小学五年级作文(锦集6篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的小学五年级作文7篇，欢迎大家分享。
小学五年级作文 篇1
从前，在一个绿树成荫、鸟语花香的北边山林里，有一只聪明伶俐、会说话的神鸟。而在茂密的森林旁边，有一个富丽皇堂、和和睦睦的国家。神鸟的故事传到了善良的国王那里。国王欣喜若狂地想：“如果能捉到神鸟，和他一起掌管国家，为百姓造福，哪样不是锦上添花吗？”
国王经过精心挑选，选了三个优秀的勇士去捉神鸟。而那三个勇士却起了黑心，他们美滋滋地想：“如果能捉到价值千金的神鸟，那可是价值连城的呀！可以得到数不胜数的金钱。”勇士，他们马不停蹄的来到了枝叶繁茂的万年古松下，他们如同大海捞针，怎么也找不到神鸟。原来，神机妙算的神鸟知道三个勇士起了黑心，并设下重重机关，把三个勇士打得鼻青脸肿、头破血流。三个勇士无功而返。他们还心不在焉地告诉国王：“神鸟无缘无故地把我们打了。”国王气急败坏地说：“神鸟真是太可恶了，我好心请他来掌管国家，它却无缘无故的打我的手下，真是敬酒不吃吃罚酒，我一定要将它绳之于法。
在这个风和日丽的早晨，国王带着千军万马去捉神鸟。一到万年松树下，他们大吃一惊，神鸟不慌不忙，老老实实地带着树上，国王派精明能干的官兵去捉神鸟，不知道怎么了，，爬上去就是找不到。最后，神鸟把翅膀一扇，勇士不知所措，跌了下来。国王不耐烦了，亲自出马。他爬呀爬呀，费了九牛二虎之力终于爬上去了。国王伸手一捉，却轻而易举、不费吹灰之力地捉到了。正当国王洋洋得意的时候。神鸟用力一扇，引领着国王来到了一个贫民窟。国王看见那些人衣衫褴褛，房子千疮百孔。他大发雷霆，自言自语地说道：“我不是吩咐让大臣把金银财宝分给他们吗？”于是，国王把身上价值连城的珠宝送给了他们。神鸟水汪汪的.眼泪情不自禁地从眼睛里夺眶而出，神鸟被国王善良的心深深感动。神鸟激动地说：“珍贵的国王，我愿意和你回国造福百姓。那三位勇士起了黑心，想把我卖给商人，您现在还被蒙在鼓里。”国王听后恍然大悟。回国后，国王杀了黑心的勇士和大臣，并把神鸟授予为国师。
从此，国王在神鸟的辅助下，把国家治理的井井有条，百姓们安居乐业，生活的快快乐乐，自由自在。
小学五年级作文 篇2
一天下午，我背着包，迎着风，带着妈妈为我准备的雨伞，向图书馆前行。
我跨进大门，只见图书馆热闹非凡，并不像我想象中的那样安静。我迫不及待的走进阅览室，那里静悄悄的，我猫着脚走了进去，找了一本书，坐了下来。
我看得津津有味，不知不觉看了两个多小时。这时图书馆竟然要关门了！我却还意犹未尽，只好把书借回去了。当我走到门口时才发现，外面早就下起了倾盆大雨。今天真是糟糕透了，见大雨不想停下来，我只好打着伞向公交站冲去。雨越下越大，无情地打在我的身上。我把书抱在胸前，生怕它被淋湿了。豆大的雨铺天盖地而来，雨伞快顶不住了，我的.衣服也渐渐被大雨淋到，唯一没有淋到雨的就是我手上的那本书了。
终于回到家了，谢天谢地，书完好无缺，我立刻坐在沙发上继续在书海中遨游！看着看着，忽然妈妈回来了。她见我全身湿淋淋地坐在沙发上，狠狠地训了我一顿。
不过，没关系，书没事，我就没事！
小学五年级作文 篇3
有人喜欢浪漫的玫瑰，有人喜欢富贵的牡丹，可我最喜欢的是多姿多彩的菊花。我爱菊花，我欣赏它。它虽然没有玫瑰那醉人的芬芳，却在秋天的'寒风里笑得那么灿烂；它虽然没有牡丹那样高贵的血统，却依然活得那么潇洒，它的叶子像极了饱受沧桑的老人的脸，一道道皱纹中蕴藏着许许多多的故事。
菊花的种类有很多，有野菊花、九月菊、万寿菊、金菊和宝塔菊……菊花不但种类多，颜色也很多：红的如火如茶、粉的清淡高雅、黄的金光闪闪……数不胜数。
当我们已经披上冬装的时候，菊花却依然傲立，与松柏为伍，与风霜为伴。不知道有多少人被它坚强不屈的个性所折服，并为它写下了一首又一首的赞歌。“菊花能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”道出了人们对菊花精神的敬佩之情。
我爱菊花，不仅仅是因为它美丽，而是它用行动告诉了我一个做人的道理，那就是：不要被眼前的风霜雪雨所吓倒，人生道路不平坦，只要我们坚持，就能取得最后的胜利。
小学五年级作文 篇4
我是一个快乐的女孩，满脑子都是快乐的事儿。但有一个烦恼一直纠（ｊｉū）缠（ｃｈáｎ）着我，不是别的，就是现在许多学生都会有的烦恼——马虎。
马虎可让我受了不少折磨，我恨不得把它踩（ｃǎｉ）扁，然后让它在我的生命中消失。这不，前两天期中考试我又被它“愚（ｙú）弄”了一番。
前几天，我们期中考试。进入学校，到处都弥漫着紧张的气氛，连我的眼睛都感受到了这紧张的气息。考试开始了，考场里静极了，好像针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。卷子一发下来，我就一丝不苟（ɡǒｕ）地做着，并且翻来覆去地都快检查烂了，可仍然没有检查出任何错误。我心中暗喜，心想：这次第一非我莫属了。马虎啊马虎，我这回定能战胜你。
交完试卷，我大步流星地走出教室，满脸都是志在必得的样子，再看看身边其他同学，也都如释（ｓｈì）重负的样子，轻松极了。站在校门口的妈妈关切地问：“考得怎么样？”我自信地说：“我有百分之九十九的把握得满分。”妈妈有点儿半信半疑，我接着说：“妈妈你放心吧，这次我一定能得满分。”
第二天，老师满脸愁云地走进教室，“现在公布成绩。”老师冷冰冰地说。“王冠然，100+5分。”他高兴极了，做了个V型的姿势，还欢呼了一声。有的同学高兴，有的伤心，我更急切地想知道分数。“陶——春——柏，98+5分。”老师一字一顿地说。我的心情一下降到了冰点，恨不得打自己一巴掌。
回到家，妈妈问我：“成绩发表了吗？”我羞愧地说：“98+5分。”“谁考满分啊？”妈妈又问：“吴美林，王露茁（ｚｈｕó），王冠然。”我说的声音非常小，连我自己都没听清。“又马虎了吧？”妈妈无奈地说。我像个泄了气的皮球。
马虎，我一定要战胜你，让你从我的'人生中消失，让自己不再因你而烦恼！
评：
“马虎”的确很让人烦恼，小作者将自己因考试时马虎而没得满分一事写进作文，材料典型。
对自己的心理描写（考试时的信心满满——发表成绩后的沮丧）很成功，再现了当时的情景，利于主题的表达。
结尾表达战胜马虎的决心，积极、向上。
小学五年级作文 篇5
每个人都有五彩缤纷的童年，我也不例外。在我的童年中也有许许多多有趣的事，现在回想起来也常常会因儿时的天真和幼稚而情不自禁地笑了。最使我记忆犹新的就是我学骑车的经历。
记得那是我九岁的时候，当我看见比我小两、三岁的孩子都会骑自行车时，我别提多羡慕了。在玩“警察抓小偷”时，别的小朋友都有“交通工具”，而我只会跟着他们跑，最后只好乖乖地被他们抓住。于是我暗暗发誓：一定要学会骑自行车。周六那天，我请求爸爸给我买自行车，爸爸起初不肯，于是我便大哭起来，爸爸没办法，只好同意了。第二天，爸爸从东丰的旧物市场买回一辆红色的小自行车，我高兴极了，心想：这回终于可以骑自行车了。
那天刚吃过晚饭，我便缠着爷爷去陪我练车。我笨拙地爬上车，坐到了鞍座上，两手扶着把，爷爷在后面把着车货架用以保持平衡，我两脚用力蹬，自行车果真动了起来。我越骑越兴奋，越骑越使劲，爷爷趁我不注意，偷偷松了手，又前进了大约四、五米，我回头一看，啊！爷爷不见了，我顿时慌了手脚，七扭八拐，口中大喊：“救命啊！”便重重地摔在了地上。我的.手磕出了血，爷爷赶忙跑过来，拍拍我身上的土说：“摔坏没有？”我说：“没事，咱们继续练。”虽然其间又摔了不少跟头，但我始终没有放弃。经过九天的刻苦练习，我终于掌握了骑车的技巧，“我会骑车喽！”我欣喜若狂。
学骑车的经历让我后怕，因为我一次次的摔倒;学骑车更让我自豪，因为我一次次的爬起……这件事在我心中留下了深深的烙印，也正应了黄蘖禅师的一句话“不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香”。由此，我也总结出一个成功的定律：一个人站起来的次数永远比倒下的次数多一次。要知道，明白一个终身受益的道理，亦是人生中最有趣味的事情……
小学五年级作文 篇6
今天早上，老师告诉我了一个不幸的消息，我的妈妈失联了！我伤心欲绝，想赶快找到妈妈。
我先写了一个寻人启事，内容如下：
妈妈的姓名：董希群，年龄：39岁。身高：1米55，体重130斤，身材偏胖，穿着红色风衣，黑色裤子，黑色高跟儿鞋。
妈妈的脸是：圆脸，发型是马尾辫，柳叶眉，双眼皮，鼻子又细又高，很漂亮也很有气质。妈妈走路挺胸抬头，不时用手指：拔下头发。总是微笑着，说话声音又尖又细。对了，右边耳朵上有个痣。
如果发现我的妈妈，请迅速联息我。谢谢大家了！
我把寻人启事印好了，贴了出去，可我不能坐以待毙，我要去找我的'妈妈。我去了他的公司，问了一个阿姨，阿姨说今天妈妈休息，没来公司。我又去了妈妈经常逛的商场里，对警察叔叔说：“我和我的妈妈失联了，你能帮我调下监控吗？”警察叔叔帮我调了监控，也没有妈妈的身影。
我着急地跑回家，结果看见妈妈正在看着电视吃着水果一点儿事儿也没有。我开心地跳上了沙发，把妈妈抱得死死的。
原来妈妈在我心里这么重要啊。