字精华(6篇)
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的六年级的作文300字7篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文300字 篇1
不知不觉，秋姑娘已经轻轻地推开我们的窗，把她的天高气爽的气息带入我们的家。
春天的风是暖融融的，令人昏昏欲睡；夏天的风是热乎乎的，令人汗流浃背；冬天的风是刺骨的，令人透骨奇寒；我最喜欢的'是秋风，带着一丝凉意，令人清爽无比。
秋风如同一支神奇的画笔，给树叶涂上翠绿、深红、半黄半绿、黄色等各种各样的色彩，像一幅色彩斑斓的图画。
桂花开放了，无论你走到哪里，都能闻到它那醉人的清香；菊花也不甘示弱，扬起她那金黄色、粉紫色、桔黄色的脸，向我们微笑。
农田里，麦子成熟了，那片片金黄的的麦子，多像一块黄灿灿的地毯在阳光下闪耀。玉米娃娃笑得肚皮都撑破了，露出黄黄的玉米子儿，它一甩头上的红缨，对其它庄稼说：“看我，黄黄嫩嫩的，多可爱呀！”高粱笑得满脸通红，对人们喊：“我成熟了，我成熟了，快把我拿去酿酒吧！”黄豆摇动着她那饱满的豆荚，发出悦耳的歌声 ......
果园里，苹果躲在枝叶下，害羞得满面通红。葡萄簇拥在一起，紫莹莹的像闪烁的宝石。柿子挂满枝头，像一个个红灯笼......农民伯伯在田里辛勤地劳作，汗水爬满他们的脸庞，但个个都是满面笑容。
我爱秋天，更爱这充满了丰收气息的秋天。
六年级的作文300字 篇2
上课了，老师一本正经地走进教室，清了清嗓子，说：同学们，今天我们上一节语文活动课。同学们听到这句话，顿时活跃起来，首先看动作猜一个成语。话音刚落，老师剥开了一个拳头大小的桔子吃了起来，我们就这样眼睁睁地看着老师把桔子独吞了，吃完桔子后，老师叫我们猜这是什么成语。有一位同学说：一毛不拔，老师说有些接近，再猜一猜，又有一位同学说：自食其果，老师说：：对啦，我们再猜一个字谜，这个字谜你们肯定要三天才能猜到，‘九横六竖’猜一猜吧！全班同学都没抓耳挠腮、紧皱眉头，有的说曹，有的说田，我在纸上写了好多字，突然想到了晶字，我大声喊了出来。老师说：对了！‘晶’字有3个日所以老师说3天才能猜出来，‘晶’有九横六竖。全班同学豁然开朗、恍然大悟。老师又说：接下来，我们再来猜一个脑筋急转弯吧！新买来的'袜子，为什么上面有两个洞？这个问题太无聊、太简单了吧！同学们都举起手来，老师叫了一位同学起来回答，那个同学说：如果没有两个洞你怎么穿呀！全班顿时哄堂大笑。
嘿，这节课真是上得津津有味吧！
六年级的作文300字 篇3
我已经上学一个月了，六年级的时光很快，转眼就要小学毕业了。
看着一张张同学录，我心中真是不舍，想到马上就又是一所初中学生了，我心里真难受埃3个月后，我就会迎来我的最后一个儿童节了。
回忆着我那五颜六色的童年，我心中更是依恋，我的最后几个月童年时光，我将为我的童年划上一个圆满的句号：真正做一名全能的'“优等生”，并且利用课余时间走走我童年是走过的小路，好好玩玩，找回童年的感觉。
其实，我最舍不得的是秋天时，我和爸爸妈妈走在杨树下，迎着凉爽的秋风，沐浴着和煦夕阳的那一段时光......
可是，一转眼的工夫，我长大了，杨树也早已被砍光了，即使杨树没有砍掉，爸爸妈妈也不再是那么悠闲了，他们也都在忙碌了，忙碌着工作和生活，忙碌着学位和职称，再也没有那一段时光了......小时的我仰头看着茂密的杨树枝叶，那一段时光早已不可能在寻找回来，留下了我满面泪花地看着曾经带给我多少欢乐的土地和上面种的小草......我的童年，就这样一去不复返了......
我要怎么再找回我童年的杨树、杨絮、和那厚厚的一层叶子？我要怎么找到我童年的书签、铅笔和快乐？ ......
六年级的作文300字 篇4
秋天到了，秋妈妈身穿着金黄色的衣裳。
天气渐渐地变冷了，大雁感觉到了，就叫着小伙伴们向南方飞去。
小松鼠看见了正在向南方飞去的大雁，它知道秋天来了，所以找来了松果当粮食，留着冬天吃。小喜鹊看见了小松鼠正在急急忙忙地找松果，也知道秋天来了，它连忙叼来了一些树枝造房子。青蛙看见了大雁正在向南方飞去，也知道秋天来了，正在加紧挖洞，心里想：“没准还能做上一个好梦呢！”
秋天到了，动物们可真忙啊！
秋天到了，大树妈妈要和她的树叶宝宝分离了，伤心得落下了几滴泪水，可是树叶宝宝却眉开眼笑，因为明年大树妈妈又长高了。
秋天到了，小草渐渐地枯黄了，低着头，弯着腰，可是她还是很高兴，因为明年又能长起来了。
秋天是农民伯伯收获的'季节，他们送来了一阵阵欢笑声。
秋天一到，大自然变得更美了！更有趣了！
六年级的作文300字 篇5
我的小伙伴有很多，有吴怀圳，有崔继龙，有瞿宏翔，还有刘宇岐……猜，我要写的是谁？猜不到就告诉您吧：是刘宇岐。他长得高高的，胖胖的，力气非常大。他是我们的科学课代表，科学当然是顶呱呱的啦，而我也是科学顶呱呱的，所以我们就成了朋友。
一年级时他就是我的好朋友了。我们有时候在一起玩游戏，有时候坐在教室旁边看着湛蓝的天空一起谈心，我们还经常交流科学呢。比如：“冬天为什么会变冷呢？”“母鸡为什么会生小鸡呢？”每当我还在转动着脑子思考时，他就自信地拍拍胸腹，微微一笑，把答案顺溜地说了出来，每次都那么正确。于是我把他叫做“高级回答机”。我们班的“高级回答机”还有一个外号，叫“科学星”，这是因为他总能迅速抢答上问题。但是，“科学星”也有遇到困难的时候，每当这样时，他会皱皱眉头，摇摇脑袋，然后虚心地向同学老师请教，当他解决了问题后，会绽开笑颜，然后指指头说自己真笨。但是他不知道，他的“科学星”外号原因有一个就是他不耻下问。
这就是我的`小伙伴，一个热爱科学的活泼聪明的小男孩。
六年级的作文300字 篇6
你知道狮子的分工么？那些威风凛凛、雄踞草原的百兽之王，却不似深山中的那些老虎独来独往，而是以一种近乎本能的方式联合在一起捕猎，具有系统合理的分工协作，从而在草原上所向披靡。
这就是合作。在当今科学技术高度发达的时代，世界上名目繁多的学科就如同一片片一望无际的大草原；而在这些科学领域上，能够傲视群峰的伟大学者，没有一个是凭借一个人的力量完成他的壮举。也只是凭着他们的团结与智慧，他们才能在科学领域，攀登到这样的高度。比如今年诺贝尔化学奖，由华裔美籍、日裔美籍和美籍三名科学家共同完成的绿色荧光蛋白研究项目。他们成功的重要因素，就是他们的合作。
合作是物种在探索自身与自然的过程中所慢慢形成的最基础的本能。所谓尺有所短，寸有所长，每一个人的能力大小都是不同的——譬如本届化学奖得主三人，一名生物学家、两名化学家。鉴于个人的生活、学习以及文化环境的`差异，每一个人的思想、学识与逻辑思路的积淀都迥然不同；而在这个高度发达的时代中，没有人能够凭借个人独立的努力轻松地解决问题。所以，团结协作是一种的能力。只要你学会合作，那你就能真正体会到合作的魅力！
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