四年级作文（荐）
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的四年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
“丁零零！”我的心儿似小鹿一般上蹿下跳，哎，又是一节体育课。只要一上他的课，同学们就如临大敌，今天又不知道会发生什么故事。
“喂，你站到后面去！”“你上课吃什么手指，我跟你说话，听见没？”陈老师洪钟般的嗓音，活脱脱地把徐同学吓了一大跳。只见他折了一小段树枝，作势正要往徐同学嘴里塞去，吓得他直咂舌，一个劲儿地拼命求饶，这才作罢。
读到这，被吓到了吧？
“我是女生，漂亮的女生！”啊，这是什么声音？原来排在女生队的盛同学，被陈老师边哼着小曲儿边揪出了队伍。原因是他竟把自己编进了女生队伍，同学们见状个个憋着气，捂着嘴偷着乐，憋得脸都红了。
但上起正课来，陈老师又是那样一丝不苟。如果你投篮姿势不对，站位不准，他都会一次又一次不厌其烦地示范，逐个帮你纠正，直到正确为止。
就拿我来说吧，投篮时总是忘记起跳，老师见状，径直走到我身边，双手拿球，微微跳起，双脚往半空中一跃，“咻”的一声，球好似听到命令似的.，乖乖地钻进了球框。“哇，好厉害！”我在心里暗自赞叹，手心痒痒的，跃跃欲试，真想自己立马也能投进一个。
老师似乎猜出了我的心思，走过来拍拍我的肩膀，指点道：“你的臂力好像还不够，离近一点，身体微微前倾，就能轻松上篮啦！”我拿起篮球，走上前，身子一倾，球竟然在篮上调皮地转了一圈，就在我屏息凝神期待成功时，球竟然调皮地滚回了我的脚下。
我不泄气，一投再投，可还是以失败告终。我以为这下陈老师肯定会以他的“狮吼功”臭骂我一顿了。没想到他只是微微一笑：“没关系，好好练，下次再努力。”说完，又去指导其他同学了。细密的汗珠布满他的额头，望着他专注的眼神，忙碌的身影，对他，真是“又怕又敬”啊！
那一堂课，虽然我没投进球，但却深深地烙印在了我的心中。
四年级作文 篇2
剪刀般的尾巴，加上舒展开来的翅膀，添上小巧玲珑的身子和头，填上五彩斑斓的颜色，凑成了可爱灵活的燕子。
“叽叽喳喳——”咦？这是什么声音？哦，原来是一群可爱的小燕子的声音。
燕子的可爱，表现在谦虚、善良的美好品德，更表现在为人们做事。虽然那些事就如同我们扫地般简单，但是燕子们依旧为我们“除害”。
每当春天来临，各个角落万紫千红，各个景物千姿百态，各个人们心旷神怡。世界全部享受着春天带给我们的快乐，然而燕子，准备着各个事情：筑巢、食粮和孩子们。它可是谦虚的`不能再谦虚了：别人享受着舒服，自己却忙着事情。
“呜呜——食物没有了！”一只可怜、懒惰的小燕子正向另一只小燕子倾诉着，“你能借我点食物么？”我们认为，动物没有感情。可是，动物们有着深厚的感情。其他动物要么肯定会从鼻子里“哼”出一声，然后冷酷地借给它；要么会用力地把它推开。燕子可是会毫不犹豫地借给它：自己有多余，会“捐给贫困灾区的村民”。
燕子就是这样，他已经在我心中刻画出来了。
四年级作文 篇3
五一节，爸爸妈妈带着我和爷爷奶奶去镇江的西津古渡游玩。西津渡，三国时叫“蒜山渡”，唐代叫“金陵渡”，宋代以后被称为“西津渡”。
走进古街，沿着青石板铺成的狭窄街道，两旁明清时期的二层砖木结构的小楼鳞次栉比。飞檐和雕花的窗栏一律是朱红色的，给人以“飞阁留丹”的'感觉。脚下的青石板凹凸不平，有着明显的印辙。据说，那是载满货的独轮车日复一日、年复一年在上面滚压磨砺而成的。
继续行走不足百米，“一眼看千年”的标识吸引了我的注意。透过玻璃框，看到唐、宋、元、明、清几个不同时代修筑的路面，一节一节从下而上，依次排列。石缝间长满了绿色青苔。这是考古工作者现场挖掘并保存起来的。看到这些，把我的思绪一下子拉到了千年之前。
再往前走，便是昭关塔，这是现今唯一保存完好的过街佛塔。佛塔的旁边有一个观音洞，洞内藏有大小不等的观音像数十尊，数千年来保佑着南来北往过客的平安。
这就是西津古渡，数千年来静静地诉说着它的传说。
四年级作文 篇4
冬令营第四天，我们到全纳之后，还是像以前一样朗诵了《世界因我而美丽》又学了一篇《朱子治家格言》，写了一会儿作业，我们小组就坐上龚老师的车去了彩世界旁的乐都汇去做手工饼干。
到了饼干屋，老师给我们每人发了两个面团，就开始做了。老师让我们先把面团掰成手能攥过来那么大的面团，还要把面团揉圆，我们每个人都做好了以后，之后老师就每三个人都发了两个擀面杖，把几个面团合在一起揉圆，然后用手压一下面团，再用擀面杖把面擀成3毫米或4毫米的薄面皮，然后老师给我们拿来了模具，我们就开始印花。我们这边的`模具太少，就去另一组拿了几个，后来，老师就把两个组的模具换了过来，这样，我们就可以印出不同的了。
我印了很多种形状：裙子、爱心、字母、皮包……因为我放饼干的油纸被被人的遮住了一块，所以白的也就不多，剩下的却很多。老师说面团可以带回家，我就拿了袋子，准备把面团带回家，让妈妈帮我烤。我是第十七个交上的，所以我得等到下午才能拿到香喷喷美味的饼干。有很多早交上的，走的时候就拿到了，真羡慕他们呀！
中午我们吃完饭，又回到全纳教育，写了会儿作业，看了会儿电影，就准备去莲池公园捡垃圾。我们先到楼下集合，然后阿姨给我们门人发了一个垃圾袋，带着我们围着莲池公园转了一圈，结果我们发现，莲池公园非常干净，就是有一些零零星星散落在各个地方的烟头。
捡完垃圾，我知道了，我们要保护环境卫生，让我们的地球变得更加干净、美好。
四年级作文 篇5
今天，我们一家三口来到海宁的阿姨家玩，正当我们玩的高兴时，发现了一个被抽干水的池塘，池塘很大水很少，但淤泥非常多，零零星星的鱼儿在有水的地方跳着舞。我向一位阿姨问为什么把池塘的水抽干，阿姨说：“过年了，有鱼塘的'人家都要抓鱼表示庆祝一年的丰收成果。我听了感到很新奇，也非常想下池塘抓鱼，可是下水可能会有危险，但不去以后就没有机会了，终于，我下定了决心下去。
我们一起兴致勃勃地穿上长靴子，拿着水桶，小心翼翼地走下池塘。因为淤泥很粘，所以一不小心我的脚就被泥土卡住了，我集中能量使出九牛二虎之力，但脚却稳如泰山，我只好在身体四周慢慢抓鱼。机会终于来了，一条鱼向我游来，我用手像闪电般的速度飞快抓住了它，真是瞎猫碰上死耗子——撞上了。正当我在淤泥里拼命挣扎的时候，却发现爸爸盆里已经抓了许多大鱼，我不甘落后，开始拿淘米箩去捞，可鱼没有淤泥一大堆，真是竹水一场空呀！
突然，我看到不远处有一条细细的水沟，想出了一个金点子，把鱼引到水沟里，用水桶将水沟的一端堵住，然后再把它们一网打尽，说到就做到。我艰难的把小鱼苗引到水沟中，慢慢地把鱼儿感到水桶的一端，这些小鱼有的因反应太慢抓住了，有的小鱼措手不及而乱跳，有的跳上淤泥地不动了。虽然，我抓的是小鱼，但是，我已经很满足了。看着妈妈也在拼命的抓鱼，她先静静地等着，当鱼儿们靠近时，用迅雷不急掩耳将鱼儿捕获。后来，大家拿着自己各自的丰收成果回到家了。
啊！今天的抓鱼告诉我们，做每一件事情都可以用些小智慧，这才会让自己的生活变得更加丰富多彩。