实用的五年级的作文精品（3篇）
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的五年级的作文3篇，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
假如我是心情的操控者，我会让每个地方充满欢声笑语，让不喜欢欢笑的人常常笑逐颜开，让悲哀和哭声从这个世界消失得无影无踪。我要让失去亲人终日沉浸在悲痛中的人们消除心头的阴影，让笑容重新回到他们的脸上。我要让世界上的人们每天都因开心而笑得合不拢嘴。
假如我是一个可以操控时间的人，我会让时间倒流到三国纷争的时代，我就去找我的偶像------诸葛亮。我一定会让诸葛亮给我签一个名，还要和他合照留念。那样，我会时时为诸葛亮为榜样，博览群书，通晓各方面的知识，去实现自己的理想。
假如我是风雨雷电的操控者，我不会让台风再来干扰我们美好的生活，破坏我们的家园。我会让一年四季的每一天都天气晴朗，不会太热，也不会太冷，更不会有大暴风，大暴雨这些恶劣天气出现。我还会让一年四季都风调雨顺，每年庄稼都大丰收，不会有人在饿肚子。我更想让持续几个月的甘霖雨露降临到严重缺水的干旱地区，让龟裂的大地长出绿油油的禾苗，让荒芜的沙漠变出一片片绿洲，让勤劳善良的人们在这里愉快的`生活。
假如我是生命的操纵者，我会让那些掘死的冤魂复活，重见天日，让那些十恶不赦的坏蛋得到应有的报应。
我有很多美好的愿望，我渴望能实现......
五年级的作文 篇2
我常常想：草的生命是什么？
有一次，我在小公园散步。几个调皮的小男孩正在草地上玩“罪恶”的游戏，小草就成了他们“罪人”，它们被那几个小男孩用刀子实施“刀刑”，用火实施“火刑”，几个回合下来小草被砍的横七竖八地堆在地上，要不就是被烧的黑呼呼的，再要不就是用水冲的无精打采的耷拉的头。我心想：唉!好可怜的.小草就这么没了。可是当我过几天在去看的时候，原先小草居然发芽了！我便想：小草的的生命力果然坚强。
我从家里带来了一些草的种子，准备做一下实验。我看了看地方，准备给它们种在一快细细的石头缝隙中。我想这样没有水没有土没有阳光的地方，这次小草应该不会发芽吧。过啦几天，我去看小草，令我没有想到的是小草挺直了腰向我点点头好像微笑着对我说：“看吧，我不需要好的环境也可以向上茁壮成长！”
我看后心中怦然一震，一株小草居然有这么强的生命力，我们人类一定要珍惜时间和生命，决不让它白白流失。
小草的生命力是强大的，我爱小草和它那强大的生命力！
五年级的作文 篇3
科技节又如期来临，今年，学校为我们组织了丰富多彩的比赛，有纸桥载物、飞机模型等，最激动人心、也最令人难忘的是搭纸牌的比赛了。
比赛开始了，我和钱煜在老师的带领下，走进教室。许多人已经蓄势待发了。我们也赶紧找了一个地方，放好材料，在老师的一声令下，开始了制作。我们拿出扑克，分工明确，一个人减胶带，一个人折纸牌。不一会，一大堆纸牌折完了，我又小心翼翼得一个挨着一个黏上去，钱昱忙着撕胶带。只见牌塔渐渐地高起来了，可却状况百出，不是哪边折了腰，就是材料用完了。我们俩就像热锅上的蚂蚁一般，急得满头大汗，头顶上电风扇的嗡嗡声，此刻像苍蝇一样让我心烦气躁。可当我看见马上成型的牌塔，心又顿时平静下来，一种自豪感油然而生。终于，在别人羡慕的'目光中，我们的牌塔在我们的巧手中诞生了！
我们都兴奋极了，看着这宝贵的成果，雄赳赳，气昂昂得来的老师面前。班上的同学们看到这塔，情不自禁地欢呼起来，我也在这气氛中笑开了。
果真，老师和校长看见这么高的一座塔，眼睛也一亮，“真不错”，“这个班真厉害”……听着这些夸奖，我也按耐不住激动的心情，大喊：“我们成功了！”
最后，这座塔被同学们众星捧月般的抬了回去，我们班也因为这座塔争得了光荣。
真希望还有这些活动哇！这不仅锻炼了我们的动手动脑的能力，还让我们明白了团结协作的道理，不是一举两得吗？