五年级作文

时间：2023-10-14 09:15:07 五年级我要投稿

五年级作文[共7篇]

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的五年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级作文[共7篇]

五年级作文篇1

　　每当上体育课时，在自由活动时，我只会在在楼梯旁看着他们开开心心的在玩耍着，打闹着，这时你就会问：你为什么不敢他们去玩呢？不是我不想玩时他们不跟我玩，因为我是胖子，还带着娘娘腔，他们除了会排挤我门之外也没什么可做的了。

　　游戏时，如果是你一定会争取得冠，而我只会让我们组丢分，自然就会被骂出去，不让你参加，而体育老师虽然表面上很冷漠，好像不会笑。我看得出心里很关心我们这些人，好想他轻身经历过似的，我只好用作文来表达我的内心，但我作文很差，只好用大概的来表达。

　　就像我写的《无聊日记（2）》里的局外人，这也跟表明了我就是其他人的局外人，我在一些人眼着好像一点都不存在，而有些人就在那把我当做靶子似的，见到我就打，每天见一次打一次，我干嘛换手，反正我就是靶子。

　　有一次上体育课发呆时，我看见了我们学校的一个傻子，好像跟我一样是个“孤儿”不一会儿，有几个同学去找他玩，我马上傻眼了，原来我是个真正的`“孤儿”啊！在回家的路上我看见那个傻子和她妈妈在那，他妈妈马上跑来问我：“你上几年级的啊！明天要不要扫地。”我心里又在想了，他妈妈这么关心她，他还若无其事的站在那。开门时只见一只黑白相间的猫咪，喵喵的叫着，好像我们心里相通似的，好像在说我被同伴抛弃了，原来他和我的处境一样我们才会心灵相通，我跟他“聊”了很久才进屋去………………

　　这次的好吗？

五年级作文篇2

　　“你早！”“吃过了吗？”这是见面常用的问候语，可听说过见面打招呼用“感冒好了吗？”

　　最近，天气忽冷忽热，也不知是班上谁第一个感冒，渐渐感冒的人越来越多，常听见的读书声、聊天声，变成了此起彼伏的咳嗽声。

　　“小燕子”侯雨婷趴在桌上，小脸胀得通红，不停地擦着鼻涕，一副无精打采的样子。我一口气把医生对我说的话重复了一遍：“多喝白开水，按时吃药，下课到室外呼吸新鲜空气……”侯雨婷有气无力地点了点头，说：“谢谢‘王大夫’。”生病了，还不忘开玩笑，真是只调皮的“小燕子”！

　　上课了，“请大家把海伦·凯勒的那段名言朗读一遍。”老师为了鼓劲，声调提高了八度，可换来的`却是一片浓重的鼻音。也难怪，侯雨婷已是第31个感冒患者，要知道，我班不过37人。老师非常理解大家，“还是我来读吧。”

　　中午，班主任和我们把门窗全都打开，让空气充分流通。体育委员王士林叫道：“可恶的感冒病毒全都滚蛋吧。”侯雨婷即兴改唱了一首歌：“把窗儿打开，让病毒滚蛋……”大家也跟着哼唱起来。

　　老师还告诉我们，下午，医院专家将给我们讲解感冒的预防、治疗常识，“大家一定要认真听。”“是！”回答声响亮了许多。但愿这场阴霾早些离去！

五年级作文篇3

　　那天早晨，我起得比任何一天都早，因为我期盼已久的露营来了。我起床的第一件事就是看天气，哇！艳阳高照，老天爷对我们太好了。

　　做好一切准备后，我们出发了，汽车开了50分钟后，我们到达了目的地——仙居淡竹。

　　场景一：景色

　　群山环绕，一座座都碧绿碧绿，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，山顶就是蓝天白云，都是让人养眼的颜色，让人挪不开眼睛。山脚下就是一条透明的河，我说透明一点也不为过，河水是可以一眼望到底的，河里的石头和鱼可以数着，这么清的河水让我感觉来到童话世界，一切都太美了！

　　场景二：戏水

　　这么清的水，我们实在经不住这来自大自然的诱惑。一个个都换了泳衣，跳下河去，尽情嬉戏。爸爸和舅舅在打水仗，让我们观看了一场男人之间的战斗。我们这些小孩乘机在旁边偷袭，尽情撒欢。打完水仗大家又开始花式游泳，爸爸的来了一个高难度的跳水赢得了大家的喝彩，舅舅的狗刨式触到了大家的笑点，他不服气的说：我还有绝学——打水漂，”只见他找了一块扁扁的石头，微微斜着身体，嗖……。的一声，把手中的石头向河面扔去，我看到了惊奇的一幕：那块小石头仿佛有了生命，蜻蜓点水一般朝河面飞去直碰到对面的'岩石才落入水中。这让我产生极其浓厚的兴趣，我也开始练习打水漂，到后来，我也能打二。三个呢！玩累了，我们就套上游泳圈，漂浮在水面上随波逐流，看着绿树蓝天，好惬意！

　　场景三：吃饭

　　到了傍晚，我们一个个都跳上岸来。大人们忙着做饭，小孩在旁边凑热闹，妈妈嫌我们碍事就叫我们去捡柴，话说众人拾柴火焰高，没过多久，妈妈和舅妈烧好晚饭——饺子，大家都说饺子好吃，我也觉得在外面烧的饺子比家里烧的更美味一些，连吃好几碗。妈妈说等一下还有烤全鸡，大家留点肚子，啊……！我和妞妞尖叫，赶紧放下碗，等着吃鸡。外婆说“烤着吃不健康，还是拿来煮吧。”就这样烤全鸡变成煮全鸡，但是美味不减分，空气中飘着浓浓的香味，让我们不自觉的咽口水，终于等到开吃，我们一哄而上围着锅，妈妈说“你们别急，还很烫，大家排队，我给大家盛出来”不到几分钟，一只鸡就被我们瓜分完了，我也把淑女型像抛在脑后！

　　场景四：睡觉

　　天黑了，大人们也支好了帐篷闲聊着，我们小孩有自己的游戏，说着小秘密，大家自得其乐。夜深了，终于要睡觉了，我即兴奋又害怕，兴奋是第一次睡帐篷，害怕是万一突然下雨怎么办？野兽来了怎么办？小偷来了怎么办？我又想：管他呢！雨下就下吧，野兽来了正好看看，小偷要偷就偷吧！我躺在凹凸不平的垫子上，帐篷里有几只小虫乱飞，我又想着垫子下会不会有蜈蚣爬出来咬我，还有蛇，还有白天看到过的那种甲壳虫，有2个大钳子。但最后抵不住睡意竟然睡着了，妈妈给我盖了小被子也不知道了！后来妈妈说我做梦咯咯笑也不知道了……！

　　一觉睡到自然醒，空气好极了，山上树上不知名的小鸟欢快的叫着，我的心立刻也欢快起来，飞奔到妞妞的帐篷大声喊：妞妞。快起床，我们去玩喽……！

五年级作文篇4

　　在我的脑海里有一朵大大的乌云在飘来飘去，直到现在它还没有散去。

　　那是一个阳光明媚的下午，我在教室里看书。突然，听到“大嗓门”同学大叫道：“快快，老师发成绩了。”听到“成绩”这两个刺耳的字眼，我不得不从我的书乡里“飞”出来。正在我刚刚放下书本时，吴老师抱着全班64个同学的试卷进了教室，他的脚刚迈进教室，我就听见有的同学在说：“完了，我错了好多题，回家我的屁股要完了。”我心想：有什么可怕的呀，不就是个卷子吗？我一定能考好！吴老师把卷子往桌上一放，大声喊道：“我可要开始念分数了呀！陈文成100分、孙若雪98分、黄于桐98分、李心如97分……”我一听，什么？我才考了97分？！我和同学考完后对题的时候可没有错的呀！

　　卷子发下来了，我迫不及待地一看，我只错了一个计算题，再仔细一看，这题错的'太不应该了——“88-25+79=？”我看成了“88+25+79=？”这三分是白白的从我手中溜走了呀。如果有了这三分，我就会考100分了，就和班长陈文成考的一样了。唉，都怪我太粗心了，而且考试没有细心检查。

　　我后悔的不得了，现在这朵“大乌云”在我考试的时候还会不断地提醒我：细心、细心、再细心。

五年级作文篇5

　　夜己渐深，千万扇的窗户，只有您那扇窗还亮着灯光，一个疲倦的身影还在专心备课。

　　老师，我想轻轻对您说：老师，您该休息了。多少个不眠之夜，您总在办公桌前为我们批改作业，作业本中一处处修改和批阅的笔迹，都饱含您对我们的关爱。有些人把您比作一盏指航灯，用自己的光芒为过往船只指引前进方向。这不仅仅是一个简单的比喻，而且包含大家对您由衷的赞叹。

　　有首诗是这样说的：一日为师，终身为父。片言之赐，皆我师也。

　　江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

　　老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

　　老师，是美的`耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

　　老师您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

　　老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

　　老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！

五年级作文篇6

　　一、设计理念写作教学应贴近学生实际。让学生易于表达，乐于表达。

　　二、设计特色通过游戏的方法培养学生对作文的兴趣。

　　三、课时目标

　　1、通过游戏培养学生对作文的兴趣，使学生主动参与游戏，并能将游戏过程有条理、清晰地叙述下来。

　　2、学习一定的观察方法，能表达出内心的'真实感受。

　　3、在游戏中获得成功的体验，享受习作的乐趣。

　　四、主要教学环节

　　(一)导入

　　1、交流引出“观察”、“思考”与“表达”。

　　2、谈哑剧 (二)快乐游戏

　　1、学生做简单的哑剧动作，师生互猜。

　　2、教师做一个哑剧的连贯动作：老师推门走进教室，打开点名册开始点名……

　　3、分别推荐2个学生模仿老师的哑剧，要求学生仔细观察动作与神态。

　　4、学生评价，交流感受。

　　(三)口头作文

　　1、学生自由练说。

　　2、师生课堂交流。

　　(四)课堂作文

　　1、取题目。

　　2、学生写作文，师巡视指导。

　　(五)课堂点评

　　1、抽生读自己的文章，请其他同学当评委。

　　2、师生互评。

　　(六)学生修改作文，教师课堂总结。

五年级作文篇7

　　朝阳隐隐不肯露面。早起的我，没有了倦意，信步走向外公养的那片竹林。

　　早春的乡间空气特别清新，空气中带着泥土的芳香。我轻巧地爬上那并不陡，反而有些平缓的.山坡。眼前顿时一亮，因为乳白色的晨雾还未散去，映入眼帘的是浅浅的绿，别有一番韵味。我沿着那窄窄的天然小径向前走，眼前突然闪过什么。那些满满的绿被风吹得，竟在雾中流动！侧耳细听，隐约能听见几声鸟儿的鸣叫，若隐若现，甚是动听。这样的美景让人沉醉，我懒洋洋地伸了伸腰，却不想拉来一束阳光！阳光射透晨雾，似千万把利剑穿透薄雾。竹林立刻活跃起来：挺拔的竹子，轮廓分明；竹叶不疏，不密，生机盎然。径旁的野草，枯黄中泛着绿，还星星点点开着几朵野花；夹着暖意的风儿，迎面吹来……“吹面不寒杨柳风”一股诗意在心间浮现。

　　沿着林间弯曲的小路向前走，不远便可以看见村庄有袅袅炊烟袭来。虽不比晨雾的浓稠，却别有一番意韵。阳光不刺眼，可以清楚得望见邻山有人在走动。我放纵心绪在林间漫步，想过会儿再回去。这时，风儿中传来一阵时高时低的竹笛声，轻轻荡荡，似人间仙曲。

　　徘徊很久，我才恋恋不舍地走出竹林，留恋处回头一望。呵，竹叶们婆娑起舞，“沙沙”欢唱着于我送别！

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