(实用)六年级作文6篇
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六年级作文

时间:2023-10-25 08:35:55 六年级 我要投稿

(实用)六年级作文6篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的六年级作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

(实用)六年级作文6篇

六年级作文 篇1

  自从上了六年级,黑眼圈居然比以前还黑了,耳朵听到唠叨的话语此时也跟着我的熊猫眼走,想着,也是无线的无奈啊。

  窗外狂风怒吼,不过风是在陪我度过这个死寂般的`黑夜。那台灯摆放在我双臂旁,灯管像是上辈子造了孽一般,和沸水里的猪皮一样烫,我也只好时不时开房灯,时不时开台灯。

  我们班布置的作业,足足一块黑板有余,说着近日,学校领导要给我们年级来一次作文大赛,老师喋喋不休地说什么休息日就让我们好好看优秀作文,可到了放学时,老师的举动真是让我们大吃一惊,在黑板上写满了作业,大家当时如一潭死灰。老师每次都这样,所以观察入微的我早已不期盼任何老师所说的家庭作业了。

  每当千熬万熬地做完作业,眼角下是一条又一条泪痕;每当我做完作业上床睡觉时,才知道人间的东西是什么,最享受的是什么。一件又一件的作业被我攻破,可我却留下夜灯下的遗憾。要做的事太多,笔挥动的次数犹如长江黄河江鱼之多,好累好累。

  也许老师是真的为我们着想,但她似乎忘记了,马儿连程便失蹄,跑车全速自火焚啊,可没办法,老师不会知道的,她只知道今天和明天的作业。

六年级作文 篇2

  酷夏,蝉声嘶力竭地叫着,烦恼的情绪如一条条藤蔓,一圈圈地缠在身上,闷得让人喘不过气来。

  “好巧哦,我是006号,你是005号,你就在我的前面呢!”一个女孩往我这边挤过来,银铃般的笑声“叮叮咚咚”“叮叮咚咚”洒落一地。

  我努力地想回给她一个微笑,可嘴角的`肌肉因为紧张而僵硬着,越是用力越是颤抖,最后只能轻描淡写地打了个招呼:“你好!”。

  把目光投向虚掩的门,我不知道在教室里等待我的是怎么样的老师,但心中有一点星火若隐若现:如果是像身边这个女孩一样该多好啊!

  在等候室里,有的同学紧紧地捏着衣角,指尖一阵阵地泛白;有的同学钻着空子跑到钢琴室里抓紧练习;还有的同学眼眶里都溢出了泪,有点吓得尿裤子的架势。

  而坐在我旁边的这个神经大条的女孩,一个人在一边叽里呱啦地讲。就像是有一只大口袋,她把所有她认为有趣的事儿一股脑儿给塞进去,然后一厢情愿地递给我,说:“喏,都拿去吧。”

  总之我还是相当识相地坐在一边洗耳恭听。那个女孩一边笑一边给我讲故事。通常是我听得云里雾里,她自己却一个人傻乎乎地笑。

  “你不紧张吗?”我轻轻地插上一句。

  她一巴掌拍在自己的脑门上:“紧张啊,紧张的要死呢!”然后一个人又自顾自地笑起来。

  我现在才发现,她是额头上早已沁出了一排排细细密密地汗珠。我没有再打断他,只是静静地坐在一边。

  女孩的笑声,就像一阵风,我感觉自己的每一个毛孔都被大大地打开了,心哦,肺哦,肝哦,肠子哦……都被舒爽的感觉充实了。

  “到你了。”她推了一下我。

  我赠给她一个微笑,打开门,看见几个面带笑容老师静静地等候着。于是我走上前,把身心都融入了琴声中,包括那女孩的笑声……

六年级作文 篇3

  要说起我的老师啊,那可真有话可说!下面我就给你们介绍一下我最喜欢的“老师三组合”吧!

  语文老师:李清华

  李清华老师是我的语文老师。一个和蔼可亲的老师,温柔体贴的老师。她不高不低的身材,卷卷的烫发,大大的眼睛,特好看。不过,成熟的韵味和渊博的知识仍然留在她的身上。

  她属于一个能在其他地方引导学生更好的进入学习状态,是一个人人都喜欢的人,一个学生敬仰的老师,也是一个负责的老师。记得有一次,有人谣言地震,那天下午,许多同学心神不宁的,真切的体会到了地震时得感觉。老师就布置了一个作业,写一篇地震前的心情作文,第二天,许多同学写出了自己的真实感受。

  李老师,一个体贴、温柔、和蔼可亲的老师,我喜欢她。我想相信,我长大也要成为一个温柔的,和她一样的女人。

  数学老师:马金荣

  马金荣老师是我的数学老师。记得老师休息日时把头发烫了,星期一来到班时,同学们“哇——”的一声叫了。有的同学甚至说:“哇,咱们又换了个数学老师”哈哈,我们全班轰然大笑,连老师也笑的前仰后扶。

  哎,对了,说了这么久,也没给你们介绍一下我的马老师。马老师的身材不算高,短短的卷发,高高的.鼻梁上架着一副眼镜,让人看了呀,跟一个博士是的。

  马老师说起话来特别搞笑,但他搞笑的同时也让人明白道理。记得有一次,我们的数学老师在课堂上讲课,同学们在下面说话。老师说了好几遍了,可同学们就是不听。这下,我们的马老师可是出绝招了,说:“同学们,不是有一本《钢铁是怎样炼成的》的这本书吗?”“嗯——”同学们回答。“那看来,我们班是不是要写另一本书——《傻瓜是怎样炼成的》,是吧!”听了这句话,同学们哈哈大笑起来。笑了一会,同学们明白了老师的话。后半堂课,竟然没有一个人说话。

  看,我的非常老师就是厉害吧!

  音乐老师:薛杏利

  薛杏利老师是我的音乐老师,是一位大美女。长长的头发,总是盘起来,眉毛下长着一双会说话的大眼睛。美丽的身材,活跃的身体,看似一位十八岁的姑娘。她,带给我了一段美好的回忆!

  她善解人意,是一位好老师。记得四年级一天晚上,我正在为没有演出服而苦恼呢?百般无奈下,我拨通了薛老师的电话。在电话中,我用恳求的语气,向她说明了打电话的原因。我本以为她会推辞掉,因为现在已经九点了,谁知,她二话没说在十点借来了演出服。

  我喜欢她,她善解人意、温柔体贴,是值得我学习的老师。

  看,这就是我的非常老师三合组。怎么样,还是不错的吧!(*^__^*) 嘻嘻

六年级作文 篇4

  今天,我们乘坐了长途大巴。从美丽的坪山开向江西省九江市修水县。

  在车上,我看到了古老的房子、高楼大厦、还有勤劳的人们。经过了十几个小时车程,终于到了我那美丽的老家。

  到了我的老家,我看到了美丽的山峰、蔚蓝的大海、花多的芬芳、碧绿的草原、茂密的森林、和金黄的田野,我闻到了花朵的芬芳,我听到了小鸟的歌声,感受到了万物复苏的喜悦。让我感觉世界是多么的美好,是多么的美妙!

  清晨,当你从浓浓的睡意中苏醒过来,打开门窗,一股清凉新鲜的空气迎面扑来,使人神清气爽。布谷、布谷……从大柳树上传来布谷鸟的叫声,放眼望去,不仅仅有布谷鸟,还有麻雀、喜鹊、画眉……它们在唱着夏天的歌,构成了一幅美丽的图画。田野里,一阵风吹来,麦子姑娘摆动着身躯,是那么天真!

  中午,烈日当空,骄阳似火,乡下人家坐在杨树下吃饭、聊天,说着各自感兴趣的话题,有的.还凑在一块有说有笑,打起了牌,还有的躺在树下睡觉,孩子们则在一旁玩过家家,用泥巴、树叶、槐花为材料,做“大盘鸡”、“小白菜”、“麻辣鱼”、“鸡蛋”,应有尽有,真是一顿丰盛的“百家宴”。

  下午,走在乡村的小路上,会闻到马兰花的清香,听到知了的叫声,还能看到那充满生机的田野和充满香气的果园。闻到水果的美味,老家的风景真是太漂亮了!

  八月,透蓝的天空,悬着火球似的太阳,云彩好似被太阳烧化了,也消失得无影无踪。

  春天随着落花走了,夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。

  初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满铜钱大小的粼粼光斑。

  风儿带着微微的暖意吹着,时时送来布谷鸟的叫声,它在告诉我们:“春已归去。”

  青草、芦苇和红的、白的、紫的野花,被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着,空气里充满了甜醉的气息。

  太阳像个老大老大的火球,光线灼人,公路被烈日烤得发烫,脚踏下去一步一串白烟。天气闷热得要命,一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了。整个城市像烧透了的砖窑,使人喘不过气来。狗趴在地上吐出鲜红的舌头,骡马的鼻孔张得特别大。炽热的火伞高张在空中,热得河里的鱼不敢露出水面,鸟也不敢飞出山林,就是村中的狗也只是伸长舌头喘个不休。

  老家真美丽,我爱我的老家!

六年级作文 篇5

  成为大自然中的一员、走进音响世界或回顾暑假生活

  从下面的建议中选择一项,进行口语交际和习作。

  请你把自己想象成大自然中的一员,你可以把自己当成一种植物或一种动物,也可以当成一种自然现象;想想它们在大自然中是怎样生活或变化的,想象它们眼中的世界是什么样子的,并融入自己的`感受写下来。然后和同学交流,可以说自己写的内容,也可以讲自己本次习作的体会。

  音响世界真是太丰富、太迷人了。雷声、风声、动物的叫声,人的说话声、笑声、脚步声,物体的撞声、摩擦声……选取生活中的几种音响,或者仔细听一段音响的录音,展开想象,把想到的、感受到的讲给同学听,然后写下来。

  暑期生活真是丰富多彩。你可能游览了风景名胜,可能参加了有意义的活动,也可能帮父母做了一些力所能及的事。你是不是有什么收获想和大家分享呢?先说一说,在写一写,注意写出自己的感受和体会。

六年级作文 篇6

  老师,感谢您为我们班付出了滴滴心血!记得我们曾经是一群年少无知的少年,是您,让我们学会了尊重,让我们学会了宽容,让我们学会了坦白……这一切的一切,都来源于您背后的辛勤工作,让我们的人生又踏上了一个新的台阶。人们说:“您是蜡烛,默默地燃烧自己,照亮他人。”但是,我却认为没有任何事物可以用来形容您,因为您的付出是没有句号的,只有印出一个又一个的顿号,没有休止。而这,正是您的一生。当您选择了教师这个职业,就已经意味着把自己的一生献给学生。这种轻柔而又深沉的爱的背后,包含了多少辛酸,多少心血,多少付出?而我们班的每一位都在心底里为您唱出颂歌,每天,您都在为我们贡献着,着想着,工作着,这所有的付出,我们都收在心里,为您编造一个又一个美丽的故事。

  老师,我感谢您在我们学习的背后付出夜夜难眠的代价。我知道,在每一堂生动有趣的课的背后,您曾经挖空心思让我们开心,为的仅仅是一堂课。让我们在知识的大海中,不断的掌握行船的技巧,在大风大浪中,创造出一个又一个新的晴空。让我们在这千帆竞渡的学海中,不再胆怯,反而用自己的'双手在自己漫长的人生路印出一个个成功的印迹。在这漫漫人生路上,我们学会掌握自己的命运,让生命的车轮越滚越结实;我们学会面对自己以往不敢的事情,把“害怕”牢牢踩在脚底下;我们学会竞争和合作,把一次次竞争都变得充满意义,利用合作在我们的身边开出一朵朵友谊之花。

  老师,感谢您摇着那美丽的小渡船,把外面的世界,把知识、文明都摇进了我们的心田,也摇来了数不清的梦想。老师,你们是我们心中最纯美的花瓣,你们是我们心中的阳光,你们是我们心中的一片天空,世界因为拥有你们,从此闪耀最绚丽的光彩!

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