一年级作文
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时间:2023-10-21 10:12:44 一年级 我要投稿

一年级作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的一年级作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

一年级作文

一年级作文 篇1

  大年初一下午,盼望着,盼望着,终于下雪了。我喜出望外,夺门而出。

  这场雪就是我到目前看到的最大的雪,漫天鹅毛般的大雪夹在雪沫中飞舞,慢慢地,最终躺在湿润的大地上。小草在雪地中挺着身子,我不由地感触起他的坚强。街边的轿车好象披上了高贵的白色西服。我的双手很快就痒痒了,我立马跑向轿车从它身上拂下一大块一大块的`雪,捏成雪球,来扔地。

  为什么地上没有雪呢?我自言自语,如果地上有厚厚的积雪的话,那会有更多的小朋友下来玩,或许雪下得时间不够长,当雪落在地上时,雪就会渐渐融化直到变成水。

  雪就是冬天的灵魂,没有雪的冬天是不完美,会令人遗憾。今天的大雪给今年的冬天增添了无限的生机和无比快乐。

一年级作文 篇2

  老师就像路旁的引路灯,为黑暗中的我们引领方向。老师就像是辛苦照顾我们的园丁,用汗水灌溉我们。老师就像细心照顾我们的'父母,用自己的真情来关爱我们。

  一双大大的眼睛,一头金色的长发,一个不高的个子组成了我们可爱可亲的赵老师。赵老师虽然没有美人般的眼睛,却也有一双大眼。他没有名模的身材,却也有时时刻刻为我们劳动的身躯。他没有爱因斯坦那么聪明,却也教会了我们知识。他是我生命中的好老师。

  她在课上是个严肃的好老师,在课下和我们在一起“疯”他十分爱笑,甚至有时候我们不笑了,他依然在哈哈大笑,弄得我们不知道该哭还是该笑。赵老师你是我们的好老师。

一年级作文 篇3

  每个人,都有自己的梦想;而每个人的梦想与现实的距离,究竟有多长、有多远,是各不相同。但有一点是共同的。那就人,不甘于现实中的处境,不甘于生活中的无助,希望借助梦想,摆脱自己无奈的困境,幻想自己能够拥有美好而又前途光明的未来,不愿屈就在现实中迷惘和落寞,在梦想与现实的边缘,寻找心理平衡。

  不管梦境是否断裂,不管现实如何无情,人总要寻找精神寄托,寻找心灵慰抚。即或知道,梦想只是人一种本能的渴望与奢求,在现实中难以实现,或者根本不存在的空想,也心甘情愿的做一个美丽的梦。不管是不是在逃避现实,或是不是不愿面对实际;也不管能不能达到,明明知道是一个童话故事,也愿意做这样的黄粱美梦。

  人,都有不能称心如意的时候,都有愿望落空的窘迫,还有不愿面对失败的尴尬。曾经怀有远大理想,拥有完美的憧憬。只要还存有一点希望,还没有心灰意冷、还没有碰得头破血流,执着与勇敢的人,总会义无反顾的'去追求。直到自己身心疲惫、筋疲力尽,仍要借助睡梦来苦苦追寻。

  都说人在年少无知的时候,最具梦想、最富幻想、最容易把未来的憧憬,描绘成自己人生拥有无比辉煌的前景,有一帆风顺的仕途,还有幸福甜蜜的未来。令人怀念孩提时无忧无虑的生活,还是天真无暇的想象。相信每一个人成年人,都有这样的感触,都有这样的缅怀。归根到底,不是人的童心未泯,也不是人的本能所趋,而是严酷的现实生活,以及不尽人意的现实处境,让人暂时逃避现实,远离烦恼与纷扰的境地,怀念孩提时代的童趣,以及蓝天下做着童话般故事的美梦,一种心情的释放,一种惬意的回忆。

  或许是人在小时候的美梦,在自己人生的旅途上刻下深深的烙印,以至于在漫长的岁月里始终不能释怀,不能忘却。

  现实生活终究不是梦想,梦想与现实的距离,唯有用自己的脚步来丈量。有人说:梦有多长,人的路就有多长。不管你承不承认,并不是每个人的梦想都能实现,也并不是每个人的梦想都不能圆梦。大千世界,人与人的境遇各不相同。毕竟有的人,还是能够幸运的实现梦想,那是靠自身的努力,以及顽强的拼搏,还有不折不挠的执着而取得。并不否认,存在有侥幸心理,也有命运之神的眷顾。但毕竟幸运者极少,绝大数人的梦想只能是镜中花、水中月,可望而不可及。

  值得肯定的是,有梦想总比没有梦想要好。因为,人毕竟有理想、有抱负、有憧憬,不会麻木得连自己梦想的渴望都没有,做人还有什么希望,还有什么渴求?不管梦想能否实现,但却能给人追求美好东西的理由,以及对未来的憧憬,激励自己不断的去追寻。

  但愿美梦成真,是善良的人们,对身居现实生活的维艰、不能称心如意的行者,一个良好的祝愿,一个美好的祝福。希望是美好的、前途是光明的、未来是坎坷的,好人一定能够心想事成。

一年级作文 篇4

  今天是中秋节后的第一天,在语文课上老师给我们发了本子,我看到我的本子上得了一个三星优,老师让全班同学为我们得优的鼓掌,我很开心,心里美滋滋的.。

  我以后要比今天写的还要好,争取得书写小明星,加油!

一年级作文 篇5

  科技飞速发展,时代不断变迁,皆因人类有梦想。正如黑格尔所说:“一个民族有些仰望星空的人,这个国家才有希望”。从小,父母就望子成龙,希望我成为国之栋梁。于是,那时起我就有了梦想的轮廓,或是成为一代名将,令敌国闻风丧胆,或是挥洒笔墨,,激扬文字。

  小时候,我是温室的花朵,在家像原子核,在校也是风云人物,意气风发,年少轻狂的我可谓多才多艺,武术、网球、吉他、绘画等等。我沉浸在自由、无束的快感中。我有了一种梦想触手可及的错觉。

  但世事难料,20xx年7月9日,我跨越了近10经度来到了上海。世界便从此颠覆,成绩倒数,人生地不熟,英语老师也用我完全听不懂的上海话训斥着我,一切幻想就同那精致的高脚杯高高摔落,顷刻间支离破碎。那时的我,就像一匹来自北风的狼,顶着凄厉的北风,咬着冷冷的牙,在那无人问津的.角落里,舔着令人心酸的伤口。每天没有了欢笑,没有了自由,有的只是学习,有的只是痛苦,可能是年少的心太过柔软,我总是回忆过去,可不论我怎么回忆,也没有别人眼中过电影的感受,有的只剩下那些残缺的画面,以及那些破碎的音符,甚至在时间的磨盘下,连友情也被碾碎。只是上课、补课、上课,我就像在沼泽中挣扎,越是挣扎,越是痛苦,越是痛苦,越是挣扎,当时总有一种大旱之望云翳之感,当时的我,已不知梦想沦为何物。

  在痛苦的深渊中,我的灵魂被狠狠的刺痛了,我想起了儿时的誓言:我要让我的身上闪射出东方朝阳的光芒,就如黎明中一个积雪的孤峰。

  赫拉克里特曾说过:我寻找过我自己。而我要成为我自己,不再让晦暗的心态,不堪的成绩,掩埋自己的梦想,我不愿在青色的墓碑上只留下瞬间的美丽。我要以强大的内心,强有力的意志,重塑起我深邃的灵魂,毋宁死,也不要被着违背了一切教育的最高原则:“只有饥饿者,才能与之食。”的中式教育变成学习机器,我要成为我之为我者。尼采曾高呼:如果有上帝,我无法忍受我不是上帝。我也要怒喊,无论有没有上帝,我才是我的上帝。从觉悟的那一天起,我学习,就不再是为了攀上巨人们的肩膀去看巨人是多么伟岸,而是为了站在巨人的肩上去看那天空是多么辽阔!歌德说过:“创造是人类最内在的天性。”我就要带着酒神精神,去创造,创造那片属于我自己的天空。若是有人问我:“这天空所在何处?”我会以最柔和的嗓音,告诉他最狂妄的梦想----心有多大,天就有多大,目光所指之处,处处我之天下,我要扼住命运的喉咙。对我来说梦想不是成为下一个谁,而是成为心中期待的自己。

  哲人说,要真正体验生命,你必须站在生命之上。为此要学会向高处攀登,为此要学会,俯视下方。我要让我的生命怒放,让我成为我之为我者,只有这样我才能追逐人生的梦想,才能拥有绚烂的人生,即使我失败了,可我相信我依然走在不敢迈出脚步的人的前面。

  而今的自己,已算有了足够的淡定清明,除却了青春的骚动浮华,多了份对梦想的渴望与希求。梦在远方,即使化做太阳,我也要同那夸父,永不停下追梦的步。也许若干年后,我还能以清澈的目光了望曾经动荡颠沛的生活,那我依然是我。“天空中不留下鸟的痕迹,但我已飞过。”

  成为我自己,可以没有我想要的一切,但如果没有梦想,哪里还有人生?先锋已去,谁在虚掷光阴?

一年级作文 篇6

  今天下午,我拿出滑板准备滑。滑板是红色的,里面有两个爱心桃,真惹人喜爱!我小心翼翼地,一离开了支撑物,我心里是十五个吊桶打水——七上八下的,我身子一扭一扭地,滑板在我脚下越滑越快。终于,我学会了,我又越滑越棒!它在我脚下犹如一匹快马在草原上奔驰。今天我真高兴!因为我学会了滑滑板。

一年级作文 篇7

  校园是什么地方?

  校园就是读书的地方呀!你看,一间间明亮宽敞的教室,一个个活泼可爱的小学生,不正是在这种地方快乐的成长,为国家效力的呀!想来我们的学校么?想什么时候来呢?

  你如果春天来的话,清晨,你会看到一个个忙碌的身影背着书包,一步一步往前赶,然后随及去做卫生或读书去了。等上课铃响了,校园的寂静更让你感到惬意!在功成园里,轻轻草地上点缀这零零星星的小野花,红的、白的、粉的、蓝的、紫的,还有一半粉,一半白,一半蓝,一半红的,它们在微风中摇动着,舞动着自己较小的身姿。

  你如果夏天来的话,白天,在多识园里,你会看到小金鱼儿、蝌蚪的踪迹,石榴树也开花了,它们的花香,伴随着清风,一同飘去了远方。柳枝将自己那又长又细的.发辫甩到小池子里。看!多么清凉,多么怡人啊!

  你如果秋天来的话,桂花的飘香使你沉醉其中,樱花也开了,它们各领风骚,匠心独运。你如果冬天来的话,雪松屹立在你的眼前,虽然时值冬季,但是,它依然紧紧扎根,似乎是保卫校园的保安!

  听了我的讲述,你想来我们的校园吗?如果想来,我一定用双手欢迎!

一年级作文 篇8

  生活能陶冶我们的情操,能洗涤我们的心灵,能充实我们的思想,能开发我们的智能……在生活中我们往往能学到许多在书本上得不到的知识和经验。——题记

  在一阵翻箱倒柜的声音中,夹杂着我不满的抱怨“咦?谁拿走了我的报纸?怎么找不到了……这么多书,烦死了……真是的!”糟糕!又是一个周末的.晚上,我的房间又得乱成一团糟了。每次这个时候,我总是有东西找不着。

  “杂志、漫画、课本……”我一边四处翻翻找找,一边还口中念念有词,“不是这个,也不是这个……奇怪,那么大一张报纸,怎么会找不着呢?

  我房间里的书,虽然不算很多,可少说也有几百本。在这丛杂中找一样东西,可真是好比“海底捞针”呀!

  找了大半个钟头,我几乎连床角也翻了个遍,可仍旧是一无所获。我开始有点惊慌了,那可是要上交的作业啊!怎么能丢了,该怎么向老师交待呀?无数的念头在我的脑海中闪过,令我急得手心都出汗了。可我越是着急,报纸就越像是在和我捉迷藏,害得我想尽一切办法都找不到它。

  “嗒、嗒”时钟的指针跳动的声音无比清晰的传入了我的耳中——又是一个钟头过去了,此时此刻的我早已是汗流浃背了。“唉……”长叹了一口气后,我垂头丧气的一屁股坐到了地上。找不到了的事实摆在了我的面前。后果可想而知——我不仅受到了老师严厉的批评,而且还被扣了分。

  这个教训从此深深地刻在了我的脑海中,也令我懂得了:无论做什么事都要细心,不能粗心大意,千万不可以再犯类似的错误了!

  我相信,这将会是我受用一生的精神财富!

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