小学三年级的作文9篇(优)
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小学三年级的作文

时间:2023-10-18 15:42:39 三年级 我要投稿

小学三年级的作文9篇(优)

  在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的小学三年级的作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学三年级的作文9篇(优)

小学三年级的作文 篇1

  前天晚上,我做了一个非常奇怪的梦,这个梦是这样的。

  有一天,我正在家里写作业,一束金光照在了我家的地板上。突然,几个长相很奇怪的人出现在我的面前,它们二话不说,直接把我拽进了它们的飞船。

  我坐在飞船上,害怕地问:“你……你们是谁呀?”“我们是从火星上来的。”“啊!不会吧,你们真是从火星上来的?”我惊奇地问。“对呀!我们就是火星人。”“那你们找我干什么?”“因为有一帮强盗进入了我们的星球,我们的国王说,只有您才能拯救我们的星球。”“我?”我根本不相信自己的耳朵。

  过了一会儿,到火星了。火星的国王出现在我的面前,他给了我一个法杖,温和地对我说:“请你去消灭强盗吧!”我拿着法杖勇敢地走到强盗面前,用法杖指着强盗,说道:“用火烧死它们吧!”突然,从法杖里边出来了几条火龙,立刻把那些强盗烧成了灰烬。

  国王飞到我面前,对我说:“你是我们的大救星,以后你就是我们的女王了!”“真的?”“对呀!”“可是我很想我的家人,我能不能回地球呀?”“好吧,我送你一个隐形的.石头,有事的话随时可以按动按钮,我们就可以随时到你面前帮助你。”我说:“谢谢国王!”国王说:“不用谢,应该感谢的是你呀!”

  突然,有人在拍我,我醒来一看,啊!火星人,“救命呀!救命呀!火星人在我身边,救命呀!”“谁是火星人,我看你又做梦了!”妈妈笑着说。原来是妈妈呀!我不好意思地红着脸。妈妈说:“你妈才不是什么火星人呢!”

  看,这就是我做的非常有趣的梦!

小学三年级的作文 篇2

  今天,老师上课的时候带来一颗神奇的种子。

  种子的外表好似老人的皮肤,皱巴巴的,又坚硬得如同穿了一件咖啡色的铠甲。种子两头尖尖,中间却是圆鼓鼓的,像个迷你的小橄榄球。我好奇地拿起种子,还发现了一个像眼睛一样的图案,拿起来闻了闻,感觉有一股中药味冲入鼻腔。

  老师拿着种子说:“同学们,这是一颗神奇的种子,今天,我让同学们看看它到底神奇在哪里!”只见老师拿出一个透明的玻璃杯,把种子放进去,倒入沸腾的水。种子在水中飘飘悠悠地转圈,小小的身上沾满了好多晶莹剔透的小水泡。大概过了5分钟,种子慢慢起了变化,我连眼睛都不敢眨,它的.身体慢慢长大,皱巴巴的表面渐渐舒展开来,身体继续不停地冒泡,好像一只小乌龟在水里慢慢游泳。渐渐地,种子表皮一点一点地撑破,如花朵般慢慢绽开,露出了层次丰富的叶瓣,越来越大,把整个杯子撑满了。一颗小小的种子在水中直接绽放,变成了一朵水中花!同学们看得目瞪口呆。当然,这颗神奇的种子老师告诉我们叫胖大海,是一味中药,它可以清热润肺、滋润喉咙……

  通过这堂课,我深深地记住了它。当有一天我的爸爸妈妈需要它的时候,我一定会给他们泡上一杯胖大海。

小学三年级的作文 篇3

  今年我上三年级了,老师把她自己的知识都教给了我们,教我们游戏,教我们学做人的道理,使我们学到了很多的知识,老师就像妈妈一样关心我们,我感到很幸福。

  我在学校里和同学一起玩游戏,一起上课,一起写作业,一起排练节目,团结合作也是一种幸福。虽然有时候我和我的'朋友会因为一些漂亮的东西而吵架,但是我现在知道谦让也是让人快乐幸福的事情。

  在家里,爷爷、奶奶、爸爸和妈妈无微不至的关心我照顾我。爸爸妈妈平时工作很忙,回家还要给我洗衣服、做饭。有时我生病的时候妈妈整晚上不休息的照顾我,有时我还不听妈妈的话,以后我要努力改正自己的缺点,让妈妈少为我操心。原来体谅别人的辛苦也是一种幸福。

  我爱我的老师,我爱我的同学,我爱我的爸爸妈妈和所有的伙伴们,有了他们我就更幸福!

小学三年级的作文 篇4

  景老师,我有许多心里话想跟你说。但由于胆小,一直不敢开口。借这次写作文的机会,我就把心里话全说出来。

  由于班上学生多,您每天都要不厌其烦地把说过的话重复好几遍,口干舌燥的您来不及喝一口水,便又接着给我们上课。晚上,您顾不上休息,又去办公室给我们批阅作业。老师!您每天都在默默无闻地为我们服务,真是太辛苦了。看您每天忙忙碌碌的样子,我心里就有一种说不出的.感动,真想快点长大,为您分担一丝辛劳。

  常问的关心是一种温馨,不问的关心则是一种默契。教师节快到了,我没有什么珍贵的礼物送给您,就把心中最美的祝愿送给您:一祝您开开心心,二祝您顺顺利利,三祝您事事如意。这三件礼物,您可记着一定要用哦!

  最后,我衷心的祝福您教师节快乐!

小学三年级的作文 篇5

  “老师是大海,我们是鱼儿。鱼儿在海里,欢快的畅游。老师是蓝天,我们是鸟儿,鸟儿在蓝天下,自由的飞翔。老师是大地,我们是小树。小树在大地上,幸福的成长………”

  这是一首儿童诗,它赞颂了保护着祖国未来花朵的一群人---老师。我也受到过许多老师的呵护,可我心中最好的老师是语文老师杨老师。

  杨老师是我们班的班主任。她讲的.课,是那样丰富多彩,每一章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我透过窗子,看到了一个五彩斑斓的新世界,她不仅讲的课生动,还关心同学。

  有一次,我在操场上玩耍,一不小心就摔在了地上。我的腿摔破了皮,疼得我“哇哇”大哭。杨老师见了,连忙把我扶进办公室,把药水轻轻地擦在我的伤口上,用餐巾纸擦去我眼眶边的泪水,用温柔的话语安慰我。当时一股暖流从我心中流过,杨老师像妈妈一样亲切,让我永远不能忘记。

  杨老师用知识的甘露滋润着祖国的花朵;用心灵的清泉浇灌着祖国的希望。她的一言一行都印在我的心里,我永远尊敬杨老师。

小学三年级的作文 篇6

  “新货到了,大家快来选购吧!”山羊伯伯喊叫着,大家纷纷走进了动物时尚装这家有名的店,男孩们有的看着牛仔裤,有的望着棕灰色的皮带,女孩子呢,有的挑着漂亮的皮包,有的准备购买超短裙,但绝大部分都在看那条粉色的裙子,听山羊伯伯说这条裙子是独一无二的`,还是他自己做的呢!“我先来,我买了!”“我比你小,我要!”“不要争了,这条裙子我穿这最好看!给我!”

  就这样,商店里发生了争吵,吵着吵着,被国王的女儿听见了,公主也很喜欢那条裙子,她来到商店里看,其他的女孩子都退后了好几步,结果公主买了那条裙子,女孩子们叹着气,公主拿回去一穿,太小了,不合身,公主就说要把这条裙子送给第二美的女孩,女孩们听了高兴极了,在家打扮自己,公主召集全部女孩,看了又看,都是一些打扮了的,突然,她看见,那些打扮好的女孩子把一个没有打扮的女孩遮住了,那个女孩名叫伊雪,是个很漂亮的女孩,并没有打扮,公主觉得自然美才是正真的美,所以把粉色裙给了伊雪!

小学三年级的作文 篇7

  有一天,一只小猴子蹦蹦跳跳地来到了小溪边,小猴的边上有三根木头,还有一座小屋,小屋旁边还有一颗高大的树,像沙滩的哨兵一样,小猴东看看,西瞧瞧,突然它看见了河对岸有一颗高大的桃树,上面结满了又红又大的桃,小猴谗得直流口水。

  心想:“这一次可有口福了。”但是面前有一条小河,我应该怎样过去呢?它灵机一动,把三根圆木头推倒河里,可是河水“哗哗”的流着,把木头一下就冲到了河的.下游去了。小猴又想了一个好办法,跑到屋子里去找斧子,它认为用斧子把树砍倒就可以到桃树上去了,于是,它拿着斧子,对着大树砍啊砍,可这颗大树一动也不动,它心想:“是我的力气不够,还是斧子不够锋利。”小猴子只好放弃了这个方法,小猴子不但没灰心,嘴里还念着:“失败是成功之母。”小猴子抓抓头,想了又想,终于想到了一个万全之策。“我不是会玩秋千吗”,小猴子拿着那条又粗又长的绳子,爬到了树上把绳子系到了树枝上,小猴子高兴极了,它抓住绳子一甩,就到了河的对面。

  小猴子爬上了桃树,津津有味地吃起来了,太阳公公笑着对小猴说:“你真是一个聪明的小猴子。”

小学三年级的作文 篇8

  我坐过的同桌已经有好多,但是印象最深的,是一个女生,叫晓伊。她的一双眼睛大大的,炯炯有神;睫毛长长的,好像是芭比娃娃一样;嘴巴一合上就显得特别小;头发长长的',却从来不披头散发,总是梳起高傲的马尾辫;身材又瘦又高。我们喜欢一起朗读,所以也是很要好的朋友。

  你如果以为她很娇弱、文静、淑女,那你就大错特错了!她其实像一个女汉子,又像一个现代的花木兰!这是有典故的,因为我们曾经一起去参加朗读比赛,我扮演的是苏轼,她扮演的是花木兰。当时,我和妈妈还做了一幅豆子画,题目就叫“苏轼和花木兰相遇”了呢!她经常充当我的“保护伞”。比如有时候,同学们一起玩撕名牌的游戏,她总是在我快被追上时,突然出现拉着我就跑。再比如,有一次,同学趁我不注意从背后捂着我的鼻子,于是她挺身而出批评了那位同学。最后,因为意外,她的胳膊脱臼了,我好伤心呀!真想感叹:“桃花潭水深千尺,不及晓伊护我情”呀!

  但是其实晓伊也不是真正的女汉子,她只是喜欢见义勇为,乐于助人而已!不过,晓伊在我心目中是很棒很棒的!她就像我的亲姐姐一样照顾我,有一次,一位老师诧异地问她:“他是你的弟弟么?”晓伊坚定地回答:“是呀!”当时我激动得热泪盈眶呢!

  她不但瘦高漂亮,而且多才多艺,什么弹琴,画画,唱歌,唱戏,朗读,跑步等等都是她的强项!

  “海内存知己,天涯若比邻”,我一定要珍惜并守护这份友谊!

小学三年级的作文 篇9

  我有一个好朋友,名叫涵涵。她个子高高的,圆圆的脑袋上镶嵌着一对炯炯有神的大眼睛,一头长发,小小的鼻子下边有一张能说会道的`樱桃小嘴,长得可美丽啦!平时只要一有空,她总是小心翼翼地拿出雪花泥,津津

  有味地捏着,可专注了。

  瞧,在活动课上,涵涵拿起雪花泥捏了起来。只见她先撕下一些红色的泥,三下五除二就捏出了一只小鸟的头。紧接着她又捏出小鸟尾巴、翅膀和脚爪。很快,一只活灵活现的小鸟就呈现在眼前。小鸟可美了!满身都是

  “雪花”,像一只仙鸟。它的尾巴长长的,又像一只凤凰。这只鸟儿仿佛从天而降,正欲展翅高飞呢!“太美了!”大家连连称赞。我碰碰她的手,说:“你真厉害!”她抿嘴一笑:“不难啦!”

  这就是我的好朋友。在她手中的雪花泥时而是活蹦乱跳的兔子,时而是畅快遨游的鱼儿,时而是千姿百态的房子……惟妙惟肖。

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