五年级作文
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五年级作文

时间:2023-10-16 09:39:09 五年级 我要投稿

五年级作文

  在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的五年级作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

五年级作文

五年级作文 篇1

  时光像奔跑的小鹿,急匆匆地从我们身边飞驰而过。她的流逝,使我们家乡——东台市经济开发区发生了翻天覆地的变化。

  朋友,当你再次来到我们家乡东台时,你会惊奇地发现,那些破旧的瓦房已不见了踪影,一幢幢新颖的住宅楼鳞次栉比。徜徉于新建成的城北花园内,呼吸着新鲜空气,俯下身子欣赏着路旁的花草,嗅着花草的幽香,令人心旷神怡,如临仙境。

  几年前那些凹凸不平的羊肠小道,晴天尘土飞扬,阴天泥泞不堪。而现在情况大不相同了,宽阔平坦的水泥路纵横交错、四通八达。每到傍晚,大路两旁造型别致的路灯,放射出柔和的光芒。忙碌了一天的人们或在灯下漫步,或在路旁的休闲广场锻炼身体,或坐在路旁的石凳上谈天说地……

  家乡优美的'环境吸引了国内外众多知名企业前来投资。落户于我们家乡的东升焦化、春燕塑业、良信服装、苏萌针织等企业红红火火,加工的产品供不应求,打开了国际市场,远销到其他国家,为家乡的经济建设作出了巨大的贡献。

  啊,我们家乡是多么美丽、多么可爱!我长大以后,一定要把家乡建设得更美丽、更可爱!

  朋友,请到我们家乡来吧!

五年级作文 篇2

  上了五年级,语文老师蔡老师为了丰富我们的课外生活,他引领我们尝试阅读经典名著,开学几天来我们在老师的指导下读了《假如给我三天光明》这本书,认识了主人翁海伦·凯勒,我们深深地被海伦·凯勒那种自强不息、不屈不挠的精神所感动。

  通过阅读,我们认识了海伦·凯勒是个又盲又聋又哑的人,但是她从不向困难低头,只会勇敢地前进,勇敢地过着每一天。她虽然要经过比别人辛苦几十倍甚至上百倍的努力学习,她以永不放弃的'精神,取得了成功。读了海伦·凯勒的这部书,蔡老师引导我们与主人翁海伦·凯勒比童年生活,在老师的启发下我们觉得我们是幸运的,也是幸福的,因为觉得我们有一个健康的体魄,有一双能看到奇妙大自然的眼睛,有一对能听到美妙音乐的耳朵。

  读了这本书,收获最大的是我们那些整天打打闹闹、无所事事、不求进取的同学,他们觉得和海伦·凯勒相比,真是太渺小了。觉得生活在今天的他们更应该有一种奋发的精神,更应该像海伦·凯勒一样自强不息,这样才不辜负家长和老师的期望。

  掩卷沉思,生活在幸福今天的我们,有着优越的条件,更应该像海伦·凯勒那样永不言弃,奋发图强。我们要向少年朋友发出号召:好好把握今天,努力进取,做一个对社会有用的人。

  感谢蔡老师带领我们阅读了《假如给我三天光明》这本书,更感谢这本书的主人翁海伦·凯勒,她让我们明白了人要有自强不息、不屈不挠的精神。

五年级作文 篇3

  在一座大山脚下,有一个小山村。一间低矮、简陋茅草屋里住着五口人,他们在这间破旧的茅屋里过着简朴的生活。尽管如此,他们相处的其乐融融,过着日出而作,日落而息的农家生活。

  夏天来了,树木长的郁郁葱葱、高大挺秀,像一把把撑开的绿色大伞,树枝上伏着几只知了,它们像一位歌唱家,一直不知疲倦地唱着知了——知了——知了的歌儿。不远处有一条溪,潺潺地流淌,不时发出叮~的一声。嘎嘎嘎,原来是小鸭子们耐不住夏天的寂寞和炎热,正跟着鸭妈妈,扑腾着翅膀下水,它们欢快地互相嬉闹。鱼儿欢快地游来游去,它们有时一个接一个地跳龙门;有时在水面上组合成一个漂亮的图案;有时拥在一起吐泡泡;那一声声扑、呼噜的声音与其它声音组成了一首动听的乡村歌儿。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。粉红的荷花从圆盘的缝儿中钻出来,有的全舒展开了,露出了嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得快要破裂似的;有的才展开了两三片花瓣,芬芳扑鼻。溪边长满了碧绿的`青草,草丛有许多美丽的野花,五彩缤纷,像是要给小山村打扮成漂亮的姑娘。在远处玩耍的蜜蜂、蝴蝶与小蜂鸟,闻到了野花的芬香,都跑来为它们繁殖后代。屋后是一望无际的田野,这儿是绿油油、饱满的豆荚,那儿是金灿灿的玉米构成了一幅优美的田园风景画。

  屋里有一对白发苍苍的老夫妻坐在窗前,老爷爷时不时的抚了抚山羊胡须,老奶理了理绕头发,他们喝着自家酿的米酒,正聊着天。老爷爷抿了一口酒说:瞧,我们家的大儿多能干,为了今年的收成更好,这都到了响午还没回来吃饭是啊,等会我们去给他送饭。他们又聊到了二儿子,老奶奶说:不过,二儿与大儿一样能干,二儿编得鸡笼多精美、像艺术家雕刻出来的精品。对,这次的鸡笼上了集市,肯定是个抢手货。老爷爷抚着山羊胡子说。他们聊着,聊着,就想到了小儿子。老爷爷又抿了一口米酒,说:这调皮的小儿,又跑哪儿去了?你看,他正在溪边剥莲蓬,玩的都成了一只大花猫。老爷爷叹了口气说:唉,这孩子,都六岁了,马上就要上小学,还这样调皮啊!

  正当这对老夫妻聊得正热时,忽然闻见好一个世外桃源。,老俩口往外张望,只见一个年轻人,身穿白长袍,脚穿青布鞋,手拿白蒲扇,缓步地向茅草屋走来。老夫妻俩连忙出来招呼,以酒相待,他们边喝边聊,辛弃疾酒兴大发,提笔写下了一首流芳百世的诗——《清平乐·村居》

  茅檐低小,溪上青青草。

  醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?

  大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

  最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

五年级作文 篇4

  每到过年过节,中国人都离不开放烟花礼炮,记得今年元宵时节,我和爸妈晚上去赏灯,走着走着就陆续看到街道两侧的商铺店家又放起了礼炮,轰轰直响,接着是漫天绚丽绽放的礼花,映照在夜幕下煞是好看。没过多久,一桶礼炮就放完了,看着还在冒烟的礼炮桶,爸爸开始考验我的数学本领了,你知道这一桶礼炮是多少响的.吗?我心想真要命,刚刚没数呀,也许礼炮盒标签有记录,爸爸似乎猜到了我的鬼主意,说不看标签,你能计算出才算真本事,我只好放弃了这个念头,仔细端详起礼炮筒来,见它是个正六边形,每条边五个,我见里面密密麻麻的好多个炮筒,一一数出来不就行了,数着数着总感觉会数花,还好发现好像有规律诶!从最上面一排到最下面一排依次是5、6、7、8、9、8、7、6、5,只要全部加起来就行了。好不容易算出了61,心里还没底呢,爸爸又开始提要求了,再想想,是否还有更好的办法。于是我又站到炮竹盒面前端详起来……

  这时我发现整个图案可以看作6个等边三角形(但有重复),每个等边三角形有5+4+3+2+1=15,15×6=90,扣除重复的(5×6=30个),再加上中心一个,应该也是61个。但感觉还是比较麻烦,回头想向爸爸求救,爸爸依旧一个态度说,再想想。

  没办法,只能再去研究,诶,想起来了,它还可以看成是两个一样的梯形,利用梯形的面积公式来计算,只要去掉中间重复计算的一排9个就行了,列式:(5+9)×5-9=61,完全可行。

  回到学校,我请教我们的数学老师,数学老师说这个题目很有意思,正好我们最近学习了组合图形的面积计算,不如让全班同学一起来思考吧。于是我的数学题引发了全班同学的一次大讨论,在大家的共同努力下,我们又想到了很多解决问题的方法:可以看作一大一小两个梯形(5+9)×5÷2+(5+8)×4÷2=61,也可以分成3个平行四边形5×5+5×4+4×4=61,还可以看成一个平行四边形加其余部分5×9+4×4=61或4×9+5×5=61。

  看来,生活处处皆数学,只要我们善于观察,勤于思考,就能感受到数学的无穷魅力。

五年级作文 篇5

  朋友是你孤单时陪在你身边,朋友是当你不开心的时候哄你开心,下面我将要讲我的朋友。

  我上小学的时候,我的性格有点内向不愿和别人说话,看见他们都有朋友一起走着说着谈着笑,心里很不是滋味,进入班级后,老师要求可以自愿调整座位,别人都和自己到好朋友坐一起啦,如我还在孤零零的`站在那里,最后只剩下你和我啦,你跑过来跟我说,可以做你的同桌吗?当然可以我兴奋地回答着,我们之间的发生的事情就开始了。

  很快就到了中午,吃饭时间到了你见我没人一起便主动跟我说我跟你一起吧!行当然可以,正好我还缺一个人跟我一起去呢。就这样,笑着,走着进入了食堂。

  我们就这样慢慢的了解对方,成为了朋友,上完夜自习时,要回寝室啦,躺在床上,还没一会儿,你就冒险躲过了老师的法眼,来到我睡的地方,钻进我的被褥里,她跟我说,长大我们还会在一起玩吗?我说当然会我会一直陪在你身边,好啊!那么咱俩以后永远都不分离好吗?嗯嗯我点了点头。

  早自习的时候,我因为书不会背,被老师狠狠的说了一顿,可我这懦弱的性子,很快就掉下来的眼泪,你劝我说要哭啦!我帮你理解理解,经过她的理解之后。我好像弄明白了。这篇文章的意思。当我在背时,背的很快,也明白啦,大致的意思。

  你现在离我而去不知道我们什么时候才能相见。我会在这里永远等着你——艺冰

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