（集合）二年级作文6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的二年级作文6篇，欢迎大家分享。
二年级作文 篇1
我家门前有一条小河。
一天，我想到小河边去钓鱼，快到河边的时候，忽然闻到了一阵难闻的臭味。我跑到小河边一看。啊!什么时候小河里的水浊浊的.，还有许多垃圾漂浮在上面，还有一些小鱼喝了那些不干净的河水，翻着肚子在水面呢。
我赶紧把村民叔叔伯伯都叫来。叔叔伯伯议论纷纷，想来想去，都不知道要怎么处理。最后我想到办法了!“我们把垃圾捞上来，然后再去上游把水源清理一下”。大家一致同意。于是大家七手八脚地干了起来，过了几天后，小河终于变回原来清澈干净的样子。我们还放了几条小鱼，小河变得比以前更美。
为了继续维持小河清晰干净的样子，我在小河边上立了一块木板“保护环境，人人有责。”
二年级作文 篇2
十一国庆假期里，我们原计划去山里野餐，可是天天下雨，下得人都快发霉了，心情很不好。但是，我忽然想起爸爸送我的节日礼物，一个超大的盒子，那天我也没仔细看，不知道里面装的是什么？
我打开盒子一看，原来是一个摇控车，它由五百八十多块零件组成，零件们有的圆形、有的`方形、有的像翅膀，各式各样，品种很多。说干就干，我准备一天把它拼好，可是图纸看起来很复杂，拼到一半的时候，我感觉不对劲，经过不厌其烦的检查，我发现有一个步骤错了。于是，我拆了又拼，经过百折不挠的重复，汽车终于拼成了。原来它是个越野车，车身长0.5米、宽0.5米、高0.3米，它是我所有车子里个头最大的一辆。它的功能有：一、可以拉东西；二、是一个敞篷车；三、大马力可以翻过障碍物。它的功能非常强大，非常霸气。
看着我费尽九牛二虎之力辛苦拼起来的车子，妈妈爸爸都夸我好棒，我心里高兴极了。
二年级作文 篇3
今天下午，我和爸爸一起去学游泳。
望着湖蓝的水池，我情不自禁地跳到水里。“好……冷啊！”我不禁打了个寒颤！过了一会儿，爸爸就开始教我练习换气。我胆量很小，练不了几下就不敢了。爸爸见我这副模样，就让我试着憋憋气，看我一次能憋多久。结果，我憋了二十多秒。爸爸见了，说：“既然你能憋这么久，那还怕什么？快来练练换气吧！”爸爸的话鼓舞了我，于是鼓起勇气，开始练习了。
我很羡慕别人能漂起来，而我却不能。接着，爸爸就开始把这技术传授给我了。
“应该先把头平放在水中，伸出胳膊，轻松地夹住耳朵，不要把肌肉绷得他太紧，要全身放松……”我按照爸爸说的方法做了做。果然，效果很好，我很轻松地浮了起来，有一种轻飘飘的滋味，感觉不想浮都得浮起来，真舒服！
既然我能漂起来，做些动作就应该学得差不多了。接着，我便开始练习了。游啊，游啊，很多次得喝水、呛水……受了很多苦。经过我的一番努力，没过多久，我还能边游边换气呢！这样已经成功地学会了蛙泳。
成功的我觉得自己好像是个大功臣，开心地在水里跳着。此时，我感觉水是那么地凉爽，那么地柔和，好像果冻似的'，真舒服！
我又试着给爸爸一次又一次地表演。爸爸见我会游泳了，微笑着边拍手，边称赞我，使我更加快活了。
哦！我学会游泳啦！今天是我最快乐的日子，也是最难忘的一天
二年级作文 篇4
今天下午最后一节课是围棋课。围棋老师惠老师来了，我要报名学习围棋。我说：“惠老师，星期日的早上可不可以上围棋课？”惠老师说：“星期一可以去吗？”，我点点头答应了。
上课时，我的'第一张士兵卡片是我坐端正时惠老师给我的。第二张士兵看片是我和我的同学何子元下棋时我连续赢了两局老师给我的。
我很高兴老师会给我两张卡片。我希望下一节围棋课，我可以拿到三张卡片，就攒够五张士兵卡片，这样我就可以换一张将军了。
今天我真是太开心了！
二年级作文 篇5
我喜欢的小动物是小鸡。
小鸡长着一身黄绒绒的毛，一对小眼睛，加上那竹叶似得爪子，凑成了可爱、美丽的小鸡。
刚来的小鸡很怕生。我给它们喂食，它不吃。我走了，回来的.时候，食物一点也不剩了。我问妈妈，妈妈说：“可能小鸡刚来怕生。”所以，我慢慢和小鸡交上了朋友，我来它们照样吃食物。小鸡可爱吃虫子呢！它可帮我家大忙了！爷爷天天用手捉虫给小鸡，都不用撒农药了。看！小鸡就是“园丁”。每到秋季，我家的蔬菜总是大丰收！
我喜欢毛绒绒的小鸡，更爱吃爷爷家的蔬菜。
二年级作文 篇6
那时我是个五年级的小学生，在我放长假时，我爸爸妈妈都把我带到了广州去玩，当然，那时我是第一次去广州。对那很陌生，所以天天呆在家里。
我有天去玩，在门口看见了一只白兔，兔子好像受伤了，我跟着他走，走到了他身旁，他生气了，好像在抗绝我，不让我碰它，我一手抓住他把她扔进我家房里，做了一个房。
过了几天兔子病了不肯吃饭，我很难过，我问妈妈，妈妈笑了笑，我生气地问：“兔子生病了，你还笑。”妈妈回答说：“兔子没生病，你天天把她关在家里，她心情当然不好。”我知道了错误，于是把兔子放回大自然，我心里虽然感到可惜，可又感到了一丝喜悦。
一天兔子回来了，我兴高采烈地抱了抱兔子，兔子相信我了，我得到了兔子的信任。
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